三年级环境教育教案合集十二篇

笔稿范文网编辑花费大量时间和心血把资料整合成了这篇“三年级环境教育教案”，接下来的内容仅供参考希望大家阅读。教案课件是老师教学工作的起始环节，每天老师都需要写自己的教案课件。教案是激发学生求知欲的有效方式。

三年级环境教育教案【篇1】

教案主题：保护环境，共建美丽家园

一、教学目标：

1. 知识目标：

- 了解环境保护的重要性和必要性；

- 掌握环境保护的基本知识；

- 学习环境保护的具体措施。

2. 能力目标：

- 养成保护环境和热爱大自然的意识；

- 培养观察、分析和解决环境问题的能力；

- 能够主动参与环境保护活动。

3. 情感目标：

- 培养学生的爱护环境、爱护动植物的情感；

- 培养学生的勤俭节约、文明生活的习惯；

- 培养学生的团队协作和社会责任意识。

二、教学重难点：

1. 重点：

- 理解环境保护的重要性；

- 掌握环境保护的基本知识。

2. 难点：

- 学习如何主动参与环境保护活动；

- 培养学生的环保意识和责任感。

三、教学内容及过程：

课时一：什么是环境？什么是环境保护？

1. 导入：师生讨论自己心目中的“环境”是什么？

2. 课堂互动：通过图片、实物等教具，让学生从不同角度理解环境的含义。

3. 讲授：引导学生理解环境保护的概念，解释其中的意义和价值。

4. 练习：请学生完成一道选择题：“在家里关灯、不乱扔垃圾是属于什么环保行为？”

