亲爱的观后感集合十二篇

通过观影我们能从中发现一些深刻的感悟，观影一是陶冶情操，二是可以激发内心的想法和感悟。 观后感是将自身的情感与影视作品有机结合起来的一种方式，写观后感有助于我们回忆剧情，加深体验，作品名的观后感主要由哪些内容组成呢？笔稿范文网小编为您精选的这篇“亲爱的观后感”文章是值得您一读的好文章，此页面资讯仅供参考请自行判断信息准确性！

亲爱的观后感【篇1】

在读《亲爱的陌生人》之前，我还以为这是一本关于芳华的小说，但看了今后，才知道主人公的遭受和我相同，让我有无限的慨叹。

《亲爱的陌生人》写到，叶今一的妈妈要生二胎了，今同时没有太快乐，反而是今一的奶奶非常关怀妈妈的身体状况，什么电子产品等全部奶奶以为对妈妈身体和肚子里胎儿欠好的，统统不要。今一和奶奶的联系也跟着误解的增多以及叶今一的背叛期到来而变得越来越差了。直到叶今一榜首次离家出走后，家人才开端注重她。奶奶对叶今一的关怀也多了，而叶今一对奶奶的情绪也变得好多了。今一开端承受她的`弟弟或妹妹的来临，开端幻想他（她）的未来。后来，叶今一的妈妈生了个女儿，取名为叶又一。

这本书就像我的日子描写！我妈妈在前不久也生了妹妹，她的呈现让我的日子改变了不少。在妹妹出世之前，我觉得一个人整天在家里很无聊，但自从妹妹出世以来，闲暇的时刻全被她“占满”了。每天都有个人陪着我，有时我也会跟妹妹说一些心里话，尽管妹妹还小，听不懂，但她见我在跟她说话，就会用她治好系的笑来“回复”我。

有些捣乱，我会觉得照料妹妹很费事，但转念一想，爸爸妈妈欺负不也是这样照料我吗？

我和叶今一相同，也常常和奶奶闹对立，我想，那就是所谓的代沟吧。我奶奶也常叫我和我妈妈少玩手机，说什么辐射大，但又关我什么事呢？偶然玩一会罢了。我起先还以为是奶奶对我冷酷了，更喜欢妹妹了……后来才渐渐领悟到，奶奶其实是没有任何偏疼的。假如换个视点想想，玩好久的手机确实是对人体不太好，奶奶这样啰嗦，又何曾不是对我的关怀呢？

爸爸妈妈会陪你的前半生，爱人会陪你的后半生，而兄弟姐妹他们会陪你一辈子。看完《亲爱的陌生人》，我觉得在二胎年代，咱们一定要爱惜这来之不易的亲情，要爱惜兄弟姐妹这些能陪咱们一辈子的亲人。

亲爱的观后感【篇2】

我读了老师推荐的贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》。这本书写得很好，我连着看了好几遍。小主人公鲍雷伊通过和作家汉修先生长达五年的通信，学会了更好地生活。

一开始，我很同情鲍雷伊，他和妈妈独自生活在阴暗潮湿的小屋里，小狗“土匪”丢了，我急得都要和他一起哭了。读着读着，我发现雷伊其实很幸福，因为很多关心他的人将他包围在一个爱的怀抱里。他的妈妈尽全力把家里布置得很好，工作完了还去社区学院上课，乐观开朗地引导雷伊面对生活中的烦恼。爸爸夜以继日地工作，还请同事深夜为雷伊送来圣诞礼物。校工法兰德林先生每天请雷伊帮他升旗，给他出在午餐盒里装警报器的小主意。妈妈的老板凯蒂阿姨为人和善，每天都帮忙为雷伊准备可口的午餐。图书管理员妮莉小姐发现他喜欢汉修先生的书就第一个给他看汉修出版的新书。作家贝乔女士把雷伊称为小作家，还夸赞他的文章。还有汉修先生耐心地和雷伊保持了五年的通信，在信中教他怎样写作，怎样面对生活。雷伊在这么多人的关心下，健康地成长着。

读了这本书让我知道无论遇到什么困难都要静下心来克服它！

亲爱的观后感【篇3】

作为一名孩子和孩子一起长大的“大朋友”，当读了《亲爱的安德烈》这本书，我被其交流方式深深的震撼。

他们是不同的两代人，也是两国人，中间横着东西文化，于是，母子俩用了三年的时间，以书信的方式，进入了对方的世界、心灵，龙应台“第一次了解了自己十八岁的儿子”，安德烈也“第一次认识了自己的母亲”。在中间，有东西方文化，所以母子花了三年时间通过书信进入对方的世界和灵魂。

