插花活动方案实用十一篇

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插花活动方案(篇1)

第三届科技节——

“以花感人，以花育人”插花比赛

一、活动目的旨在以花感人，以花育人。培养同学们的动手能力，让同学们拥有一个展现自我的舞台，充分发挥参赛选手创新思维能力和想象能力，进一步培养同学们的竞争意识以及同学之间的团结协作精神。

二、活动方式

此次比赛采用自由组队的方式，每队建议2—4人，允许不同班级学生进行组合，在限定时间内采用自带的材料，完成插花作品。

获奖名单和作品将以海报形式展示于宣传栏内。

三、比赛参加对象和负责人员

参加对象：全校学生

四、报名时间和方式：

截止时间：第13周星期五（5月9日）12:00

报名方式：报名至各班生物老师处

五、比赛时间、地点

时间：14周周二（5月13日）16:55—17:35

地点：生物实验室（2）、（3）室

六、比赛要求

1.为确保公平性，此次活动为现场比赛，不得将已插好的作品参加比赛。

2.每队为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称，制作一个醒目的作品标示牌，注明参赛队队名（班名）、作品名称，便于评分。

3.比赛所需物品如：花篮、工具（剪刀、洒水壶等）、花材（鲜花、花泥）、配饰等）由学生自行准备，主办方不给予提供。

4.每队参赛选手在比赛前10分钟根据桌子左上角的桌号对号入座。并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离结束15分钟时，每5分钟提醒一次。

5.比赛时选手完成一件作品的时限为40分钟，过时不予评分。

第三届科技节——

6.比赛结束时，参赛者必须清理周围场地，保持场地整洁；

七、作品评选标准 1.制作精美, 主题新颖。

2.造型配制巧妙，构思精巧，作品赏心悦目。

3.色彩配置和谐，花材选用恰当。

4.作品完整,能体现出参赛选手的艺术风格。

八、奖项设置 最佳创意奖一名； 最佳艺术奖一名；

一等奖（5%）二等奖（10%）；三等奖（20%）。

生物科组

二〇一四年四月三十日

插花活动方案(篇2)

一、活动背景

在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每一朵花叶都蕴涵着深邃的意蕴，无论是抒情还是抒情，构成了中国插花艺术的深邃意境。同时，我们部门也为插花提供了良好的平台。

想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。

二、活动目的

本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

三、组织单位

抚州职业技术学院团委、生态旅游系总支、生态旅游系学生会

四、活动方式

本次比赛采取个人自由组队的方式，每队3人，在限定时间内用活动组织者提供或带来的资料完成作品。届时，我们将颁发各种奖项，参赛者可携带自己的作品作为纪念。活动结束后，我们将以**的形式绘制海报展示获奖作品。

五、活动对象

对插花感兴趣的学生可以自由组队参加比赛。

六、报名时间：待定

七、比赛时间：待定

八、比赛地点：待定

九、竞赛规则

1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。

2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。

3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。

4作品的宽度和高度分别不得超过100厘米和150厘米，以保持作品的美观、完整和艺术性。

5选手们提前15分钟进场并做好准备。准备工作只允许对花进行调试和分类，但不能成形；迟到10分钟以上者，视弃权；根据评委的密码，每15分钟最后5分钟提醒一次。

6比赛必须在规定的时间内在现场完成。比赛时间是30分钟。超过时间不得分。

7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。

8比赛结束后，参赛者须按参赛顺序，对作品的创意、技法、技法进行3分钟讲解。

9.组委会将对参赛作品进行现场评分。评出名次。

10最后，主审法官将对现场进行点评。

十、作品评选标准

1掌握花卉材料的特点，灵活搭配，使之自然和谐。

2优美的造型，能在表现形式上体现作品的内涵。

3、花材本身色彩配置和谐。

4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单地说，不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）

