国际扫盲日主题2024

经历了充满意义的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编精心整理的国际扫盲日主题活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

国际扫盲日主题2024 篇1

一、活动背景

国际儿童图书日是为了纪念丹麦儿童文学大师安徒生的生日，以及唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注而设立的。每年的4月2日，全球的儿童都会在阅读中感受到阅读的乐趣，增长知识，开拓视野。

二、活动目标

1、激发儿童对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。

2、推广优秀的儿童图书，丰富儿童的阅读资源。

3、营造全社会关注儿童阅读，重视儿童成长的氛围。

三、活动内容

1、“小小图书管理员”体验活动

组织儿童参观图书馆，体验图书管理员的日常工作，包括图书分类、借阅、归还等流程。通过实践活动，让儿童了解图书馆的运行机制，增强对图书的珍惜和保护意识。

2、“亲子共读”活动

鼓励家长与孩子共同阅读，每天设定固定的阅读时间，分享阅读感受。家长可以引导孩子理解故事情节，讨论人物性格，培养孩子的思考能力和语言表达能力。

3、“好书推荐”活动

邀请儿童文学专家、老师、家长等推荐适合儿童阅读的优秀图书，形成好书推荐清单。同时，在学校、社区等公共场所设立图书推荐角，供儿童借阅。

4、“故事大王”比赛

举办讲故事比赛，鼓励儿童将自己喜欢的故事以生动有趣的方式讲述出来。通过比赛，激发儿童的创造力和表现力，提高儿童的口语表达能力。

5、“阅读成果展示”活动

组织儿童制作阅读海报、阅读笔记等，展示自己的阅读成果。在学校、社区等场所进行展示，让更多的人了解儿童的阅读成果，激发更多儿童参与阅读活动。

四、活动宣传

1、制作活动海报和传单，张贴在学校、社区等公共场所。

2、利用社交媒体、学校网站等渠道进行线上宣传，扩大活动影响力。

3、邀请媒体对活动进行报道，提高活动的社会关注度。

五、活动评估

1、对参与活动的儿童进行问卷调查，了解他们对活动的满意度和收获。

2、统计活动参与人数、阅读时长、阅读书籍数量等数据，评估活动效果。

3、根据活动反馈和评估结果，对活动方案进行改进和优化，为未来的活动提供参考。

六、活动意义

通过国际儿童图书日活动，我们希望能够让更多的儿童感受到阅读的乐趣，培养他们的阅读习惯和阅读兴趣。同时，我们也希望能够唤起全社会对儿童阅读的关注和重视，为儿童的健康成长营造良好的阅读氛围。让我们共同努力，让阅读成为孩子们生活中不可或缺的一部分。

国际扫盲日主题2024 篇2

1、保护环境，保护自然就是保护我们自己。

2、让校园成为一座绿色的宫殿。

3、学会行为，学会学习，保护自然。

4、绿色奥运要从绿色校园做起。

5、一片草木是生命，一片树叶是总关系。

6、请爱护绿色，绿色是生命之源。

7、绿色的山在我眼中是清澈的，水在我耳中是静止的。

8、大力节能降耗，努力建设节约型物流体系。

9、草绿了，花飘了；草开花，应珍惜。

10、大家都喜欢花草，空气环境很好。

11、人人参与环保，人人争做绿色天使。

12、地球可以满足人的需要，但不能满足人的贪婪。

13、只要献出一点爱，就能给你葱翠的绿荫。

14、请抬起你的脚，听，草在哭泣。

15、垃圾桶什么时候才能被清理掉。

国际扫盲日主题2024 篇3

根据根据市教育局和成教中心扫盲工作的总体安排部署，我镇高度重视扫盲工作，及时充实和完善了组织领导,建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任，经过一年的不懈努力，全面完成了扫盲工作各项任务,现将甬江街道本年度扫盲工作总结如下：

一、街道领导重视，组织宣传得力

通过前期摸底排查，我街道领导对于这次的扫盲工作予以高度重视。排查后及时成立的扫盲领导小组，并召集个行政村干部，在广泛征求群众意见的基础上制定了确实可行的扫盲计划。并通过各村的宣传栏让邻里之间互相宣传，村干部上门宣传，街道工作人员到企业宣传以及通过学校由学生向家长宣传等措施，提高文盲人员的脱盲意识。由于扫盲前期宣传动员的准备工作到位，脱盲教学点设置合理（为方便村民学习，分设了两个教学点组织教学），本期学员学习积极性比较高，他们从思想上认识到知识的重要性，积极要求上进，学习认真，到课率高。

二、教师认真准备，教学因地制宜

为保证每位学员都学有收获，在师资队伍建设中，甬江成校重视教师的选择，在本街道小学中选拔教学方法灵活的教师任教。任课教师结合文盲学员的实际情况，结合当地学员的生活需要，进行针对性的整合教材学习内容，把学员感兴趣的知识，与学员生活息息相关的知识，进行认真备课、细心传授。任课教师们都能根据课时计划，认真准备，做好课件，做到图文并茂，讲解过程中时时以生活实例支撑，尽量降低学员的学习难度，让学员每节课都能有所收获。每次上课教师均能提早半小时左右到岗，检查学员作业，帮助学员答疑解惑，帮助他们克服年龄大的困难，使他们始终保持较高的学习热情。有一位60来岁的老年妇女，刚来时一个劲的说这么大年纪了还学认字，根本学不会，就来报个道以后不会来上课。受她言论的影响，同村的几个老年妇女也开始附和起来，但是第二节课时教室里还是出现了这几个人的身影，不仅如此，后来还介绍了其他人一起来参加扫盲学习。

