小学英语短句140句

“I'msorryformymistake.-对不起，我犯了个错误。”经过搜集整理笔稿范文网的编辑为大家呈现出《小学英语短句》的相关特色，大家都喜欢分享自己看到的好句子。句子可以使文章更加有趣，使文章更具有吸引力，你是否在寻找能够增强你的语言表达能力的句子？

小学英语短句(1--20条)

1、Lilyiswearingapurpledress.Lily

2、Howoldareyou?Iam

3、Mysisterhasmarried.Don'tdisturbher.(终端动词)

4、I'msorry,Idon'tunderstand.-对不起，我不明白。

5、moment|havetwohouses.

6、(1)第三人称单数及单数名词

7、位移动词come，go，leave等用现在进行时表将来。

8、小学英语一般现在时是非常基础的语法知识点。

9、简单现在时（SimplePresentTense）

10、Springistheseasontosowhope.

11、这些连词在英语句子中起到了连接句子、表达逻辑意思等作用，是英语表达中不可或缺的一部分。

12、bepleasedwithsth对某事感到高兴/满意

13、谁穿的是紫色的裙子?

14、这种句子结构在英语语法中非常常见，用于形容日常习惯、科学事实、普遍真理等。

15、Itisred.Myfavouritecolourisblue

16、beafaidofsth害怕某物

17、一般现在时的结构是指在句子中描述当前的状态、经常性的行为或普遍真理的一种时态。

18、一般将来将发生；两种结构要牢记；位移动词特殊性，将来要用bedoing。

19、或for加一段时间，或by加一个现在时间。

20、----他叫什么名字？--他的名字是什么？

小学英语短句(21--40条)

21、一般现在时：“总经常有每没(美眉^^)复星周”

22、bepleasedtodosth高兴做某事

23、②当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do（you以及复数），does（单数she、he、it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I、you以及复数），doesn’t（单数she、he、it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。

24、Canyouspeakslower,please?-请你说得慢一点好吗？

25、bereadytodosth为做某事做好了准备

26、一般将来时：不久将要发生事，记住要用将来时。Be加goingto,后面跟着动原形。Be的形式要记住，随着主语随时变。还有一种表达法，will后要加动原形。

27、)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

28、填空题：根据句子的语法结构和意思，在空白处填上正确的单词、词组或句子。

29、这些句子是小学英语中常用的句子，希望对你有帮助！

30、主语+动词+宾语：动作的执行者（主语）对目标（宾语）进行了动作。例如：Thecatcatchesthemouse.

31、一般现在时，llikeEnglish.

32、还可以使用一些时间状语来表明动作发生的时间，例如：now（现在）、often（经常）、always（总是）等等。

33、Jackywasexcitedtotraveltherebyplane.

34、beaskedtodosth被叫去做某事/被邀请去做某事

35、小学英语中，对话往往是孩子们较为陌生的语境。

36、需要注意的是，这只是一些常见的形式规则，部分单词的形态变化可能有特殊规则或例外。所以在学习单词时，最好查阅相关的语法资料或词典，以了解各个单词的适当形式。

37、小学英语语法知识一般现在时知识点：

38、Thebusiscoming/Thedogisdying.

39、go-goes,going,went,gone

40、过去完成haddone；“过去的过去”不能忘。

小学英语短句(41--60条)

41、英语中的连词包括"and"(和),"or"(或),"but"(但是),"so"(所以),"yet"(然而),"while"(而),"although"(虽然),"because"(因为),"since"(自从),"if"(如果),等等。

42、这些技巧可以帮助学生提高选择句子补全对话的准确性和效率。

43、can'twaittodosth迫不急待地去做某事

44、Whatisyourhishername?

45、①当句子中有be动词或情态动词时，把be动词或情态动词（can、could等等）提到主语的前面变成疑问句；在be动词或情态动词后面加not变成否定句。

46、I'dbesurprisedtoseehimonsuchanoccasion.

47、主语+动词+地点：表达动作发生的地点。例如：Weplayinthepark.

48、Howdoyouspellthat?-那个怎么拼写？

49、从语法基础知识的角度出发，需要掌握认知词汇，如各种时态、语态，形容词、副词和介词等等，同时也要了解常见的语法题型，比如选择题、填空题、改错题等。

50、需要注意的是，英语中有很多词汇变形规则，需要根据实际情况来判断使用哪种形式，同时需要多多练习，加深记忆。

51、例：Iknowthatyouareagoodstudent.（我知道你是一个好学生。）

52、过去进行时态be(waswere)+doing

53、Iam____yearsold.-我今年____岁。

54、Thisismybook.ThisismyPencil.