5比例：注重构件的大小、长度、部位与整体比例的关系。

6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。

7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）

十一、奖项设置

一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名

十二、经费预算：

花材：300元

花泥：100元

花瓶：100元

花篮:100元

剪刀：50元

修剪刀：80元

一等奖：证书10元*3份+台灯50元3套=180元

二等奖：证书10元*3份+保温杯40元3件=150元

三等奖：证书10元*3份+伞30元3件=120元

最佳创意奖：证书10元*3份+笔记本20元3份=90元

评委评分：30张*0.5元=15元

矿泉水：50元

报名纸：5 元

海报：3*30元=90元

气球：一包*20元=20元

卡纸：10张*1元=10元

总计：1460元

生态旅游系团总支

2012-3-17

插花活动方案(篇3)

四川农业大学都江堰校区城乡建设

学院插花活动

策

划

书

主办单位：城乡规划系

园林专业学生党支部园林教育学生党支部专科专业学生党支部

一、活动目的1、为提高专业技能，增强老师、同学之间的交流,弘扬校园文

化，充分将园林专业学生所学的理论知识用于实践，从课堂走到现场

进行动手操作，我们景观系各党支部特此举办此次活动。

2、通过此次活动来增强各个班级之间的交流，在活动中表现自

敏捷的思维和独特的创新能力，为将来的工作打下基础。

二 活动主题

“青春花语*创意无限” 插花暨展览评比活动

三 活动时间

2010年6月29日（十八周周二）全天

四 活动地点

大礼堂门厅

五、活动内容及要求

1 参赛对象：我院城乡规划系园林专业各班，我院其他专业有爱好插

花艺术并有一定基础的同学也可报名参赛。参赛者一律免费，获奖者

有相应的奖励。

2 参赛的同学2-5人组队，进行比赛，在活动举行的前期，参赛者

在指导老师的指导下查阅相关的资料进行作品设计，确定作品主题。

3 参赛者要求运用所提供的各种花材在规定时间内设计出自己的插

花作品，并给自己的作品命名以及对其所要表达的主题作简要的赏析

（200个字以内）。

4园林教育支部派人配合评委老师进行评分统计，表彰优秀团队。5 活动结束后，园林支部负责清理现场。

六、活动流程

1、由主持人介绍到场评委并宣读活动规则、参赛人员及注意事项等。（五分钟）

2、正式比赛，比赛时间为1-2小时（包括对作品的艺术命名以及对作品所表达内涵的构思）。

3、各参赛组介绍各自的作品名称以及简要介绍设计作品所表达的内涵和寓意。（每组3分钟左右）

4、评分，评委根据评分细则对各参赛组评分（在评委点评时间进行统分，评选出各等级）。（五分钟）

5、评委点评，评委可有选择性地对各参赛组的作品作主、客观评价。（十分钟）

6、由评委老师颁发奖品。由支部选一位成员配合颁奖。

奖项分设：“特等奖”一个100元奖金+证书

“一等奖”一个80元奖金+证书

“二等奖”两个50元奖金+证书

“三等奖”三个奖品+证书

“优秀奖”5-10个奖品+证书

六、经费预算

花材：1600元

（各种常用花材，玻璃纸，油纸，花泥等）

奖品:500元

总计：2000元

七、经费来源：教学活动经费和党支部活动经费

八、活动总结：

通过本次活动能达到丰富同学生活，提高同学创新能力的效果。同时锻炼了支部人员。

此次活动尽量考滤到节约活动经费问题，对场地只是简单布置，但对活动高效率、高质量没多大影响。

附录：评分细则（插花作品满分为十分）

1、在规定时间内完成作品（包括命名和简介）。（3分）

3、构思新颖，造型美观。（3分）

4、作品的艺术命名富有内涵与设计作品相贴切。（3分）

5、作品简介能准确表达出设计作品所表达的寓意。（1分）

场地问题

活动场地整理布置由园林专科支部负责，活动场地清理有园林教育和园林本科共同负责。

插花活动方案(篇4)

武进区坂上幼儿园

中班数学活动：插花

武进区坂上幼儿园 沈飞

设计意图: 《指南》中强调在生活和游戏中学数学、理解数学和运用数学。“插花”来源于生活，我根据中班幼儿的年龄特点及生活经验，抓住春天这个季节特征，设计了本次的《插花》活动，使幼儿围绕“插花”这个任务去探索怎样使物体的数量和数字变得一样的，从中学会接着往下数的方法。活动目标：