交流决定方向，沟通成就未来。如何与孩子沟通，如何赢得他们的爱和信任，是一门学问。也是一门艺术，是每个父母都需要了解和学习的。

想做孩子最愿意接近的父母，要弯下腰来和孩子交流，给孩子表达的时间和空间。并给予足够的尊重和信任。最好的教育不是耳提面命，而是帮助孩子在成长的路上走好走稳。。

《亲爱的安德烈》书中安德烈向母亲这样写道：妈妈，你跟我说话的语气和方式，还是把我当十四岁的小孩看待，你完全无法理解我是个二十一岁的**。你给我足够的自由，是的，但是你知道吗？

你一边给，一边觉得那是你的‘授权‘或’施舍‘”，书中不乏这样的片段，语言犀利，点名了安德烈不希望妈妈还像对待孩子一样对待他，希望自己能独立，能长大。

其实以上的对话内容，也经常出现在，我与女儿的对话中，我是一个母亲、繁重的工作压力和生活的繁琐，让我变得“强势”，孩子在我的重压下不堪重负，不过还好我也随着时间的推移，慢慢意识到的“问题”在调整自己的状态，如何和孩子沟通，我有以下几点心得：

1、 蹲下来和我们的孩子说话，我们经常看到一些家长对孩子大喊大叫：“你怎么可能连这个都不知道。""快点过来，听到没有？！

"……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

无论是在自己家里，亲朋好友，还是在公共场合，当你想对孩子说什么的时候，请尽量蹲下，让自己和孩子处于同一高度，用手握住孩子的小手，用亲切的眼神看着他，然后用亲切的脸对孩子说你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的"指示"，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的"命令"同样是执行的。

这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。

2、 为了保护孩子的自尊，在陌生人和外人面前很容易伤害孩子的自尊。事时上，孩子的理解能力相当强。当你不想让他做什么的时候，只要轻轻摇摇头或者静静地盯着孩子看，他就会明白没有必要大声说出来。如果还是不放心，出门前也可以和孩子达成默契，这就是你们之间的秘密：

“如果你看到爸爸摇头，你不能那样做；如果爸爸点头，你同意。

"三、尊重孩子的独立意识随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说"我自己吃"，当你帮他穿衣时，他说"我自己穿"，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会"长大"。

四、适时调整关爱的方式随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好机会，对孩子提出新的要求，帮助他们成长，以免压抑他们的智力。

五、相互间多多交流不要只是一味想知道孩子的想法，也应该把你的想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对孩子什么表现感到很高兴等等。向你的孩子敞开心扉，孩子也会这样对待你。当沟通问题解决后，父母和孩子之间会有一种默契，这有利于孩子的成长。

作为孩子的“大朋友”，我需要和孩子一起成长，如何和孩子沟通，如何赢得孩子的喜欢和信任，既是一门学问，也是一门艺术，开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的情感交流，让孩子在杰出父母的引导下身心健康地成长是我的追求。

亲爱的观后感【篇4】

我读了一本书，书名叫《亲爱的汉修先生》。这本书的主人公叫鲍雷伊，他是一位男孩，他从小学二年级起就坚持给汉修先生写信。汉修先生是一位作家，大家都很喜欢他的作品。

爸爸妈妈离婚以后，鲍雷伊就跟着妈妈生活，他们家有一条狗，名叫“土匪”，土匪跟着爸爸，爸爸为了开车不再打瞌睡，就和土匪聊天。鲍雷伊和妈妈住在一栋房子里，是以前别人的度假小屋，后来有人在前面盖了公寓，妈妈说至少它能遮风避雨……

鲍雷伊在生活和学习中遇到很多的烦恼和难题。鲍雷伊把这些告诉了汉修先生，汉修先生帮鲍雷伊解决了难题，比如中午有人偷吃他的午餐，不会写日记……

老师要求学生问作家十个问题，汉修先生也反过来问了鲍雷伊十个问题，并在妈妈监督下一一作了回复，在反复的交流下，不仅使鲍雷伊受到了鼓舞，还使他增加了信心，写作水平提高很多，其实鲍雷伊的父母也都是非常爱护和关注他的生活和学习的，对鲍雷伊付出很多。书信中汉修先生也提到了要多读书，多思考，勤加练习写作才能提高写作水平，我以后也要多读书。

亲爱的观后感【篇5】

亲爱的汉修先生：

我们老师在课堂上，朗诵了你那本有关狗的书，真是有趣极了，我们全班都很喜欢。

你的朋友鲍雷伊（男生）

这是雷伊小朋友的第一封信，我忍不住且不费事地全部抄下来。对一部小说来说，这个头起得真是既巧妙又可爱，原汁原味的孩子劲儿，表达得很自然。往后雷伊的信越写越长，回答问题，发脾气，埋怨，报告好消息，说说心里话，描写身边的细节，每封信都很有味道。