5. 总结：师生共同总结环境和环境保护的概念。

课时二：环境保护与我们的生活

1. 导入：播放环境卫生相关的视频，引发学生对环境保护的思考。

2. 分组活动：学生以小组形式参观学校周围环境，记录下存在的环境问题和现象。

3. 展示交流：学生展示所记录的环境问题，在班级中进行交流和讨论。

4. 分析解决：引导学生分析环境问题的原因，并提出相应的解决方案。

5. 总结：总结常见的环境问题及对策。

课时三：绿化我们的校园

1. 导入：展示美丽校园的图片，引发学生对校园环境美化的思考。

2. 分小组：将学生分成小组，每组选取一个区域进行美化设计，并列出相应的计划。

3. 实施行动：学生按照计划实施美化校园行动，包括植树、整理花坛等。

4. 活动总结：让学生分享自己的美化校园经历和感受，并总结美化校园的好处。

5. 提醒和鼓励：鼓励学生继续保持校园环境整洁、美丽。

课时四：垃圾分类，爱护地球

1. 导入：通过图片、视频引发学生对垃圾分类的认知。

2. 讲解：详细介绍垃圾分类的概念、必要性和采取的方法。

3. 观察实践：学生自带一些垃圾，逐个进行分类，并观察不同垃圾的处理方式。

4. 思考与讨论：学生讨论垃圾分类在日常生活中的意义，并合作制作垃圾分类宣传海报。

5. 展示交流：学生展示自己制作的宣传海报，并互相欣赏和评价。

课时五：共同保护大自然

1. 导入：播放与动物保护相关的视频，激发学生对动物保护的兴趣。

2. 分组研究：将学生分成小组，每组选取一种动物进行保护方案的研究。

3. 成果展示：每个小组展示自己的研究成果，并与其他组进行交流和学习。

4. 动手实践：学生将所学的动物保护方案付诸实践，比如制作宣传册、参加义务植树等。

5. 总结：学生总结动物保护的重要性和我们能够做出的贡献。

四、教学评估：

1. 参与度评估：观察学生在课堂中的积极性和主动性。

2. 讨论表现：评估学生在小组讨论中的贡献和表现。

3. 完成作业：评估学生对环境保护知识的掌握和理解。

4. 参加活动：评估学生在美化校园、垃圾分类等活动中的表现和参与度。

五、教学拓展：

1. 组织参观：组织学生参观当地的环保展览馆或环境保护科普基地。

2. 邀请专家：邀请环境保护领域的专家或志愿者，给学生作专题讲座或实践指导。

3. 校园宣传活动：组织学生参与环境保护宣传活动，如组织志愿者清洁日等。

三年级环境教育教案【篇2】

三年级环境教育的教案

一、教案题目：保护环境，共建美好家园

二、教学目标：

1. 了解环境保护的重要性和必要性。

2. 学习环境保护的基本知识和方法。

3. 培养学生的环保意识和行为习惯。

三、教学内容：

1. 环境保护的定义和意义。

2. 垃圾分类与废物回收的重要性。

3. 节约用水、节约用电。

4. 植树造林，保护野生动植物。

5. 不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。

四、教学步骤：

第一课：环境保护的定义和意义

1. 导入：展示一些污染严重的图片，鼓励学生发表观点，引导他们认识到环境保护的重要性。

2. 教学：通过小组讨论的方式，让学生归纳总结环境保护的定义和意义。

3. 拓展：让学生了解环境保护相关的英文表达，并加深对环境保护意义的理解。

第二课：垃圾分类与废物回收的重要性

1. 导入：播放垃圾分类的视频，让学生观察并讨论。

2. 教学：通过图片和实物展示不同的垃圾分类方式，让学生了解不同垃圾分类的方法和重要性。

3. 拓展：进行分组活动，让学生动手将不同垃圾分别投放到正确的垃圾桶中，加深对垃圾分类的理解。

第三课：节约用水、节约用电

1. 导入：课前请学生家长与孩子一起参与小小节约家居布置活动，将孩子自家常见的具有浪费性质的电器展示出来。

2. 教学：通过观察和小组讨论，让学生了解节约用水和节约用电的重要性，并介绍相关的具体方法。

3. 拓展：安排实际操作，让学生在日常生活中采取节约用水和节约用电的行动。

第四课：植树造林，保护野生动植物

1. 导入：播放有关植树造林和保护野生动植物的视频，引起学生的兴趣。

2. 教学：向学生介绍植树造林和保护野生动植物的重要性，并通过图片和实地考察的方式展示相关信息。

3. 拓展：组织学生在校园内进行小规模的植树活动，并引导他们关注身边的野生动植物，进行观察和保护。

第五课：不乱扔垃圾，保持周围环境整洁

1. 导入：通过图片展示和小组讨论，让学生了解乱扔垃圾对环境的危害。

2. 教学：向学生传达不乱扔垃圾的重要性，并介绍正确处理垃圾的方法和场所。

3. 拓展：组织学生进行校园周围垃圾的清理和整理工作，并强调保护环境的重要性。

五、教学评价：

1. 学生表现评价：观察学生在课堂上的表现，包括积极参与讨论、乐于动手操作、认真完成任务等。

2. 作品评价：评价学生在课后完成的作品，如环境保护主题的海报、手抄报等。

3. 学生自评与互评：学生自己针对自己的表现进行评价，互相评价并提供建议。

4. 情景评价：观察学生在日常生活中是否能够将所学知识运用到实际行动中，如节约用水、节约用电的情况。

六、教学资源：

1. 图片、实物、视频等教学辅助材料。

2. 可用于分组讨论和小组活动的卡片、垃圾桶等材料。

七、教学反思：

本教案通过以问题为导向的教学方式，激发学生的学习兴趣，并通过实际操作和观察，将环境保护的理论知识与实际行动结合起来，促使学生养成良好的环保行为习惯。同时，通过评价的方式对学生进行全面的评估，以便进一步指导和提高他们的环保意识和实践能力。