1.目测数群，准确判断10以内数量。

2.能目测数群，用接着往下数的方法使物体和数字变得一样多。 活动准备：

1.点子卡片若干，花瓶3个，花朵若干。花店背景图、投影仪。2.幼儿操作材料《有趣的数学》 活动过程：

一、游戏导入，巩固目测数群。

游戏：开火车。

教师出示5以内的点子卡片，幼儿快速说出数字。

二、情景创设，掌握接数的方法。 1.学习接着往下数。

教师出示10以内点子卡片，幼儿学习目测一部分点子数量，再接着往下数，并说出总数。

2.游戏“插花”

师：小熊开了一家花店，生意兴隆，接到了好多订单，可是人手不够，请小朋友帮忙插花。

（1）观察花瓶，提出插花要求。

师：你们瞧，每个花瓶上都有一个数字，这数字是什么意思，为什么要贴数字呢？

小结：原来是因为每个顾客的要求都不一样，小熊为了便于记忆就在每个花瓶上用数字做了记号，花瓶上的数字是几，就表示这个花瓶里一共要插几朵花。

（2）教师示范插花。

提问:花瓶上贴有数字几？瓶里已经有了几多花？ 武进区坂上幼儿园

怎样使瓶子里的花和数字变得一样多？

教师用接着往下数的方法，示范插花，使花和数字变得一样多。（3）请个别幼儿上前操作。

三、幼儿操作，巩固接数方法。 1.幼儿操作。

师：你们瞧，小熊的花店里还有这么多的订单，让我们小朋友赶快去帮小熊插花吧！

要求：（1）用接着往下数的方法，使花和数字变得一样多，（2）插花时不能把原有的花遮挡住。2.作业讲评。武进区坂上幼儿园

小班音乐游戏:猫和老鼠

武进区坂上幼儿园 陈霞

设计意图：

本次活动我选择奥尔夫音乐《爆米花》，音乐有较明显的断顿和连续的节奏。对于一个音乐活动而言，如果纯粹的让幼儿通过听音乐欣赏，对孩子来说太抽象，有一定的难度。考虑到我们班幼儿很喜欢《猫和老鼠》的动画片，整个活动我便以老鼠尾随在猫后面伺机抢回香肠的游戏情景贯穿，借助儿歌、图谱，游戏等形式来帮助幼儿理解音乐的断顿和连续的节奏，并引导幼儿用身体动作来表现。活动目标：