雷伊一开始只是一个书迷，在期待作家新书的时候萌发了写一本书、一个故事的愿望。当然，这个愿望还是带点孩子气，就像童年希望有一辆漂亮的自行车或者泰迪熊一样。和所有孩子一样，雷伊以前是讨厌作文的，当他发现自己写的东西还不少时，有点怀念起写作来。这是一个好的开始。雷伊很听汉修的话，买了一本作文本准备写日记。可他又遇到了困难，他觉得写日记怪怪的。汉修建议他，可以假装给一个人写信，比如爸爸。雷伊开始敞开心扉，第一篇就写了自己最讨厌的事——总是失窃的午餐。对小雷伊来说，这可是一件大事，他总是早上出门就开始为这个事情烦恼。他想了好多办法，比如贴上标签，时时盯着自己的饭盒，做一个报警铃，等等。就在他的警铃成功响起，有点小得意，并在同学们中间流行起来后，他开始不再想这个事情了，并庆幸自己不知道小偷是谁，因为他还要跟他在同一所学校念书呢！他还写了很多事情：公路上孤单遗落的一只鞋，爸爸的卡车，失踪的小狗班弟，父母的离婚，等等。雷伊的日记越来越丰富，从仅仅把听到的对话抄到日记本上，到渐渐地用叙述的方式把对话融到日记中。当然，可爱的雷伊还不知道自己的变化，他还在为写作寻找素材、原料和技巧苦恼，盼着汉修先生支招写出一个故事，读后感《亲爱的汉修先生读后感作文》。经过一次青少年作品评选后，他从另一个作家口中听到了自己的变化：有了自己的内容和风格，坦白地、感情丰富地写出所知道的事情。其实这种评价是作者故意提示让我们看到的结果，在小雷伊眼中，只是有点不可思议，有点自豪，他最希望的是让妈妈感到骄傲，把事情全部告诉爸爸。

日记开始成为雷伊的习惯，他发现好多事情需要记下来，好多话想说给“日记”听。无怪乎阅读推广人王林说：“与其让孩子买很多作文书，不如买一本《亲爱的汉修先生》。”与其让孩子从作文书中学习写作技巧，摘抄妙词警句，不如看薄薄的一本《亲爱的汉修先生》，慢慢练写作“内功”。

这本书还可有多种解读，比如孩子对陌生人的信任感，孩子眼中折射的成人世界等。但让我最受益的是，从雷伊的日记里，我看到一个孩子“自然”成长所经历的“情感波折”，对成人世界的悲伤、离别、苦痛、快乐，孩子们能找到他们的接受和处理方式，有时候能处理的很好，比一个大人做的还要棒。所以，我们应该对孩子有信心，给他们空间和时间判断是非，理解生活。我们只需要轻声提醒他们，记下自己的这些事吧，那是成长的礼物。

【赏析】读完《亲爱的汉修先生》后，一个孩子丰富的内心世界展现在我的面前，书中一个又一个人物形象也渐渐清晰起来。

一个普通得不能再普通的孩子鲍雷伊，他安静、内向，并不是超常生，甚至起初还不喜欢写作，讨厌写那些额外的作业。就这个形象让我觉得十分亲切，仿佛就是我身边的某个成员，感觉离我很近、很近。

他对于父母的离异由不解到理解；对丢午餐事件由怨恨到想办法抓小偷，再到最后对小偷的宽容。这一步一步地成长，作者写得细腻、生动、真实。

最令我感动的人物就是雷伊的妈妈，他妈妈能够正确地引导孩子，让他从客观角度看待父母离异问题。“我每次看海浪，都觉得不管事情看起来有多糟，人生还可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了重大影响。

除了汉修先生和妈妈以外，文中还有一些人物对雷伊的成长起着重要作用。他们对孩子们成长的关爱，不时令我感动……像时刻关注他的法兰德休先生、把汉修先生的新作品第一个拿给小雷伊看的图书管理员、负责的爸爸……正是他们使雷伊小小的心灵逐渐成熟、自信。鼓起无限的希望。

我们也应该从小雷伊身上学会宽容他人、理解他人、善待他人……让我们的社会、我们的地球到处充满爱的阳光。

亲爱的观后感【篇6】

《亲爱的汉修先生》读后感一今天，我花了一天的时间把《亲爱的汉修先生》这本书给读完了，听了书名，你一定以为写作的人是汉修先生吧。哈哈！你被骗了。事实上，和我一样，我一开始也这么想，但直到读完才明白。

