五年级语文作文500字(经典七篇)

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的心爱之物五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级语文作文500字 篇1

我的心爱之物是一套书。

一天晚上我漫无目的地读着课外书。读着读着感觉眼前的这本书有点意思，便静静地读了下去。没想到下面的内容越来越吸引我，我不禁好奇地想知道后来到底发生了什么。于是我告诉爸爸自己想有这样一本书。

去年儿童节，爸爸把书买回来偷偷地藏了起来，想给我一个惊喜。我一下子就猜到了是那本书，于是就四处找了起来，最后终于在书架上找到了它！不是一本，而是整整的一套——七本《哈利。波特》！我来不及理会爸爸妈妈笑我“眼大漏神”，就抱着这一摞心爱的书跑到了书桌前……我实在是太高兴了，什么也顾不上了。

读完了第一本后，我又把剩下的几本迅速读完了。读完后我才知道，原来读书这么有趣，是一种享受，很幸福。原来在这之前我并不会读书，也不爱阅读，是这套《哈利·波特》教会我读书，让我爱上阅读。它真是一套神奇的书，它的每一页、每一行仿佛有着逆天的魔力，那种魔力深深地吸引着我。每一个故事都是那么惊心动魄、神幻莫测，让人难以忘怀。它不仅提高了我的阅读速度，也提升了我的写作水平。我的作文写得越来越好，有几次作文还被尹老师评为优秀例文呢！

我越来越觉得我的生活离不开书，离不开阅读，这就像刚出生的婴儿离不开妈妈一样。书给了我生活的启迪，阅读给了我写作的灵感，它们让我觉得自己浑身都是力量。

五年级语文作文500字 篇2

和大多数女孩儿一样，我是如此的平凡。我的成绩不拔尖，我从来不可以打扮自己，以为我没有资格。说白了，我就是一个失败失败再失败的人。

小时候，我的成绩很好，但毕业考试时却失利了，连市里的中等学校都没有考上，我以为只要自己努力了，中考时一定还能考上好学校，可不幸的我中考同样失利了。

我自认为，初中三年来自己的.表现还不错，尽管成绩有下滑，但我仍在进步。人家说，攀得越高摔得就越惨，我只能用这样的句子来形容自己。父母一直希望我考上重点学校，我自己也很希望啊！家里所有的人把全家的希望几乎放在了我哥哥身上，哥哥成绩又好，又在省重点读火箭班，可哥哥这次高考不是也摔下来了么？高考的失利让哥哥一下子从山顶跌到了深渊。家里人都失望极了。哥哥弟弟的成绩都在家里公开了，当时只有我的成绩还没在家里公开。这次的考试很简单，我以为自己这次一定能不负众望，从此在家里得到一丁点儿的重视，可后来拿到的成绩离我自己估计的成绩简直是十万八千里！尽管之前和老师通了电话，有了一点心里准备，可心里还是受不了。这一次，我哭得很惨，很伤心，很伤心!

有人说过对事物的期望越大，失望就越大。这一次，我真的摔得很惨。

第一次，我摔得这么惨!

五年级语文作文500字 篇3

记得那天，我和妈妈上街买菜，妈妈正在一边买肉，我就站在中间观看。突然，后面有一位叔叔骑着摩托车向这边转来，还按着喇叭，见我没有让，便向另一边拐去。可能是运气不好吧！一不小心，撞翻了对面阿姨的苹果摊，那位叔叔看见阿姨在和另一位阿姨聊天，趁机逃走了。我心想：这位阿姨来卖苹果，肯定很不容易，我来帮她捡捡吧！那位可能是听到了什么动静，转身一看，惊呆了：所有苹果滚的满地都是，还有几个被行人踩烂了。阿姨火冒三丈，刚想报警，突然发现小小的我正在帮她捡苹果，便不分青红皂白，把我大骂了一顿，还吵着让我赔钱。我连忙解释说：“阿姨，你误会了，我是帮你捡苹果的，如果是我弄的，我干什么不走，还帮您捡呢？”阿姨有点不相信我的话：“那是谁弄的？”这时，在一旁的妈妈忍不住气了，和阿姨吵了起来；“你怎么说话那？我女儿好心帮你捡苹果，你却出口伤人，还让我们赔钱？”“哼，谁能证明不是你女儿弄的？”正在妈妈和阿姨吵得你一句我一句吵得不可开交时，那位叔叔不知被什么风吹来了，我正想告诉那位叔叔情况时，那位叔叔走上前，对那位阿姨说：“对不起，这位姐姐，是我把你的'苹果摊撞翻的，我赔钱。”说着边拿出一张100元钱递给阿姨。这时，阿姨才放过我们。

一整天，妈妈都闷闷不乐，我的心里也很不舒服。哎，都是早上那件事惹的。此时，我多么想对那位阿姨说：“阿姨，你误会我们了！”