1.借助儿歌和图谱理解音乐节奏，学习用身体动作表现音乐。 2.乐于创编音乐停顿后动作，大胆表现，体验游戏活动的乐趣。活动准备：

经验准备： 有过猫和老鼠的故事经验。

物质准备：《爆米花》音乐、图谱、老鼠和猫的头饰、香肠若干。活动过程：

一、情景导入，激发兴趣。 1.情景导入。

师：“孩子们，我们最爱吃的香肠被那只老猫抢走了，这可怎么办啊？” 2.提问：可是我们不知道老猫把香肠藏在哪？怎么办呢？

3.小结：对了妈妈有办法了！我们偷偷跟在老猫后面，老猫走，我也走，老猫停，我也停，老猫转身，我不动。

二、理解音乐，熟悉节奏。

（一）理解音乐前半段。 1.借助儿歌练节奏。

师：老猫走，我也走，老猫停，我也停，老猫转身，我不动。2.看图谱练节奏。

师：为了能更好的拿到香肠妈妈还为你们准备了一张图谱。（引导幼儿理解脚印和休止符的表达的意思）3.听音乐掌握节奏。

师：宝宝们我们听音乐看着图谱，一起来练一练。4.发现问题，寻找解决方法。武进区坂上幼儿园

（1）初次尝试游戏。

师：宝宝们本领学得差不多了，等老猫去拿香肠的的时候我们可以偷偷跟着它去把香肠拿回来了，现在我们躲起来别被老猫发现了！

（2）发现问题，寻找解决方法。

师：刚才老猫回头的时候，我们一动也不动，可为什么还是被老猫发现了呢？我们得想个办法骗过老猫，你有什么办法？

5.创编停顿后动作 （1）创编停顿后动作。

（2）借助图谱创编停顿后动作。（3）听音乐，练习停顿后动作。

（二）理解音乐后半段。

1.借助图谱，感受音乐欢快节奏。 师：看到香肠后我们该怎么办呢？ 2.听音乐，用动作来表现节奏。

师：对了拿到香肠我们要用最快的速度跑回家，我们一起来试一试吧！

三、完整游戏，体验乐趣。 1.再次游戏。

师：“让我们准备出发吧，去把香肠拿回来好吗？” 2.分享成功喜悦。

师：宝宝们真能干都拿回了香肠，我们把香肠拿去跟好朋友一起分享吧！

插花活动方案(篇5)

举办“感恩母亲、回报母爱”母亲节

插花培训活动

2018年5月11日下午，咸宁社区活动室里到处弥漫着鲜花的芬芳，由社区举办的“感恩母亲、回报母爱”主题插花活动正在这里举行。社区之前通过张贴通知、社区微信公众平台发布通告等方式对此次活动进行了宣传，有20多位“母亲”主动报名参加活动。

本次活动，社区专门邀请了专业的园艺师由易到难、由浅入深，用通俗易懂的语言为大家讲解插花的基本技巧，指导大家如何选材和制作插花。居民们边学边练，同老师交流探讨，现场气氛非常活跃。在一片欢声笑语中一个个可爱漂亮的鲜花作品就展现在我们眼前。作品完成后，园艺师对每个作品进行了一一点评并为每盆鲜花取了名字，现场洋溢着温馨浪漫的气氛。

活动结束后，社区志愿者们将插好的花蓝送给了不能参加活动的社区高龄空巢母亲、特困母亲和失独母亲，希望和她们一起渡过一个特殊意义的母亲节。

咸宁社区居委会 2018年5月11日

插花活动方案(篇6)

艺术插花大赛策划书

为了提高学生对园艺专业基础知识和基本技能的学习兴趣，培养大学生的实践动手能力、创新意识和创造能力，促进学生对所学专业的了解，营造优良的学习氛围，花卉协会决定举办此次比赛。

时间：2012年5月18日

活动地点：大学生活动中心

主办单位：常德职业技术学院农林工程系

承办单位：农林工程系园林学院1001班

比赛安排：

1.参加者：我们学校的所有花卉爱好者

2报名安排：学院各系派代表一组，每组2-3人

三。比赛时间：2012年5月18日1:30-4:30

4、比赛规则

（1）比赛内容分为制作作品和提问解说两个阶段，在1小时内，用比赛提供的花材和自己准备的花材和花器进行现场表演插花，之后，选手对自己作品的主题和创意灵感进行解说并回答评委老师的提问。

（2） 评分标准为100分制。插花作品直观直观，给人以强烈印象和感受的首先是整个作品的整体效果。它包括作品的造型尺寸是否合理稳定，花材组合、容器搭配是否合理优美，整体色彩是否和谐等，具体标准有以下几点：