其实里面讲的是一个小男孩鲍雷伊，在给汉修先生写信的时候，诉说了自己的困难，让汉修先生帮他——如何写日记?也许在这本书里最谦虚的就是汉修先生了，他很友好，我感觉他并没有用大作家的口吻在回信，而是像在跟朋友写信一样，不仅没有给雷伊难理解的回答，并且也没有不给他回答，而是写下了他自己真实、真切和真正的体会和方法，还用最简练的语言表达出来，使雷伊从不会、不喜欢写日记到会写、喜欢写和获得荣誉入围奖，这一切的一切都离不开汉修先生的那封回信，和那个先用写信方式写日记的方法。他把自己当做是当做雷伊的一个朋友，一个对他很忠实的朋友，一个愿意对他说出心里话的朋友。

对于雷伊，我觉得他很坦实，没有一点顾忌，在写作的时好像他很随意，心里怎么想就怎么写，甚至把自己的小秘密也写了出来，而写日记就需要这样的坦诚。他通过日记写了他从怨恨到宽容，从不解到了解，从无知到理解，这与他的乐观和心理素质是分不开的，我从他身上想到杨红樱写的书里的一些人，在大城市里，很多孩子和我们同龄，但他们大多是单亲家庭，可他们却很乐观，我非常同情他们，但也非常钦佩他们，雷伊也一样，他也了解了父母，同时也理解了他的妈妈的难处，不再怨妈妈，而是尊重他们的选择。

读完这本书，我想这本书不仅教会我们如何写一本好日记，而且教会我们宽容、理解、尊重和谦虚。

《亲爱的汉修先生》读后感二“书是人类进步的阶梯”，这句话说得不错……书能够给我们带来丰富的知识，也让我们懂得了许许多多的人生励志。

在寒假期间老师要求我们买一本书，然而我就买了《亲爱的汉修先生》这本书。书名叫做《亲爱的汉修先生》。这本书还获得了1984年新贝里儿童文学奖的金奖！

所以，我希望每个人都能读到这本对我们有意义的书。一有时间，我就拿起书，饶有兴趣地读它。里面的主人公便就是鲍雷伊了。

故事内容主要写：雷伊喜欢一个写课外阅读的作者，那个人是汉修先生，于是就与他联系起来，雷伊通过使用写信的方式与汉修先生进行了谈话，谈了有关于自己的事情。

因为彼此不熟悉，第一次交流时间很短，总共只有两句话。由于自己实在太喜欢他写的书本了，为了引起汉修先生的注意，雷伊写完一封又一封。每次的信，汉修先生都有回信。

汉修先生为了锻炼雷伊的口头能力，便提了十个问题让雷伊回答，最后在妈妈的监督下，雷伊还是回答了，逐渐起来，他说话越来越有条理，伶牙俐齿了。然后汉修先生一直鼓励他。建议雷伊每天坚持写日记。

不知不觉中他的写作提高了。于是给自己顶了目标，做了一名作家，很快他在一次的作文获得了“荣誉入围奖”，他更坚定自己的目标了。

在这本书中我懂得了：找准目标，加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功地迈出一大步，相信自己，相信未来，你的希望之踏将会走得更远……更长!我们应该多向雷伊学***。

学会爱写作文的习惯，学会与人分享一切，学会勇敢

《亲爱的汉修先生》读后感三暑假里我买了好多书，我最喜欢读的是《亲爱的汉修先生》了。这本书是用鲍雷伊的书信和日记的形式讲述了雷伊的内心世界和成长中的故事。

雷伊写信给汉修先生，讲述了很多的心里话，包括爸爸妈妈的离婚，对他们离婚的不理解。他跟着妈妈住大篷车屋里，然后又租了个房子……

雷渴望父亲的爱、关注和朋友。爸爸是个卡车司机，他带着“土匪”，土匪是一条小狗，因为它的脖子上是红丝带，不是项圈，所以叫土匪。有一次，他失去了强盗。另一个司机找到了它，让他把它拿走。亲爱的汉修先生看了。

鲍雷伊的午餐经常被偷，丢午餐的事，开始他很怨恨，后来他想了个办法抓小偷，那就是发明了“午餐警报器”。后来，小偷的宽容，他一步步的蜕变和成长。

书中还有很多的故事，就先讲到这里吧。这本书很好看，我喜欢这本书。

《亲爱的汉修先生》读后感四暑假开始了，老师推荐了几本好书，我读了其中一本叫《亲爱的汉修先生》。里面有一个男孩叫鲍雷伊，还有他的爸爸和妈妈，分别叫邦妮和比尔。这本书讲述了博利写给汉塞尔先生的信和日记的故事。