55、A)aretochaIlengeC)havebeencha|Ienged

56、theywereamazedatthenews.

57、I'msorryformymistake.-对不起，我犯了个错误。

58、过去进行时表示过去正在发生的动作或存在的状态；

59、小学英语单词适当形式填空需要考虑句子的上下文和单词的意思，才可以选择正确的单词形式填入，这需要对英语的基础语法和词汇有一定的掌握。

60、⒈定义：一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。

小学英语短句(61--80条)

61、除此之外，也需要加强实际的练习和运用，例如通过背诵、语感训练和写作练习等方式加深认识，提高掌握程度。

62、标志词有already、just、ever、never、yet等，标志短语有“since+过去时间”和“for+一段时间”；

63、Sheishappytocleantheblackboardwithme.

64、----你叫什么名字？--你叫什么名字？

65、theyaregoingtoclimbmountainsthisweekend.

66、you，too!Hello!

67、themosthonestly（最高级）

68、Whatdidyoudotoday?-你今天做了什么？

69、不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子。

70、can/beabletoafford(tobuy)sth有能力负担(购买)……

71、shewasadoctortwoyearsago.

72、并列句：由两个及以上的简单句通过连词连接而成。

73、主语➕am/is/are.如:Shelikesit.

74、小升初从第一册开始吧，坚持每天或两天背一篇。如果条件允许的话，帮孩子分析一下里面的语法结构和单词更好啦。如果条件不允许，也要一直坚持背背背！

75、It'sasquare.

76、在条件状语从句或时间状语从句中，若主句为将来时态，则从句要用一般现在时表将来。

77、现在时表示现在或将来发生的事情，可以用于陈述事实、表达习惯、描述现在状态等。

78、“like”是动词原形，“I”是主语。

79、一、一般现在时：Nowandthen,Igotoschool.二、一般过去时：YesterdayIwenttothezoo.三、一般将来时：TomorrowIwillgotothepark.四、现在进行时：Iamplayingwithmyfriends.五、过去进行时：Iwasplayingwithmyfriends.六、现在完成时：Ihavealreadyfinishedmyhomework.七、过去完成时：Ihadalreadyfinishedmyhomework.八、将来完成时：Iwillhavealreadyfinishedmyhomework.

80、一般过去时表示过去发生的动作，多有上下文情景；

小学英语短句(81--100条)

81、例句：Wewillbehavingdinneratthattime.（那个时候我们会在吃晚餐。）

82、副词比较级和最高级：在副词前加more和most来表示比较级和最高级。例如：quickly变为morequickly，最高级为mostquickly。

83、一般现在时的构成是主语+动词原形（第三人称单数形式加“s”）。

84、study-studies,studying,studied

85、bebusydoing/withsth忙于做某事(常考)

86、《小升初英语专项冲刺训练》讲述了:对于小学六年级学生来说，最后一个学期是非常重要的时期，他们不仅要以优异的成绩对小学阶段的学习画一个圆满的句号，还要为顺利升人理想的中学做好充分的准备。为此，编写了《小升初英语专项冲刺训练》，目的是帮助学生查缺补漏，夯实基础，全面提升小学毕业生的英语综合运用水平。

87、全句的意思是:“到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。”由此可以看出，谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成，因此谓语要用过去完成时。答案是D。其它选项中:A)didn'thear，因为-般过去时只表示过去发生的事情或存在的状态，所以不能与时间状语forsixmonths连用。B)hasn'tbeenhearing现在完成进行时表示过去某时刻继续到现在或现在还在进行的动作，与题意不符。C)hasn'theard，现在完成时表示从过去某一时刻到现在为止发生的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻，不能表示。

88、动词的不同形式：英语动词也有时态和语态的不同形式，需要注意其正确的使用。如talk(原形)、talked(过去式)、talking(现在分词)、talks(第三人称单数形式)。

89、《小升初英语专项冲刺训练》具有以下特点：

90、例:GreatasNewtonwas,manyofhisideastodayandare.