①主题表现（30分），主要看作品是否有创意，内容是否深刻新颖，命题是否贴切，意境是否深邃隽永，能否引人回味遐想；

②构图造型效果（25分），看造型是否优美生动或别致新颖，是否符合构图原理，花材组合是否得体，各种技巧运用是否合理运用娴熟（如稳定感，层次感，节奏感等）；

③配色效果（25分），主要看整体色彩的搭配，即花材之间的色彩搭配，花材与容器之间色彩搭配，以及作品与周围环境色彩的关系，是否协调美观，是否符合色彩学原理；

④技巧运用 （20分）主要看构图中的剪裁，**，包扎，花材固定，花插花泥的掩盖技巧，是否处理得干净利落及其熟练程度。 5、比赛说明

1本次比赛主办方提供平台、花卉材料等竞赛工具

2如果比赛当天下雨，比赛时间和地点将另行通知。

比赛现场：

1场地布置：比赛当天，两会干部摆好座位，布置场地，音响安装等各项准备工作全部就绪。

2确定主持人，邀请记者站负责**比赛期间的拍摄和新闻发布。

三。现场秩序维护：为确保比赛现场的安全和秩序，两会工作人员负责现场维护。

4后勤保障：为防止突发事件的发生，可为参赛者配置工具，解决参赛者在比赛中遇到的所有突发事件。

5现场评奖：本次比赛共安排5名评委，评委打分取平均分。

赛后工作

1获奖情况：两会干部获奖者应登记报到。

2现场清理：劳动卫生部负责清理现场。

三。活动总结：活动结束后，要做好活动总结，做好财务结算工作。

6、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。他们分别被授予荣誉证书和丰富的物质奖励。

插花活动方案(篇7)

引言：老年人是社会的宝藏，他们拥有丰富的人生经验和智慧。然而，随着年龄的增长，很多老年人容易出现身体机能下降，心情低落等问题，这些问题会影响到他们的生活质量和幸福感。为了促进老年人的身心健康，提高他们的生活质量，我们计划举办一次老年人插花活动。

一、活动目的

1. 提供老年人交流的机会：通过插花活动，老年人可以借此机会结识新朋友，拓展社交圈子，增加交流和互动。

2. 提高老年人的创造力：插花是一门艺术，可以激发老年人的创造力和想象力，让他们在活动中发挥自己的才能。

3. 提升老年人的心理状态：插花活动可以缓解老年人的孤独感和压力，帮助他们调节情绪，提高心理健康。

二、活动内容

1. 插花培训课程：在活动前，为参加活动的老年人提供一至两次插花培训课程，让他们了解基本的插花技巧和方法。

2. 花材准备：准备各种鲜花、绿植和花瓶等插花用品，并确保花材的新鲜和多样性，以满足老年人的不同喜好和创作需求。

3. 活动现场布置：提前将活动场地布置得温馨而舒适，可以使用柔和的灯光、音乐和花朵的香气来营造浪漫的氛围。

4. 创作展示和分享：活动结束后，让老年人展示自己的作品，并鼓励他们分享创作心得和经验，增进交流和互动。

三、活动方案

1. 时间选择：活动可以选择一个假日或者周末，确保大部分老年人都能参加。活动时间约定为上午9点到下午4点，期间包括插花培训、创作时间、午餐、展示和分享等环节。

2. 场地选择：活动场地可以选择社区活动中心、敬老院或者拥有花园的公园等适合老年人进行插花活动的地方。

3. 志愿者招募：为确保活动的顺利进行，组织者需要招募一定数量的志愿者，协助老年人进行插花培训、准备花材、提供帮助等。

4. 资金预算：活动所需的花材和插花用品可以通过筹款、赞助或者社区支持来获得。

5. 安全保障：为保障老年人的安全，活动组织者应事先确定相关安全措施，比如提供手扶拐杖、安排专人协助行动不便的老人等。

四、宣传推广

1. 宣传渠道：通过社区广播、报纸、社交媒体、社区宣传栏等方式宣传活动，吸引更多老年人参与。

2. 宣传内容：强调插花活动对老年人身心健康的积极影响，以及提供一个愉快、放松和创造性的环境。

3. 社区合作：与社区开展合作，争取他们的支持和帮助，例如提供免费场地或者提供部分花材等。

五、活动评估与改进

1. 活动评估：根据老年人的反馈和意见，对活动进行评估，了解活动的效果和不足之处。

2. 活动改进：根据评估结果进行改进，解决老年人可能出现的问题，提高活动的质量和满意度。

结语：老年人插花活动是一个有意义且有趣的社区活动，通过插花，老年人可以放松心情，增加社交和交流，提高生活质量和幸福感。希望通过这样的活动，能够关注老年人的身心健康，让他们感受到社区的温暖和关爱，享受美好的晚年生活。

插花活动方案(篇8)

插花活动策划书

一、活动背景

在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵着深沉的意义，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。同时，我们的部门为三花，为插花这一活动提供了很好的平台。想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。