鲍雷伊从二年级开始理想就是成为一名作家，一开始鲍雷伊写作一点儿也不好，还经常写错别字，汉修先生告诉他要想成为作家，必须要多看书、多观察、多听、多想和多写，还有要从自己熟悉的事物开始写起。

为了做一个作家的专题报告，他问了汉修先生十个问题。汉修先生用一些愚蠢的回答回答了他十个问题：你是谁？你长什么样？

你的家人怎么样？你住在**吗？你有宠物吗？

你喜欢上学吗？你的朋友是谁？你最喜欢的老师是谁？

你有什么麻烦？你有什么愿望？鲍尔用写作的方式一个接一个地回答。

鲍雷伊在信中告诉汉修先生自己有许多烦恼，他的父母离婚，他现在和母亲一起生活，他非常想念爸爸和一只名叫“土匪”的小狗。鲍雷伊在新的学校里被一些学生欺负，他的午餐还经常失窃。汉修先生在在回信中鼓励他，启发他。

慢慢的，鲍雷伊的写作和阅读能力有了很大的提高，而且烦恼也没有了。

在他与李先生通信的过程中。有一次，韩舒先生给他寄了一张明信片。通过观察，他知道汉舒先生住在**，他是一个非常有一力的人。

最后，通过阅读这本书，我知道我需要读更多的书，并在书中记录好的事情。当我写日记和作文时，我可以用这些好句子。

亲爱的观后感【篇7】

与其说汉修先生是一位作家，不如说他是一位杰出的教育家。他对雷的写作知识似乎告诉了中国老师如何指导学生写作。

6、你喜欢上学么？7号。你的朋友是谁？8个。你最喜欢的老师是谁？9号。你担心什么？10、你有什么愿望？

这使我想到我们平时让学生写东西。我们总是忽视他们表达爱的需要。我们的主张是许多学生不想说，或者什么也没说。我们总是为了作文而忽视作文的根本意义，对吧？

这十个问题有多巧妙？介绍你自己，介绍你的家人，介绍你的朋友包括宠物，介绍你的麻烦而不是幸福。事实上，比起快乐的事情，留在你的记忆力表达自己要容易得多。这十个问题中的每一个都能让雷表达得自然流畅，这也使他觉得不讨厌写作的根本原因。如果汉修先生向雷介绍了很多写作技巧，然后郑重地列出了诸如“有趣的事情”、“难忘的事情”等作文题目，会发生什么？

哈哈，不言而喻！

当雷第一次写日记有困难时，汉修先生建议他假装在给别人写日记。看起来收效不错。我想很多孩子第一次写日记时都不知道该写什么。他们的大脑是空白的。

因此，作为教师，我们必须尽力为孩子们自由、顺利地表达自己的思想。有话可写。雷伊妈妈的形象时最令感动的。

一个单身母亲带着孩子是很不容易的，而一个贫困的单亲母亲就更难，作为这样的母亲还能句多正确地引导教育孩子，让他客观地理解和看对人生的挫折，更是难能可贵，不禁让人肃然起敬。&ldqu;我每次望着海浪都会觉得不得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。&rdqu;妈妈对人生坚强的态度对小雷伊长色很难过了影响，这一点我们在他对用因作品没有得奖而从放弃写作的同学的态度中可以看出；&ldqu;我觉得有这这种想法很愚蠢。

我听说真正的。作家写出来的东西。有时候也会被退稿。

我想人没有一帆风顺的&rdqu;读到这里，我不禁为雷伊的成长而由衷地高兴。

在雷伊的家里妈妈给了他充足的爱和尊重。母亲与雷平等的真诚交流，使他逐渐懂得了爱、理解和宽容。

除了他的母亲，还有一些角色对雷的成长起着重要的作用。他们对孩子成长的关爱与鼓励，也不时令我感动钦佩像时刻关注他提醒他的法兰德林先生，把汉修先生的新作第一个给雷伊看的图书管理员、理解学生的睿智的校长、负责任的爸爸、欣赏和鼓励雷伊的女作家，正是他们使雷伊小小的心灵逐步成熟，自信，鼓励起无限的希望和梦想。

亲爱的观后感【篇8】

寒假里，我和孩子读了一本书，名叫《亲爱的爱丽丝》。

它讲了一个神秘的孩子频繁出现在德国老太太爱丽丝的小屋外和中国女孩米兰的家，给她们捎来中国孩子写给爱丽丝的各种各样的信件。

还讲了爱丽丝和米兰聊关于书信的一些话题，让我懂得了书信是珍贵的，书信是使人与人的思想交流有了一种安静从容的方式。

这本《亲爱的爱丽丝》我们一口气读了两遍。我们反复地读，反复地想：书信为什么这么重要呢?后来，我们终于找到了答案：书信从被发明的那一天起，就被人们用来向朋友和亲人倾诉内心，它比直接用对话来得更委婉、更温情、更私密。