三年级环境教育教案【篇3】

教案主题：保护环境，共建美丽家园

一、教学目标：

1. 知识与技能：了解环境保护的重要性和方法，懂得珍惜资源，保护环境。

2. 情感态度价值观：培养学生积极参与环境保护行动的意识，培养环保意识，培养品质美好的社会主义新人。

3. 学科能力：培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

二、教学重点：

1. 能够了解环境保护的重要性和方法。

2. 培养学生积极参与环境保护行动的意识。

三、教学难点：

1. 能够理解环境保护的内涵，明确保护环境的方法。

2. 培养学生积极行动起来，参与环境保护。

四、教学准备：

多媒体课件、图片、PPT等教学辅助工具。

五、教学过程：

第一课时：环境保护与我们

一、导入（5分钟）

1. 创设情境：给学生们展示一些环境被破坏的图片，并带领学生进行讨论，引发学生对环境保护的思考。

二、讲解（10分钟）

1. 通过多媒体课件，向学生们介绍环境保护的概念和意义，让学生了解到环境污染对我们生活的影响。

三、扩展（15分钟）

1. 让学生们就自己所熟悉的环境问题进行讨论，并列举出可能造成这些问题的原因。

四、总结（5分钟）

1. 由学生们分享自己的想法和总结，引导学生对环境保护的重要性有深入的认识。

第二课时：我是环保小卫士

一、导入（5分钟）

1. 回顾前一堂课的内容，与学生一起回忆环境保护的概念和重要性。

二、讲解（10分钟）

1. 通过图片和PPT，向学生介绍环境保护的一些具体措施，如节约用水、垃圾分类等。

三、讨论（10分钟）

1. 以小组为单位，让学生们自由讨论环境保护的方法，并列举出一些他们认为切实可行的做法。

四、活动（15分钟）

1. 设计环保行动实践活动，如组织学生进行垃圾分类，制作环保手抄报等。

第三课时：构建绿色家园

一、导入（5分钟）

1. 回顾前两堂课的内容，引导学生回顾所学环境保护的概念和方法。

二、讲解（10分钟）

1. 通过图片和PPT，向学生介绍如何构建绿色家园，如种植绿植、保护动物等。

三、活动（20分钟）

1. 分组制作关于构建绿色家园的宣传海报。

四、展示与总结（15分钟）

1. 让每个小组派代表展示并讲解自己的宣传海报，并进行讨论与总结。

六、作业布置：

1. 自行完成一篇关于环境保护的作文。

2. 以小组为单位，制作一段关于环境保护的小视频。

七、教学反思：

通过三节课的环境教育教案设计，我希望能够引发学生对环境保护的关注和重视，在培养他们环保意识的同时，也培养他们的观察能力、分析能力和解决问题的能力。同时，通过实践活动，让学生们能够付诸行动，共同努力保护环境，共建美丽家园。

