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设为首页教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。以下是小编为大家整理的小学生防火安全教育教案（精选2篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
儿童防火安全教育内容摘要 篇1
活动目标：
1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。（活动重点）
2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。（活动难点）
3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
活动准备：
1、知识准备：活动前请学生制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。
2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与学生人数相等、安全出口标志若干。
活动过程：
1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导学生感受火灾给生活带来的危害。
（1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？
（2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？
（3）结合火灾后家园的`变化图片，让学生感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导学生了解如何避免发生火灾。
（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？
（2）演示课件，引导学生看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
（1）通过交流，引导学生了解发生火灾时如何撤离。
1学生相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
2教师带领学生模拟练习拨打火警电话的方法，要求学生说清地点和人员。
3通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让学生了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导学生现场寻找安全出口标志。
4学生观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
（2）通过实地演练，巩固学生逃生撤离的已有经验。
1用湿毛巾捂住口鼻，引导学生从安全通道撤离。
2引导学生运用多种方法迅速撤离。
（3）创设情境，引导学生了解无法撤离时，如何正确躲避。
1提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？
2演示课件，引导学生判断分析躲避在哪里是正确的。
4、讲述故事，引导学生懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。
（1）教师讲述“婷婷火场自救”小故事。
（2）提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？
（3）运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。
5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。
（1）请学生观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引导学生感受火灾无情、人有情的美好情感。
（2）引导学生张贴安全宣传传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。
儿童防火安全教育内容摘要 篇2
教案目标：
1、了解全国消防安全日的重要性和意义。
2、掌握基本的火灾预防知识和逃生技能。
3、培养学生的消防安全意识和能力。
教学准备：
1、PPT或黑板、白板等教学工具。
2、消防安全宣传资料、图片、视频等。
3、消防安全设施模型、灭火器等教具。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1、利用图片、视频等资料介绍全国消防安全日的背景和意义。
2、引导学生思考火灾对生命和财产的危害，并强调火灾预防的重要性。
二、知识讲解（15分钟）
1、介绍火灾的常见原因和危害。
2、讲解火灾预防的基本知识，如不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线等。
介绍常见的火灾逃生技巧，如低姿势逃生、湿毛巾捂口等。
三、案例分析（15分钟）
1、给学生提供一些真实的火灾案例，让学生分析火灾发生的原因和可能的预防措施。
2、引导学生讨论如何在火灾发生时正确逃生，以及如何使用灭火器等消防设备。
四、小组活动（20分钟）
1、将学生分成小组，要求每个小组设计一份消防安全宣传海报。
2、鼓励学生在海报中展示火灾预防知识和逃生技能，并提供必要的指导和帮助。
五、展示与总结（10分钟）
1、让每个小组依次展示他们设计的海报，并进行简要的说明。
2、总结今天的学习内容，强调消防安全的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
六、作业布置（5分钟）
1、要求学生撰写一篇关于火灾预防和逃生技巧的小作文。
2、鼓励学生在作文中运用自己的想象力和创造力，提出更多的火灾预防建议。
教学反思：
通过本次教学活动，学生可以了解到全国消防安全日的重要性和意义，掌握基本的火灾预防知识和逃生技能，并培养了消防安全意识和能力。同时，通过小组活动和作业布置，激发了学生的学习兴趣和主动性。在今后的教学中，可以结合更多的实例和案例，提高学生的实际操作能力，进一步加强消防安全教育的效果。