三、学员积极上进，学习风气浓厚

本次参加扫盲的人员主要有两部分组成，一部分是本地户籍的中老年文盲，且以老年人为主，最高龄的学员已有近70岁，这些学员虽然存在众多学习困难，比如，眼花耳背，记性不好，理解能力差，普通话听不太清楚或者说不好等，但是他们对于政府组织的这次免费的脱盲培训班是十分欢迎的。有一对老年夫妻，丈夫中学文化，妻子文盲，每次上课丈夫都陪同妻子一起来上课，认真督促还把老师的普通话翻译成宁波话帮助妻子脱盲。还有一对文盲夫妇，妻子脚受伤了，丈夫每次都按时用三轮车把妻子带来参加培训，风雨无阻。除了本地一些中老年文盲学员外，另一部分则是外来务工文盲人员。甬江街道是众多企业聚集之处，因此，在本街道流动人员的数量也位数不少，其中也有一部分是文盲。而这部分文盲的特点是，年级较轻，接受能力强，记忆力相对较好，有一定的举一反三能力。这些外来务工人员对学习的渴求比较强烈，他们主动要求学习拼音，以获得培训后期持久自学的能力。不仅如此他们还介绍同单位的小姐妹过来一起参加培训。同事之间互相督促互相勉励，学习效率也大大提高。有一个环卫工人因为下班比较晚，有几次都没来得及吃晚饭就赶来参加培训。这样的学习热情，使上课的老师也为他们肃然起劲。

四、培训制度健全， 成效初步显现

为保证培训效果，根据计划，每个教学点都设有一个班主任，负责日常考勤，也要做好教学的后勤保障。例如每次学习班主任在点名的同时要做好学习材料的发放工作，还要做好作业的收发工作。同时班主任还要随堂听课对任课教师的教学水平和效果做好及时评价，并把学员的需求反馈给任课教师，做好记录，保留好图片资料。领导小组、班主任、任课教师各司

其职，分工合作，最大程度的保证扫盲的效果。经过一阶段的脱盲学习，截止2014年3月底共有 人，参加了脱盲考试，合格率为 %。今后我们将继续努力抓好扫盲工作和实用技术培训工作，为建设社会主义新农村做出我们应有的贡献。

国际扫盲日主题2024 篇4

一、活动背景

国际儿童图书日旨在唤起人们对儿童图书的关注和热爱，推动儿童阅读文化的发展。在这个特殊的日子里，我们将通过丰富多彩的活动，让孩子们感受到阅读的魅力，培养他们的阅读兴趣，让他们在阅读中快乐成长。

二、活动目标

1、增强儿童对阅读的兴趣和热爱，培养良好的阅读习惯。

2、推广优秀的儿童图书，丰富儿童的阅读资源。

3、促进家长与孩子之间的亲子阅读，增进亲子关系。

4、提高全社会对儿童阅读的重视程度，推动儿童阅读文化的发展。

三、活动时间

20xx年xx月xx日（星期x）全天

四、活动地点

xxx市图书馆、xxx小学及社区活动中心

五、活动内容

1、“阅读启航”开幕式

在市图书馆举行开幕式，邀请儿童文学作家、教育专家进行主题演讲，分享阅读的重要性和儿童图书的选择技巧。同时，进行优秀儿童图书展览，让孩子们领略到不同类型图书的魅力。

2、“亲子共读时光”活动

在小学及社区活动中心设立亲子阅读区，邀请家长与孩子共同阅读、分享故事。设置打卡机制，鼓励家庭坚持每天阅读，培养良好的阅读习惯。

3、“小小图书管理员”体验课

组织孩子们参观图书馆，了解图书馆的功能和运作方式。通过体验图书分类、借阅等流程，让孩子们感受到图书馆的魅力，培养他们的图书保护意识。

4、“书香漂流瓶”图书交换活动

鼓励孩子们将自己已阅读过的图书带来活动现场，与其他小朋友进行交换。通过这种方式，让孩子们分享阅读的快乐，同时拓宽阅读视野。

5、“阅读之星”评选活动

在活动期间，设置阅读任务，鼓励孩子们积极参与阅读。根据阅读时长、阅读书籍数量及阅读笔记质量等因素，评选出“阅读之星”，颁发证书和奖品，激发孩子们的阅读热情。

六、活动宣传

1、制作活动海报、传单及横幅，张贴在学校、图书馆、社区等公共场所。

2、利用社交媒体、学校网站等线上渠道进行活动宣传，扩大活动影响力。

七、活动预算

略

八、活动总结与评估

活动结束后，对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。根据评估结果，对活动方案进行改进和优化，为未来的活动提供参考。