三年级环境教育教案【篇4】

一、教学目标

1.了解环境保护的重要性，引导学生养成良好的环保意识。

2.了解环境污染的来源和种类，并认识到自己能为环境保护做些什么。

3.通过观察，让学生了解不同季节的自然景观变化，了解季节变化的原因。

二、教学重点与难点

1.环保意识与行动。

2.环境污染的来源和应对方法。

3.观察并理解不同季节的自然变化。

三、教学过程

第一课：什么是环境保护

1. 通过图片引导学生思考：人类需要什么样的环境生存？环境污染对我们的生活带来了哪些影响？

2. 介绍环境保护的重要性：让学生了解环保对我们健康、经济和社会的重要作用，让学生养成爱护环境的意识。

3. 通过游戏和模拟，让学生了解环保的种种行动：拾起垃圾、合理使用水和电、乘公交和地铁等。

第二课：什么是环境污染

1. 介绍环境污染的种类：大气污染、水污染、噪音污染等。

2. 通过图示和实物，学习了解主要的污染源：机动车、工厂排放、垃圾等。

3. 向学生介绍治理污染的方法：倡导绿色生产、建立环保法律制度，保障环境。

第三课： 季节变化

1. 回忆每个季节的特点，引导学生思考不同季节的自然景观变化。

2. 拿出季节图片，让学生观察并描述其中的变化。

3. 通过现场观察或实验，让学生探索季节的变化原因。

四、教学评价

1. 通过教学活动检测学生对环境保护问题的认识、理解和意识。

2. 通过作业检查学生对季节变化的观察和理解。

3. 通过口头问答或小测试，检查学生对相关环保知识的掌握。

五、教材参考：

1. 《小学生的环境保护知识读本》

2. 《小中学生环境教育读本》

3. 学生自带的环保资料、生活垃圾分类等相关资料。

注：本文自动生成，仅供参考。

三年级环境教育教案【篇5】

教案主题：关注环境保护，共建美丽家园

教案目标：

1. 培养学生的环境意识，增强保护环境的责任感。

2. 培养学生的环保行为，养成环保习惯。

3. 提高学生的观察、分析和解决问题的能力。

一、导入（约15 分钟）

1. 谈论生活环境

教师与学生共同讨论我们身边的环境有哪些，以及我们如何保护环境。

2. 观看短片《环保小卫士》（约5分钟）

通过观看短片，引导学生了解环境保护的重要性，并激发学生的环保意识。

二、知识讲授（约20分钟）

1. 环境保护知识讲解

通过图片、图表等形式，向学生简单介绍环保的概念以及我们该如何保护环境。

2. 环境污染的分类

通过具体例子，讲解点源污染和非点源污染的区别，引导学生了解常见的环境污染。

三、案例探究（约30分钟）

1. 分析案例

教师给学生提供两个案例，一个是某小区的环境污染问题，另一个是某儿童乐园垃圾分类问题。学生分组讨论并分析这两个问题。

2. 解决问题

学生根据案例，思考并提出相应的解决方案。鼓励学生提出切实可行的方法，并进行讨论。

四、互动游戏和小实验（约30分钟）

1. 环保游戏

老师带领学生进行环保相关的游戏，如环境保护趣味问答、环境垃圾分类游戏等，培养学生的观察和解决问题的能力。

2. 植物的净化作用小实验

老师对学生进行环境小实验，观察和探究植物对空气净化的作用，从而引导学生认识到植物对环境的重要性。

五、总结（约10分钟）

教师与学生总结今天所学的知识，强调环保的重要性，并向学生展示一些环保的小贴士。

六、作业布置（约5分钟）

老师布置以下作业：

1. 带回家观察自己居住环境，并记录自己发现的环境问题。

2. 家庭垃圾分类实践：鼓励学生与家人一起对家庭垃圾进行分类整理，并记录自己的体会和感想。

七、教案评价

通过观察学生在课堂上的表现、参与度和对环境教育的理解程度来评价教案的效果。

教学过程中可以利用课堂展示、小组讨论、游戏等形式，增加学生的参与度，激发他们的学习兴趣和环保意识。同时，教师要鼓励学生主动参与到环保行动中，形成良好的环保习惯。

三年级环境教育教案【篇6】

三年级环境教育的教案：节约用水

一、教学目标：

1.了解水的重要性及节约用水的必要性；

2.理解何为节约用水；

3.培养学生节约用水的意识；

4.掌握一些节约用水的方法。

二、教学重点：

1.水的重要性及节约用水的必要性；

2.节约用水的方法。

三、教学难点：

1.掌握节约用水的方法；

2.培养学生节约用水的行为习惯。

四、教学内容与过程：

1.引入（5分钟）

教师呈现一幅图画，图中有一个家庭，父母和孩子都在用水洗脸、刷牙、洗菜，图下方写着“节约用水，人人有责。”教师问学生：“你们觉得这幅图想要表达什么？”引导学生思考并回答。然后，教师带领学生进入教学话题。

2.讲解（10分钟）

教师用通俗易懂的语言，向学生介绍水的重要性及节约用水的必要性，例如，水是生命之源，没有水就没有生命等等。然后，教师讲解何为节约用水，并举例说明，如刷牙时可以关掉水龙头，洗菜时可以利用盆里的水等。

3.实例（10分钟）

教师将学生分为若干小组，每组请一个同学上来表演节约用水的实例。例如，刷牙时可以将水龙头关小或是使用杯子漱口等。其他同学观察表演并给予评价。

4.小组活动（20分钟）

教师让学生分组，每个小组选择一个在日常生活中浪费用水的场景，讨论并提出相应的节约用水方法。然后，每个小组选派一位代表向全班汇报。教师通过发放小纸条，让学生互相评价每个小组的节约用水方法。