二、活动目的本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

三、组织单位

抚州职业技术学院团委，生态旅游系团总支，生态旅游系学生会

四、活动方式

本次比赛采用个人自由组队的方式，组队每队人数3人，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品。届时我们将评出各个奖项，参加比赛的参赛者都可以将自己作品自行带走，并作为留念。活动结束后，我们将绘制宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。

五、活动对象

对插花有爱好的同学，均可自由组队报名参赛。

六、报名时间：待定

七、比赛时间：待定

八、比赛地点：待定

九、竞赛规则

1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。

2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。

3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。

4、参赛作品 规格宽度不超过100厘米，高度不得超过150厘米，保持作品的美观性、完整性和艺术性。

5、参赛选手提前15分钟进场并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离终场15分钟时，每5分钟提醒一次。

6、此比赛要在规定时间内现场完成，比赛时间为30分钟，超时不予评分。

7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。

8、此赛结束后，参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作品的创

意、手法、技巧等进行3分钟的解说。

9、组委会对参赛作品进行现场评分。评出名次。

10、最后由主任评委进行现场点评。

十、作品评选标准

1、掌握花材的特性，灵活搭配，使其自然协调。

2、形态优美，能在表现形式上反映出作品的内涵。

3、花材本身色彩配置和谐。

4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单的说就是不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）

5、比例：着重对于大小的分量、长短、部分与整体的比数关系。

6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。

7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）

十一、奖项设置

一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名

十二、经费预算：

花材：300元

花泥：100元

花瓶：100元

花篮:100元

剪刀：50元

修剪刀：80元

一等奖：证书10元*3本 + 台灯50元3台=180元

二等奖：证书10元*3本+ 保温杯40元3个=150元

三等奖：证书10元*3本+ 雨伞30元3把= 120元

最佳创意奖：证书10元*3本+ 笔记本20元3本 =90元

评委的评审纸：30张 * 元 = 15元

矿泉水：50元

报名纸：5 元

海报 ： 3张*30元=90元

气球： 一袋 * 20元 =20元

卡纸： 10张*1元= 10元

总计：1460元

生态旅游系团总支2012-3-17

插花活动方案(篇9)

华中农业大学楚天学院首届花卉大赛

一．主题

用插花展示个性用植物点缀生活

二．活动概况

利用主办方提供的花草和树叶，通过自己的想象，插入符合主题的图案。

三．活动目的

通过插花这种活动形式，积极引导一种品味生活的理念，丰富同学们的生活，让同学们在插花的过程中展现个性，秀出自我风格。

4、 主办单位：华中农业大学楚天学院环境设计学院

5、 参加人员：华中农业大学楚天学院学生

六．活动时间安排

1公示时间：2011年4月6日至2011年4月8日；

2报名时间：2011年4月7日至2011年4月8日；

地点：食堂门口（领取参赛表）

12： 中午5:00-30:00

三。比赛时间：2011年4月9日至2011年4月22日

（1） 草案提交时间：2011年4月11日、12日

12： 中午5:00-30:00

交稿地点：食堂门口

（2） 第二轮：临时通知（视天气情况而定）

地点：得一堂一楼

七．报名方式

比赛可分组或个人进行，组员不得超过三人。

八．大赛流程

1. 初赛

手绘插花效果图。经过职业组委会审核和初评，选出优秀作品参加决赛。

2. 决赛

用花、叶现场插花。

九．大赛要求

1. 初赛

要求：（1）亲手绘制自己的插花图，根据情况自愿涂色，并在申请表（附件一）上绘制或附上a4纸图纸；

（2） 标出所用的花和叶的名称、作品主题、设计说明、参赛者姓名、班级名称和**。

2. 决赛

要求：（1）此次大赛决赛中，大赛组委会所提供的材料有：枝剪、刀、花、叶、花泥、铁丝、简单的花泥包装纸、喷壶。选手可自带任何花、叶；

（2） 花瓶等花卉物品可以根据自己的设计选择携带或不携带。无瓶组可携带花膏材料。（注：花是插在浸湿后的花泥上的，花泥用水浸湿后可切或掰开放入花瓶中使用，也可对其进行包装后直接使用）；