91、《小升初英语专项冲刺训练》包括词语运用、单项选择、句型转换、完成句子、交际英语、完形填空、阅读理解和书面表达等，涵盖了小升初测试中出现的所有题型。

92、主语+动词原形（第三人称单数加-s或-es）+其他

93、一般现在时——表示一般性，经常性的动作或一般性事实。

94、Ihadagreat/difficult/relaxingday.-我今天过得很愉快/困难/轻松。

95、A)didn'tsellB)soldC)haven'tsoldD)wouldsell

96、情景交际题：根据情境，选择合适的语言表达方式。

97、begintodosthbegin/starttodo/doingsth开始去做某事

98、动词的进行时形式：动词的进行时形式是在动词前加上正在进行的情况，一般是在词尾加上-ing，例如：play（玩）→playing（正在玩）。

99、包含be动词的句子：主语与be动词（am,is,are）连用。例如：Heisastudent.

100、Wefinishclassat1o’clock.我们一点钟结束上午的课。2、---Whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么?---IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.我经常看电视，也常常和我爸爸一起打乒乓球。

小学英语短句(101--120条)

101、中文内容：登山是我的爱好。

102、——It’s99yuan。99元。

103、通过掌握常见的连词，学生能够在构造简单句和复合句时更加得心应手。

104、疑问句→Issheastudent?

105、小学英语可以写一些简单的英语句子，主语＋谓语＋宾语就可以组成一个简单句。

106、A)现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于:现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。

107、就是我们常说的:表示"过去的过去的动作或状态”。

108、besurprisedatsth对某事感到惊奇

109、简单过去时（SimplePastTense）

110、例:1haven'tmetthatprofessorpriortotoday.(以前我从未见过那位教授。)

111、Couldyourepeatthat,please?-请你重复一遍好吗？

112、举例来说，“Thesunrisesintheeast.”（太阳从东方升起）中的"rises"就是一般现在时的表达方式。

113、小学英语句子结构主要有以下几种：

114、倒装句：将句子中主语和谓语调换位置。

115、I saw it with my own eyes. 我亲眼所见。

116、一般过去式be(was,were)+表语，主＋did+宾语

117、例：Iliketoplaybasketball,butmybrotherlikestoplaysoccer.（我喜欢打篮球，但我哥哥喜欢踢足球。）

118、befrightenedtodosth害怕去做某事

119、小学英语一般现在时是表述现在的一种语态，可以用来表述真实存在的事物，还可以用来表述经常存在的事物。常见的一般现在时的句式为：主语+动词原形。在这种语态中，动词不需要进行时态的变化，也不需要加上助动词，只需要根据主语的单数或者复数形式进行动词的主谓一致。例如：Iplaybasketballwithmyfriendseveryweekend.（我每个周末和朋友们一起打篮球）。

120、掌握好小学英语一般现在时不仅有利于英语学习进程的顺利，也有助于提升英语实际应用能力，是学好英语的重要基础。

小学英语短句(121--140条)

121、这样可以提高英语的实用性和交际能力。

122、Wearereadytohaveabirthdaypartyforher.

123、用法:表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。

124、例：陈述句：Wegetupat7:00everymorning.

125、run-runs,running,ran

126、主语十be(amisare)+表语；主+谓(do)+宾

127、Whatisyourfavoritecolor/food/animal?-你最喜欢的颜色/食物/动物是什么？

128、现在进行时，表示现在正在发生的事。结构：be(am,is,are)＋doing

129、——Iwouldlikesomebreadandmilk.我想吃面包和牛奶。

130、leakedDhasbeenleaking

131、动词时态：根据句子的时态来使用动词的不同形式。例如：现在时用原形，过去时用过去式，将来时用will加原形等。

132、您好，1.选择题：根据句子中的情境、语法结构等选择正确的答案。

133、Yes,Ihave____brothers/sisters.-是的，我有____个兄弟/姐妹。

134、过去将来时，多在宾语从句里，常是一般将来的变形；will改为would加原形，begoingto只变be就行。

135、Sheisafraidtoaskmequestions.

136、过去动作正进行；运用之时有情景；和when，while总是不分离。

137、)有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

138、有：sometimes(记住，“有”不是have，而是“有时”)

139、(1)通览全文、领会大意、揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。

140、单词的适当形式是指在句子中根据不同的语法要求，将单词变化成符合它们在句子里所担任的角色的形式。在小学英语中，适当形式的掌握就是要能灵活运用不同的时态、人称和语态等，让句子更准确、更流畅。以下是一些常用单词的适当形式：