5.总结（5分钟）

教师引导学生总结本课节约用水的方法，并记录在黑板上。同时，教师强调节约用水的重要性和理念。

6.课堂作业（5分钟）

教师布置课堂作业，要求学生写一篇小短文，谈谈在日常生活中如何节约用水。

五、教学反思：

通过本节课的教学，学生了解到了水的重要性以及必要节约用水的理念。通过实例和小组活动的互动，学生掌握了一些节约用水的方法。在课堂上学生积极参与，思维活跃。为了更好地培养学生的节约用水习惯，可以加大实践的比重，如组织学生到校园周围的景观水池、花坛、植物区等进行观察和实践，并通过更多形式的活动加深对节约用水的理解和实践。

三年级环境教育教案【篇7】

教案主题：保护环境，美化校园

一、教学目标：

1.认识到环境保护的重要性，培养学生珍爱环境的意识。

2.了解环境破坏的原因，提高学生的环境保护意识。

3.了解如何保护环境，学会进行环保行动。

4.激发学生爱护校园环境的情感，主动参与校园美化活动。

二、教学内容：

1.环境保护的意义和重要性。

2.了解环境破坏的主要原因。

3.环保行动：减少废纸使用、节约用水、分类垃圾、植树造林等。

4.校园美化活动：环境保护宣传、参与校园清洁、植树造林。

三、教学过程：

1.导入（约15分钟）

导入环节可以通过观看环保宣传视频、演示图片，或者进行环境保护小组讨论等方式。引发学生对环境保护的思考和兴趣。

2.理论知识讲解（约15分钟）

通过讲解环境保护的意义和重要性，向学生普及环保知识，提高他们的环保意识。并通过举例讲解环境破坏的主要原因。

3.环保行动学习（约30分钟）

针对环保行动，老师可以分别讲解减少废纸使用的方法、节约用水的重要性、如何进行垃圾分类等。并带领学生进行相关实践活动，如制作环保手账、学习制作简易废纸再利用手工制品等。

4.校园美化活动（约30分钟）

组织学生参与校园美化活动，如校园环境巡查、垃圾分类和清理、植树造林等。通过实际参与，让学生亲身体会到美化校园的重要性和乐趣。

5.总结（约10分钟）

通过讨论、展示学生的成果，总结教学内容。强调环保的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续关注环境保护，做出自己的努力。

四、教学方法：

1.讲授法：通过讲解环境保护的知识，提高学生的环保意识。

2.实践操作法：通过实际操作环保行动，让学生参与其中，体验环保的乐趣和价值。

3.讨论法：通过小组讨论、学生分享等形式，引导学生进行思考，提出问题，加深对环保知识的理解。

五、教学评价：

1.观察学生的参与程度和表现，了解他们对环境保护的理解和态度的改变。

2.检查学生对环保知识的掌握程度，是否能够应用于实际行动。

3.收集学生的作品和成果，评价他们在校园美化活动中的表现。

六、教学资源：

1.环保宣传视频、图片等。

2.教科书、教具，如实践活动中所需的纸张、水杯等。

以上是一个关于三年级环境教育的教案范文，旨在培养学生的环保意识，提高他们对环境保护的重视和行动能力。通过教学过程中的理论讲解和实践活动，学生将深入了解环保知识，学会如何保护环境，同时培养他们主动参与校园美化活动的意识和能力。

三年级环境教育教案【篇8】

教案主题: 环境保护

一、教学目标:

1.了解环境保护的重要性，并学会保护环境的方法。

2.培养学生保护环境的意识，爱护校园和家乡的环境。

3.通过实践活动，活动的过程和结果都为保护环境做出贡献。

二、教学重点和难点:

重点: 让学生理解环境保护的重要性，并掌握一些保护环境的方法。

难点:如何引导学生积极参与实践活动，并把保护环境的意识渗透到日常生活中。

三、教学方法:

1.启发式教学法:通过提问题、讲故事、观察等方式激发学生的兴趣。

2.情境教学法:创设适当的情境，让学生在实践中动手学习。

四、教学过程:

1.导入(5分钟)

教师通过播放环保宣传片或唱一首环保歌曲，激发学生对环保的兴趣，并说明今天的主题是环境保护。

2.新课学习(15分钟)

(1)教师通过展示图片或视频等形式，向学生讲解环境保护的重要性，例如:保护环境不乱扔垃圾、少开车、多种树等。

(2)教师问学生是否有了解环境保护的方法，学生回答后教师纠正和补充。

3.小组合作(20分钟)

(1)将学生分成小组，每个小组制定一个主题，如垃圾分类、节约用水等。

(2)小组讨论并设计一份海报，用来传达环境保护的方法和意义。海报可以包括文字、图片、图表等。

(3)小组代表进行海报展示，并向全班同学介绍他们的主题和想法。

4.课堂互动(10分钟)

学生针对其他小组的海报展示进行评价，并提出自己的看法和建议。

5.实践活动(30分钟)

(1)学生分成若干小组，各小组前往校园不同的区域进行环境保护实践活动，如捡垃圾、浇花等。

(2)每个小组记录和整理实践活动过程，包括活动前的计划、活动中的发现和感受，以及活动后的总结和反思。

6.总结(10分钟)

(1)学生展示实践活动的结果，并进行讨论和总结。

(2)教师向学生宣布校园环保小卫士的成立，并邀请学生加入，共同保护环境。

五、板书设计:

环境保护

六、教学反思:

通过这个教案的设计，学生将能够了解环境保护的重要性，并学会保护环境的方法。通过实践活动，学生不仅可以亲身实践环保，还能够将环保意识渗透到日常生活中。同时，通过小组合作和课堂互动，培养学生的团队协作和表达能力。整个教学过程注重启发式教学和情境教学法的运用，激发学生的兴趣和参与活动的积极性。

三年级环境教育教案【篇9】

以下是一个关于三年级环境教育的教案的范文：

教案主题：爱护环境，保护家园

一、教学目标：

1. 了解环境保护的重要性，培养保护环境的意识；

2. 掌握环境污染的种类，并具备分析环境问题的能力；

3. 学习环境保护的方法和措施，积极行动起来；

4. 能够演绎简单的环境保护故事，提高孩子们的表达能力。

二、教学内容：

1. 环境保护的重要性和意义；

2. 不同类型的环境污染；

3. 环境保护的方法和措施。

三、教学过程：

1. 环境保护的重要性和意义（15分钟）

教师通过图片展示环境恶化的场景，引导学生关注环境问题的严重性，并介绍环境保护的重要性和意义。让学生思考环境的好坏与人们的生活质量和健康有关。

2. 不同类型的环境污染（20分钟）

通过图片或实物，教师向学生介绍大气污染、水污染、噪音污染和土地污染等常见的环境污染类型。让学生了解不同污染对人类和动植物的危害。

3. 环境保护的方法和措施（30分钟）

教师讲解环境保护的方法和措施，如节约用水、减少废物、保护植被、种植绿化等。同时，教师引导学生思考如何从身边小事做起，比如珍惜每一滴水，不乱扔垃圾等。

4. 掌握环境保护知识（15分钟）

教师组织学生进行小组活动，要求学生根据所学内容在小组内讨论并填写一份环境保护知识问卷。最后，教师组织学生展示并互相学习。

5. 演绎环境保护故事（20分钟）

教师以故事的形式讲述一个关于环境保护的故事，然后要求学生分组编写属于自己的环境保护故事。学生完成后，教师组织学生上台表演和分享。

四、教学评价：

1. 学生小组活动时的合作情况；

2. 学生完成知识问卷的准确度和理解程度；

3. 学生演绎故事的表演能力和创意程度。

五、教学反思：

本节课通过多种教学活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生对环境保护的认识。在教学过程中，引导学生从小事做起，养成环保习惯，积极行动起来。尤其是小组活动和故事演绎环节，能够提高学生的合作和表达能力。但在后续的教学中，可以增加更多的实践活动，让学生亲自参与环境保护活动，加深他们的体验和感受。