当前社会随着信息化的快速发展，书信早已被我们遗忘，人们更习惯于手机、电话、网络的联系与沟通方式，由此，相互之间的书信往来越来越少，人与人之间的关系也越来越微妙，但书信这种应用文文体，在人与人的沟通中进行文化上与文字上的情感交流，却是手机及电脑上的语音及视频交流中几乎无法替代的。书信是传统的 实质性的东西，你可以看的见摸得着，在对方的字里面你可以看到很多东西。

书信也是一种正式的交流方式，具有一定的法律效力。

俗语说“距离产生美”，有些不便直面沟通的语言可以信函书写，有些不便当场表达的情感可信笺流露，就是诸多书信美文产生的原因。愿在当今建设和谐社会的过程里，在人与人的交往时，能借助于书信这种应用文体的沟通方式，使社会交往中少一点世俗，多一些真诚，使情感表达时少一点直白，多一种温情，使紧张的生活节奏少一点喧嚣，多一份安宁。

亲爱的观后感【篇9】

在讲故事的时候，一个精彩的开头会立刻抓住学生的心。俗话说：“一个好的开头，就是成功的一半。”这是一个普世规则，读书分享也逃不出这个规则。

《亲爱的汉修先生》是一本经典的儿童读物，曾荣获一九八四年纽伯瑞儿童文学奖金奖。我认为这本书应该成为小学生必读图书之一。这本书被誉为“胜过所有作文书”毫不为过。我认为中年级的学生，必须精读这本书。

下面我谈谈我在课堂是怎么和学生分享这本书的。

这本书值得向学生推荐的地方很多。比如说鲍雷伊给汉修先生写信的故事，比如说“午餐盒报警器”的故事，比如说爸爸和“土匪”的故事……这些我都不去讲，我抓住的是特别好玩的细节。

和学生分享时，我首先从鲍雷伊给汉修先生的署名谈起。“鲍雷伊最开始给汉修先生的一封信署名是“你的明友”，细心的你一定发现了，鲍雷伊把‘你的朋友’写成了‘你的明友’。多么有意思呀。我们每个人都会写错别字，书中的主人公也会写错别字。”一下子就拉近了学生和主人公的距离。

雷伊对汉修先生的称呼发生着变化，从他回答完了汉修先生的问题后，他的署名是“受够您的雷伊”，可是他还是忍不住给汉修先生写信，署名是“学生鲍雷伊敬上”，一副恭恭敬敬的样子;接着变成了“您的'头号书迷鲍雷伊”，表现出一副无比崇拜的样子;但是他给汉修先生写信，完全是为了应付学校的作业和妈妈的督促，所以在后来，他的签名充分表现出他的极不耐烦：还在生你气的鲍雷伊，筋疲力尽的读者鲍雷伊、讨厌您的鲍雷伊、您以前的朋友鲍雷伊……把这些前面有修饰语的署名念给孩子们听，体会鲍雷伊当时的心情，很容易引起同学们的同情和体谅。同学们哈哈大笑，快乐地感受鲍雷伊幽默感和率真的同时，也对这本书产生了浓浓的阅读兴趣。

“我妈妈一直逼我回答您那些又蠢又无聊的问题。她说如果我真的想成为作家，就应该照您信里的建议去做。我应该多看书、多观察、多听、多想和多写。她还说首先该做的第一步，就是我把屁股放在椅子上好好儿回答您的问题，所以，以下是我的答复：……”

这段话把孩子们极不情愿地去做大人们要求去做的事情时，无可奈何的心情刻画得淋漓尽致，一下子就引起孩子们的共鸣，就像是他们的生活写照似的。和学生分享到这里时，学生们听得津津有味。