（3）决赛的花材主要由举办方提供，选手当场选择自己所需的花和叶，选择的顺序按抽签方式进行，抽签当场进行；

（4） 决赛选定的花卉材料总价不得超过一定金额，并当场给出。（届时，组织者将提供* *鲜花材料并当场计算）。

十．奖项设置

最后的奖项是以初赛和决赛分数的总和来定，满分100分，评分要求详见“第十二点”。

一等奖 1名获奖证书

二等奖 1名获奖证书

三等奖 2名获奖证书

最佳个性奖 1名获奖证书

十一．参赛作品要求

1作品必须是自创，不得抄袭。一经发现，将取消参赛资格；

2. 作品要显示出自我个性；

三。作品主题要明确，花卉图案要突出主题。

十二. 评分要求

1. 初赛

2. 决赛

华中农业大学楚天学院环境设计学院

二〇一一年四月六日

插花活动方案(篇10)

海洋旅游学院

插花艺术设计大赛活动

方案二〇一六年三月

一、 活动目的：

插花起源于佛教献花。插花是一门艺术，属于雕塑、盆景、园林、建筑等造型艺术的范畴。以花感人，以花育人。

二、活动主题

信手拈花，感恩父母

三、活动时间

2016年3月30日中午

四、活动地点

待定五、主办单位

主办单位：

承办单位：

六、活动对象

海洋旅游学院全体同学

七、活动内容

（一）前期筹划

1、前期准备策划

宣传：展板、插花样品展示录音

报名： 发消息至各班级

2、具体分工

（1）策划组

职责：团委、学生会要根据实际情况统筹规划，不断修订完善方案，提出合理可行的建议。

（2）宣传组

职责：1前期展板宣传；后期成果展示；决赛当天照相拍摄；整个大赛期间的dv拍摄。

2、前期宣传通知撰写；决赛主持词（包含主持人在决赛期间询问参赛选手的与插花有关的问题）；后期稿件宣传。

3、通知各班级

4、决赛前联系评委老师。

5.早期，网络团队去实验室为学院现有的花器拍照，以供参赛者选择。

6最终场地设计，灯光准备（艺术部）

（1）礼仪组

职责：；决赛现场作品展示、颁奖；决赛期间礼仪表演

（2）后勤组

职责：在最后一天领导场地安排（待定），维护场地秩序并组织观众。

提供最终场馆布局的相关项目，并对整个比赛进行预算、统计和整合。

（3）计分组

职责：出初赛知识竞赛的题目；决赛期间成绩统计、计算。

2、时间安排

3.宣传阶段：七彩花朵

（1） 广告牌宣传：通过张贴海报介绍活动信息，吸引学生关注。

（2）宿舍宣传栏宣传：以通知的形式介绍活动信息，并附报名方式（包括电子邮件报名，申请比赛用邮箱，报名要写好自己的姓名、专业班级、****等）。4、评委组成

专业指导老师：待定

评委老师：待定

（2） 前期：百花齐放

（2）初赛——知识大比拼

插花活动方案(篇11)

一、活动主题：插花品香 、呢喃花语--蒸水湾插花diy活动 二、活动对象：到场客户、vip、升级vip。

三、活动时间：2014年06月08日上午场9：00-12:00

下午场15：00-18：00

四、活动地点：蒸水湾项目售楼处。

五、客户通知：4 -7日通知100-140批客户，7日下班前根据客户意向，将该100-140

批客户分为两组(即上午组和下午组)，每组至少保证当天有40批客户到场。 六、活动流程： 新客户活动流程

vip/升级vip活动流程

活动细节：

抽奖活动按下列预定时间进行，为充分调动到场客户的积极性，活动开始前进行第

一次抽奖;

1) 插花diy活动与抽奖活动的串联，由主持人根据时间节点和现场氛围灵活掌握; 3) 对老客户按签到顺序进行分组，每组6-8批客户;到具体分组情况根据到场客户数

量和抽奖次数决定; 4) 新客户同样参与抽奖; 5) 插花活动流程：

抽奖原则上一小时抽一

(上下午各一场，每场的流程相同，如上图)

七、人员安排：

八、奖品设置及费用预算