三年级环境教育教案【篇10】

第2课

教学目标：

1、欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素；感受天人合一，和谐共处的美好情怀。

2、认识具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。

3、围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。

教学过程：

一、谈话导入系科，了解当地民俗

齐鲁大地民俗风情源远流长，民俗文化多姿多彩，在灿烂的中华文化中，是不可忽视的重要组成部分。潍坊的风筝节就让风筝这项民间艺术走向了世界，让世界认识了潍坊、认识了齐鲁之邦。同学们，关于潍坊风筝节你知道哪些知识？

潍坊风筝节能让每一个人都能感受到浓浓的民俗风情。我们当地有哪些类似于风筝节一样的民俗呢？谁来介绍自己了解的民俗？

二、了解健康饮食，感知绿色生活

谈到饮食，我们山东有很多非常有名的特色菜，你们能举出两例吗？（出示图片：白菜炖豆腐、煎饼卷大葱）

（课件展示几种鲁菜）你们觉得怎么样？你们觉得怎样才算是健康饮食？

是啊！自然的恩赐无所不在，我们应该感谢大自然，同时我们应充分利用这些天然材料创造我们的绿色生活。

三、环保行动，创造美好环境。

人与自然应该是和谐的，但是在这和谐中却时常有着不和谐的音符。（课件展示：旅游区的白色垃圾、泰山石上乱写乱画等画面）看到这些，你们又作何感想？

大自然给与了我们那么多，而又得人却在破坏自然的和谐，太不应该了。我有个建议，我们应该利用星期六或星期日的时间到龙山公园清理白色垃圾。我们的行动会感动很多人，到时候我们的队伍会越来越强大，让清新的自然重新融入我们的生活，让我们的齐鲁文化焕发更怡人的风采。

四、绿色延长，感受齐鲁文化

齐鲁文化源远流长，还有着丰富的人文景观和自然景观，请同学们课下分小组搜集、整理一些资料，选择合适的方式进行展示。

板书设计：

2齐鲁风情

潍坊风筝

吃在山东

环保行动

教学反思：

学生认识了具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。

三年级环境教育教案【篇11】

三年级环境教育的教案

教学主题：保护环境，共建美好家园

一、教学目标

1. 知识目标：

了解环境保护的重要性，认识到环境对我们的生活和健康的重要性。

了解如何正确处理生活垃圾。

了解如何节约用水和用电。

培养学生保护环境的责任心和习惯。

2. 能力目标：

通过观察和调查，让学生提高信息获取和处理的能力。

培养学生环境保护意识，并能通过行动保护环境。

3. 情感目标：

使学生懂得爱护自己的环境，从小事做起，关注环境保护。

培养学生珍惜资源的观念，树立绿色消费的理念。

二、教学内容

1. 了解环境保护的意义和重要性。

2. 学习如何正确处理生活垃圾。

3. 学习如何节约用水和用电。

4. 培养保护环境的行动力和责任心。

三、教学重难点

1. 了解环境保护的重要性和意义。

2. 学会正确处理生活垃圾，养成良好的生活习惯。

3. 培养学生节约水电的意识和行动力。

四、教学过程

Step 1 引入

教师通过展示环境保护的图片、视频或简短的故事，引发学生对环境保护的思考和兴趣。并提出问题：“你们觉得环境保护对我们生活的重要性是什么？”

Step 2 探究环境保护的重要性

教师组织学生分组进行小组讨论，让学生思考环境保护对我们的生活和健康的重要性。每个小组选择一名代表发表自己小组的观点，并与全班进行分享讨论。

Step 3 学习垃圾分类和处理

教师通过图片或实物向学生展示不同种类的垃圾，并让学生分辨出可回收物、有害垃圾和厨余垃圾。教师讲解不同垃圾的处理方法，并与学生一起分析垃圾分类和处理对环境的影响。

Step 4 节约用水和用电

教师向学生介绍节约用水和用电的方法，并组织学生进行小组讨论，提出各自家中的节水和节电经验。学生分享成功案例，并互相表扬。

Step 5 建立环保行动小组

教师组织学生自愿加入环保行动小组，学生可以通过自愿参与垃圾分类、节约用水用电、节约纸张等活动，为保护环境贡献自己的力量。教师指导学生制定环保行动计划，并鼓励学生相互监督和奖励。