五年级语文作文500字 篇4

我还清楚地记得那是一个风和日丽的日子，我们躺在桌子上等待老师的到来。老师走进教室没有叫站起来，只在黑板上写了两个大字“快点”。老师转过身问：“你怎么理解“急”这个词？”问到我的，我赶紧回答：“是速度！”突然，全班哄堂大笑。这次我不是开玩笑，我是认真的。老师笑着说：“你觉得快还是慢？”我赶紧回答：“是快老师！”老师让我做的'。什么都没说。

现在是大声朗读的时候了。当我们聚精会神地朗读时，我们听到了一些轻微的声音，这就是这篇课文的配音。多甜美啊！我们不禁被这声音陶醉。我们在时间的流动中工作，这就是朗读。音乐的节奏随书的段落而去，读出一颗刻骨铭心的心，读出时间的流动，时间在等着我们，时间从我眼前飞走，植物可以盘旋，但我们辉煌然后枯萎。来得匆忙，去得匆忙，时间过得好快~！我不禁泪流满面。默默的，四千多天从我身边溜走了：像天上的尘埃落在田野里，我的日子落在时间的田野里，没有声音，没有影子。突然间我们能想到的只有时间。

这节课结束后，我感觉自己。虽然老师没有让我发表，但是有一句话希望大家记住。毕竟有用。毕竟是一句名言：在有限的时间内做无限的事情。

这是我的仿制品。希望大家给点建议。所以——风一吹，日子随风飞逝；下雨时，天随雨流；当闪电击中时，它会从凝结的眼睛中闪走。感觉好的话可以借！嘻嘻~！

五年级语文作文500字 篇5

我的音乐老师是一位皮肤黝黑黝黑的男老师，我们都非常喜欢他。

他的头发不多，尤其是中间那块儿，光再一照，就像光滑的小夜灯一样，油亮油亮的。当他睁大眼睛时，额头上会有两三道横的皱纹。老师虽然皮肤有一些黑，但看起来很健康的样子。音乐老师一使劲，脖子和手上就会出现突起的青筋。老师很讲究，总是穿着那双锃亮锃亮的皮鞋。

每当老师走进教室，都会对我们投来微笑的目光。老师对我们非常和善，对待那些调皮的学生也不会厉声呵斥。

最让我们哭笑不得的就是老师唱歌时的模样了。那节音乐课，老师用美声给我们唱歌。老师睁大了眼睛，炯炯有神地注视着每一个人，鼻孔也张得很大，一串串美妙的音符从他的`“o”型嘴中唱了出来，老师的样子像一个小丑逗得大家笑得前仰后合，更搞笑的是，老师还不知道有些人为什么笑，疑惑的小眼神在每个人那儿扫来扫去。

音乐老师唱的歌其实很好听，有时他用真声唱美声，有时他用假声唱高音，听起来很有层次。因为我们没有用课本，班班通又看不清，于是老师把歌词写在黑板上，一句一句地教我们唱，一遍一遍地教我们唱，一首一首地教我们唱。尽管我们有时记不住调子，唱的不好听，但老师几乎从没批评过我们，总是耐心地再讲一遍。

很喜欢音乐老师，他尽自己的能力交织出了一首首歌曲，回荡在班级，回荡在我们的心中！

五年级语文作文500字 篇6

记得我刚回郑州那会，我结交了几个好朋友，我喜欢和她们一起玩，以至于忙碌的妈妈找不到我的影子。

真是不巧不成书，有一次，舅舅给我妈妈打电话问她在忙啥呢？妈妈告诉他在找李姗珊，又有一次舅舅给我妈妈打电话，问她在忙啥呢？妈妈又是告诉他在找李姗珊，第三次，舅舅又我妈妈打电话，这次是舅舅直接告诉她给李姗珊买了可以定位的电话手表，记得查收。就这样，我有了心爱的电话手表。

水蓝色的表带，中间有一块大大的屏幕，里面有通讯录，小游戏等。表带和屏幕里有着女孩们都喜欢的卡通人物——安娜和艾莎女皇。这真是让我欣喜若狂。

妈妈买来电话卡，通过和妈妈的手机连接，手表很快可以使用了。有了这块手表妈妈再不用担心找不到我了。这样可以为妈妈节省了不少时间呢！

可是，我看着这么贵重的，心爱的手表我又舍不得带出去，怕不小心会被小朋友碰坏，怕戴久了会把手表变旧，于是，我便小心翼翼地把手表收藏了起来，狠狠地管控着自己不要出去乱跑了，不然妈妈又要找不到我了。就这样，一天天过去了。我终于把爱跑出去玩的事给忘记了，把留下来的时间都交给玩玩具，画画和看书了！

时间过得真快，一转眼，几年都过去了，我心爱的电话手表还崭新如初，安静地躺在小盒子里。

我将会把它好好收藏，它不仅是一个心爱的礼物，也是记忆中的一段故事！

五年级语文作文500字 篇7

她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了；一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文老师——张老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。

语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上，再细微的差错都逃不过张老师的.火眼金睛。面对同学们的每一个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

我们的语文老师——张老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心。她是我们心里最好的老师！