通过以上丰富多彩的活动，我们相信国际儿童图书日将成为一个让孩子们充满期待和欢乐的日子。让我们一起努力，为孩子们营造一个充满书香的美好世界！

国际扫盲日主题2024 篇5

1、鸟鸣是大自然最美的声音，让歌声永远回荡在我们的耳畔。

2、与蓝天人们鸟一个共同的家。

3、爱动物是光荣的，虐待动物是可耻的！

4、不要让我们的孩子只在博物馆里看到今天的动物。

5、你和魔鬼有什么区别，看着一只小羊无辜的眼睛，嚼着它妈妈的尸体？

6、我们也是动物。请善待动物。

7、鸟类是害虫的天敌，鸟类是我们的朋友。

8、与动物和谐相处，共同构建和谐社会。

9、拒绝食用野生动物，保持生态平衡。

10、爱护鸟类是人类的一种美德。

11、保护动物是每个人的责任。请保持生态平衡。

12、保护动物就是保护自己的同类。

13、没有动物，生命就没有力量。

14、保护动物。或者世界上最后的动物是人类。

15、没有动物，没有肉吃，没有动物，没有票花。

16、为了明天的美好，请节约用水，保护小动物，保护森林自然。

17、动物是人类的亲密朋友，人类是动物可信赖的伙伴。

18、保护野生动物就是关爱人类。

19、生命源于爱，当生命已经过了你我将不复存在！

20、美源于生活。当生命枯竭时，还会有美丽吗？

国际扫盲日主题2024 篇6

天水市以农业为主，338。49万人口中，农业人口占了294。54万人。境内山大沟深，自然条件差异很大，区域性文化也各不相同，文盲呈现“三多三大”的特点。“三多”：一是偏僻山区文盲多，占全市文盲总数的三分之二以上；二是妇女文盲多，占全市文盲的一半以上；三是少数民族文盲多，张家川回族自治县文盲在全市比率。“三大”：一是文盲数量大；二是文盲年龄偏大；三是分布面大。面对扫盲工作的严峻形势，天水市政府在充分摸底调查、总结以往经验的基础上，充分发挥政府的行政职能作用，统筹规划，逐层落实，责任到位，逐步形成独特有效的扫盲工作思路和方法，展开了一场全民扫盲活动。

天水市扫盲工作从两条线展开。政府系统包动员、包入学、包巩固、包筹措扫盲经费；教育系统包教、包学、包扫盲、包杜绝复盲。两线贯通，双管齐下，扫盲任务落实到村、户、人，工作扎扎实实，效果十分明显。

——深入宣传，广泛动员，营造良好的扫盲氛围。结合广大农民群众在商品经济大潮冲击下对知识渴盼的心理，通过各种形式深入宣传、广泛动员，使他们真正体会到“治穷先治愚”的道理，在全市上下营造出了“要摘文盲帽，赶快上夜校”、“有文化的都来教，没文化的都来学”的浓厚扫盲氛围。

——因地制宜，以点带面，重点抓好妇女扫盲工作。天水市42万青壮年文盲中，妇女文盲有24。43万人，占文盲总数的58%，市政府把扫除妇女文盲作为全市扫盲工作的重点，针对妇女实际，开展妇女“学文化、学技术、比成绩、比贡献、比自立”活动，并筹措资金，创办春蕾女童班20个，成立妇女脱盲班25个。在教文化知识的同时，让他们认识自身的价值，通过学文化、学技术，改善经济状况，提高家庭、社会地位。文盲妇女杜秀珍曾交了一个月的学费学习服装裁剪，但只学了16天，就因不识字终止了学习。通过妇女脱盲班学习，她认识了字，一些实用技术书籍能读懂了，再去学裁剪，两期下来，就熟练掌握了服装裁剪和加工技术。她用学到的技术开了个服装加工部，使家庭步入了小康。

——方法灵活，形式多样，突破少数民族扫盲难点。张家川回族自治县是回族聚居区，开展扫盲时，动员文盲入学很难，动员妇女入学更难。当地教育部门与统战部门协作，请有名望的阿訇出面，先动员自己的亲属参加扫盲班，再召开大会，号召党员、干部家中凡是有文盲的，都要带头把文盲家属送入学习班。由于尊重民族感情，工作到位，扫盲班呼啦啦来了许多学员，少数民族聚居区扫盲工作取得突破性进展。

国际扫盲日主题2024 篇7

1.动物是人类亲密的兄弟姐妹，人类是动物信赖的伙伴。

2.保护珍稀动物，关注地球生态。

3.宁可食少肉，不可居无书。

4.保护野生动物，就是关爱人类自己。

5.不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。

6.爱护动物，让人类不孤单！

7.动物是人类的朋友请保护动物。

8.保护鸟类保护野生动物人人有责。

9.请不要扼杀我们的“祖先”。

10.不要让人类保护动物，善待生物。

11.万物之灵之首，应负万物之灵之责！

12.莫以人的智能去诱骗，迫使动物做勉为其难之事。

13.关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。

14.保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

15.拒食野生动物，维护生态平衡。