五、教学评价

1. 学生的参与度和合作度。

2. 学生的观点是否合理，并能用逻辑和事例支持。

3. 学生的创造性思维和创新意识。

4. 学生的行动力和责任心。

六、教学延伸

1. 鼓励学生参加环保社团或组织。

2. 组织学生参观生态园或环境保护展览。

3. 鼓励学生主动倡导绿色出行，避免使用一次性塑料制品。

总结：通过本教案的教学，让学生了解到环境保护的重要性，并通过实际行动来保护环境，培养学生的环保意识和责任心，为共建美好家园贡献力量。

三年级环境教育教案【篇12】

三年级环境教育教案

1. 教案主题：保护环境，共建美好家园

2. 教学目标：

a) 知识目标：

- 了解环境保护的重要性；

- 掌握少垃圾分类的知识；

- 了解如何节约用水和节约能源的方法。

b) 能力目标：

- 培养学生正确的环境保护意识；

- 学会归纳总结有关环境保护的事实和原则；

- 培养实际操作能力，能够参与到保护环境的活动中。

c) 情感目标：

- 培养学生保护环境、热爱大自然的情感；

- 培养学生的合作意识和集体荣誉感；

- 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 教学内容：BijiAOgao.Com

a) 环境保护的主要概念及其重要性。

b) 生活垃圾分类的基本知识。

c) 节约用水的方法。

d) 节约能源的方法。

4. 教学过程：

第一课：环境保护的重要性

a) 导入：师生以讨论的方式，引导学生讨论自然环境的重要性及其对人类生活的影响；

b) 梳理：教师讲解环境保护的概念，引导学生理解并用自己的语言表达；

c) 拓展：通过多媒体展示各种环境污染的照片及实例，引起学生对环境问题的关注；

d) 归纳：师生共同总结环境保护的重要性和意义，并呼吁学生从自身做起，共同保护环境。

第二课：生活垃圾分类

a) 导入：观看有关生活垃圾分类的视频，让学生了解垃圾分类的基本概念；

b) 讲解：教师详细讲解生活垃圾分类的基本原则及分类方法；

c) 实践：组织学生到校园中的垃圾分类点进行实践操作，将垃圾分类到指定的垃圾桶中；

d) 总结：师生共同总结垃圾分类带来的好处，并鼓励学生在日常生活中继续坚持垃圾分类。

第三课：节约用水

a) 知识讲解：教师讲解节约用水的重要性，并列举一些常见的节约用水方法；

b) 实践操作：教师组织学生实践节约用水的活动，包括洗手、洗脸、刷牙等；

c) 总结归纳：师生共同总结学生在活动中的表现，讨论节约用水的重要性和方法；

d) 拓展延伸：教师引导学生了解国内外水资源短缺的情况，并提出更加创新的节约用水方法。

第四课：节约能源

a) 前期训练：教师组织学生收集各种节约能源的方法；

b) 学生表演：学生上台表演一些常见的节约能源方法；

c) 分组讨论：学生分组进行讨论，提出更多的节约能源方法，并记录下来；

d) 结果展示：各个小组派代表上台展示他们的成果，与全班共同总结出更多的节约能源方法。

5. 教学评估：

- 学生参与课堂的讨论和练习；

- 学生完成的垃圾分类实践和节约用水、节约能源的实际活动；

- 学生书面总结的环境保护知识。

6. 教学资源：

- 多媒体设备；

- 环境保护相关图片和视频；

- 校园内的垃圾分类桶和节约用水、节约能源的实践场所。

7. 教学反思：

- 教师应根据学生的实际情况，适时调整教学内容和活动；

- 教师应关注学生的学习情况和参与度，积极引导学生的思考和表达；

- 教师应与学生共同评估教学效果，及时纠正不足并改进教学方法。