鲍雷伊这样的人物也会写错别字，和一般小孩子一样，他会开心，会暴躁，会发脾气，情绪就像夏天的天气，说变就变。这样的故事主人公是真实的，是孩子们熟悉的、亲切的角色。

从精彩的细节开始，精心设计开场白，学生对将要分享的图书充满期待，充满向往，收到意想不到的奇迹——那就是学生对阅读饱满高涨的激情。

亲爱的观后感【篇10】

这个暑假，一本名为《亲爱的陌生人》的书，深深地震撼着我的心灵，将我带进主人公的世界里，久久不能自拔。

《亲爱的陌生人》这本书讲的是一个叫叶今一的五年级小姑娘，她的妈妈又怀宝宝了，全家人都沉浸在等待二宝的喜悦中，只有叶今一除外。她觉得以往甜蜜的日子突然变得不一样了，爸爸妈妈和奶奶把所有的关注和爱都给了妈妈肚子里的“弟弟”，自己成了一个多余的人。她的奶奶更是整天在她面前唠叨“弟弟”有多么多么好，惹得今一跟奶奶发生了无数次冲突。终于在又一次激烈冲突之后，叶今一郁积于心的孤独和苦闷无法排解，她选择了离家出走。被找回来后，她发现大人们变了，不在她面前老说“弟弟”了，她知道大家都是爱她的，她也不再讨厌“弟弟”, 反而和家人一起期待“弟弟”的到来，想为“他”买礼物、织围巾……新生命出生了，竟然是个妹妹，但全家人都非常开心。

家里再添一个成员，原本就是一件美好的事情，可是大人们却忽略了一件事——事先跟家中的小孩沟通，让我们小孩以为要失去大人们对自己的爱，以致于我们跟大人们产生各种的误会和矛盾，让原本快乐的`事情变了味，更有甚者引发了各种悲剧，给家庭带来不可磨灭的创伤。这一切都是因为家人之间缺少沟通、理解与包容。

其实我自己也正经历与主人公叶今一一样的事情，不过我比她幸运的多。

我有一对思想开明的父母，他们把我当一个独立的人平等对待，在日常生活中有什么事情，他们都会事先跟我沟通，询问我的意见。如果我的意见与他们不一样时，他们会跟我一起讨论，直到得出一种令我们都满意的做法。不过，我发现，在不对我们家产生不良后果的事情上，我的父母通常都会听从我的意见，而改变他们的想法。这让我深深地体会到：家人之间的沟通、理解、包容，能让爱在小孩的心中慢慢成长，也让小孩变得会爱身边的人。所以，慢慢地，我也会从父母的角度去思考问题，会为了她们而改变我的想法。

今年年初，我的妈妈也怀孕了。不过之前一年，我的爸妈都跟我讨论过要不要再生一个小孩的问题。其实在小时候，我一直都对爸妈说，你们快点给我生个弟弟或妹妹来跟我玩，我一个人很无聊。他们都会笑着对我说好。可惜政策却不允许。到后来我大了，要弟弟妹妹的念头就淡了，因为我觉得一个人也不错，我可以找别的朋友玩。当他们跟我说，现在政策允许再生一个小孩了，我们家要不要再生一个。我当时的热情淡了，表示生不生都没关系。但他们的理由却让我的内心颤然一动。

因为他们的理由竟然都是为我考虑的。他们说：有一个弟弟或妹妹陪我一起成长，我的生活会变得有趣多了。他们又说：以后他们老了，去了，至少世界上还有一个亲人陪着我，也不至于我太孤单。他们还说：以后万一他们出事了，我还有一个可以商量的亲人，不至于一个人彷徨无措。他们说的这些理由，当时的我无法理解，但是我却深深地感受到了他们对我的那份爱。

我当时犹豫了一下，还是把我心中的疑虑说了出来——我的同学都说，他们的父母有了一小的，就对他们不好了，你们会吗？

我记得当时我的爸妈异口同声地说：当然不会。他们还笑着对我说：我永远都是他们的好女儿，对我的爱不会减少。但是他们要我要明白一点，因为弟弟妹妹小，不能自理，可能会占掉爸妈很多时间去照顾，有时候还要我帮忙，所以请求我的理解与包容。父母的坦诚相告，让我明白了原来同学们说的不好是这样产生的，我的心也随之放轻松。最后我愉快的告诉爸妈，我要一个弟弟或妹妹。

在妈妈怀孕的日子里，爸妈像往常一样关心着我的生活。而且妈妈还主动地跟我说宝宝的生长情况，让我感受宝宝的变化。记得当我第一次感受到宝宝在妈妈肚子里的胎动时，我既兴奋又好奇，十分期待宝宝的出生。

我的幸运与叶今一最后的幸运一样，都在于家人之间的沟通、理解与包容。坦诚相告，是解开误会、矛盾的钥匙；理解与包容，则让我们的爱在误会与矛盾面前变得更强大。

亲爱的观后感【篇11】

【篇一：亲爱的汉修先生读后感】

《亲爱的汉修先生》是美国著名作家贝芙莉·克莱瑞的作品，这本书在1984年荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖。

本文主要描写一个经历了父母离异、渴望父爱、渴望被人注意、渴望朋友的小男孩。通过与汉修先生的书信往来，他自始至终都不了解父母的离婚；他起初不喜欢写作，后来却爱上了写作，还获得了荣誉和入围奖。这一步一步地成长和转变。

读完这本书，我明白每个人的生活都不是一帆风顺的。当遇到挫折时，要乐观坚强的去面对。

【篇二：亲爱的汉修先生读后感】

寒假里，我读了《亲爱的汉修先生》这本书。这是一个关于一个叫鲍利的小男孩给一个作家写信的故事。他非常喜欢汉修先生写的书。他将写信给汉修先生，讲述生活中的一些烦恼、学习上的困难和内心的想法。

保利坚持给汉修先生写信，渐渐变得懂事、体贴、关心他人。他的写作能力大为提高，在学校作文比赛中也获得了荣誉。

这本书让我知道了只有像鲍雷伊一样坚持多看书，坚持写日记，从身边的小事记起，自己的写作水平才会提高。

【篇三：亲爱的汉修先生读后感作文】

《亲爱的汉修先生》这一本书讲了：一个小男孩发生在身边的事情，一直都给汉修先生写信，一直等爸爸回来！

有一天，爸爸回来了！原来是送鲍雷伊的一只小狗，叫土匪，他又觉得，这样爸爸一个人会孤单，就把土匪给了爸爸，爸爸的眼泪快掉下来了！心想：

我还有这么一个好儿子，爸爸打了个口哨，土匪就跳了上去！他们就走的看不见了！

我想说：“你真是个爱爸爸妈妈的好孩子！可以想出办法，赶走困难。

【篇四：亲爱的汉修先生读后感】

我看过一本书叫《亲爱的汉修先生》，里面讲的是鲍雷伊和汉修先生对话。男主角鲍雷伊他很喜欢看汉修先生的书《快乐狗儿的秘诀》。

鲍雷伊有条狗叫“土匪”。从他爸爸和妈妈离婚后，鲍雷伊就没见过土匪，因为土匪跟他爸爸走了。鲍雷伊家很穷，住的房子很烂，吃饭都吃不饱，我觉得他太可怜了。但他还很乐观坚强地过每一天。

【篇五：亲爱的汉修先生读后感】

鲍雷伊选择了倾诉的方式来写日记，来表达自己的意思，这也是本书让我印象深的地方。“亲爱的汉修先生”“亲爱的‘假’汉修先生”，真有意思。

一颗孤独寂寞的心灵，是需要另一颗心灵来抚慰的，小鲍雷伊幸运地遇到了汉修先生，一个引导他写日记，引领他成长的作家。然而，在生活中，有多少寂寞的心灵找不到交流的地方，找不到倾诉的对象？无论是孩子，还是大人。

【篇六：亲爱的汉修先生读后感】

今天我读完了《亲爱的汉修先生》这本书。在故事中，保利每天给作家汉舒先生写信，汉舒先生让鲍利每天写日记。听了汉舒先生的话，他记了日记，后来在作文比赛中获奖，成为一名小作家。

读完这本书，我学到了写一篇好作文的秘诀：记日记。还有就是写出自己曾经经历过的事让读者感觉就像事情发生在自己身边一样，那样才是好作文呢！

【篇七：亲爱的汉修先生读后感】

《亲爱的汉修先生》讲述的是雷伊在小学二年级时读了一本汉修先生的书，他觉得是本好书，便写信与汉修先生联系。到了六年级，雷和韩舒老师的家庭作业联系更紧密了。在信中，汉修先生让雷伊写日记。

雷伊就天天写，坚持了很长一段时间以后，他写了一手的好文章。

这个故事告诉我们，只要我们多读多写，我们就会有好的写作，只要我们坚持不懈，我们就会成功！

亲爱的观后感【篇12】

这个学期我看了一本名叫《亲爱的汉修斯先生》的书。我一打开它，就被里面的故事吸引住了。故事是这样的。

故事里的主人公叫作鲍雷伊，他在二年级的时候看了一本名叫《狗儿快乐秘诀》的书，他十分喜欢里面的作者——汉修先生。于是，在二年级的时候，他给汉修先生写了一封信，故事就这样开始了。一年又一年过去了，四年级的鲍雷伊便开始与汉修先生一起写信联系。

到了六年级，由于老师布置的作业，写日记，他与汉舒老师的联系更为密切。在这封信中，博瑞讲述了父母离婚的真相，他在转学后的不适应和内心的孤独。通过与汉修先生的书信往来，雷伊不断的学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还写了一手好文笔——一篇描写他和父亲卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也坚定了他要成为名作家的决心。

在生活中，我也是一个小雷。我非常喜欢读书。如果我不每天读书，我会发疯的。就当我自信满满时，我又发现，我的写作能力还比不过鲍雷伊，不过，以后我一定会努力超越他的。

希望大家能和我一样喜欢上这本书。