最新十五岁的笑脸观后感汇编

我们将从不同的角度来探究“十五岁的笑脸观后感”，如果您对这个话题非常感兴趣请关注我们的网址。当我们看完某一作品后，观赏完作品之后，自己总会想到很多引起思绪的故事情节。 读者的观后感可以作为衡量作品质量的标准，在写观后感时我们需要注意语言表达的准确性和连贯性。

十五岁的笑脸观后感(篇1)

2018-01-10第一篇：**电影十五岁的笑脸有感星期二的下午，我们在一楼多**教室**了电影——《十五岁的笑脸》。

这部电影以描写和记叙师生情为主，带给了我很大的感触。

就在文章开头，出现的人是班长——谭笑笑。她是一个活泼开朗的女孩，二师兄朱子敬。她是一个积极向上的男孩，给人们一种充满活力的心情来**这部电影。

这时，三年级一班的新班主任程涛去上班，想向同学和学校领导展示自己的能力。

为了在这些叛逆的初中生心中树立威信，他总是摆上教师的架子，用沉重的学习负担和课时压制孩子天真自由的好奇心。

因为是篮球赛，程老师的做法遭到同学们的强烈反对。

于是，程老师无奈之下，潜入同学们的班群，得到了同学对老师的看法和信息。

于是他开始改变自己，变成了一个和同学友好相处的朋友……这时，班长的家里又出了事情……看了这部电影，我体会到了同学与老师之间那种友好的关系，原来同学与老师也是可以做朋友的，而不是整天像当官升堂那样严肃。

从班长谭笑笑那里，我看到这个家庭对我们的影响非常大，几天之内就能让一级部们的前几名成为第20名。

从二师兄身上，我看如果我们努力学习，一定会有所收获。

就跟他一样，虽然前一段时间他打得太卖力，不想学，但很快就发现了问题，也可以补救。

从姜大鹏身上，我发现我们正处于青春无限的活力中，完成自己的爱好。

从程老师身上，我明白了和人相处要顺水推舟，尽量满足别人，尽力改变自己。

从初三1班身上，那一种浓浓的师生情谊和班级的凝聚力是不可破灭的。

当我们处于青春期，让我们努力创造属于你的蓝天。

第二篇：电影《十五岁的笑脸》观后感《十五岁的笑脸》这部电影的主人公是一位新转来的班主任。

主要讲述了他带领全班同学从学校倒数第三名到学校前五名，然后顺利考入理想高中的故事。

这部电影最令人印象深刻的画面是他们初中的篮球比赛已经开始，他们将连续三次夺冠。

最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。

也就意味着，42:40，他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛(班主任)却让他们找回了自信。

这一刻，让我流下了感动的泪水。

还有一个画面让我流下了感动的泪水。

是在家长会上，家长们一致要求更换程涛。

但白老师让程老师留下来，说他是一个教人、育人的好老师。

但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

这一电影让我想起了一件事情。

那是候我们刚换了班主任，都舍不得和原来的班主任分手。

但几个月后，我们都习惯了新老师，所以我们都开始忘记那个老师。

通过**十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。

《十五岁的笑脸》剧情介绍：在一个让全校老师谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任后，为了展现自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谙世事的小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的抵抗”和反对。

无奈，为了在心理上与学生们拉近距离，他设法通过班级的**群长期潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生...

十五岁的笑脸观后感(篇2)

前天下午，学校组织高一学生观看电影《十五岁的笑脸》，很多老师送学生到电影院后就回去了，而我却耐心的、津津有味的看完整部影片。因为“电影叙事”也是我关注研究的一个课题，特别是有关“教育”的电影，

对我来说更是一种致命的“诱惑”，非看不可，已经到了“不可收拾”的地步了，个中“滋味”不为外人所道也！

这是一部展现当代中学生精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为代表的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然。这部电影以扬起青春的笑脸为主题，从不同侧面反映了社会、学校、家庭和学生之间针对应试教育与素质教育的博弈，深刻剖析了当下教育理念转变、青春期心理疏导等诸多教育热点问题，希望唤起全社会对当代中学生全新的认识和思考，呼吁教育工作者和家长更多地去理解和关心处在青春期的学生，更理性地去观察和思考当下的教育理念和方式。

是的，在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最大牺牲品，在家长都“用脚来投票”的年代，学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试教育与素质教育的矛盾根本是可以调和的，素质教育并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素质。因此，在中国，做一位“程涛式”的老师是需要勇气、需要坚持的，祈望中国多一些“程涛式”的老师，这样中国的教育就大有希望了。与你共勉，“程涛”老师！

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十五岁的笑脸观后感(篇3)

走进孩子心灵，爱的教育起航

——读《十五岁的笑脸》有感

肥城市湖屯镇初级中学

郝兆延走进孩子们的脑海，爱心教育开始了

——读《十五岁的笑脸》有感

怀着感激的心情看完了青春励志剧《十五岁的笑脸》，这部反映当代中学生精神风貌的青少年现实题材，选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为代表的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然……这部电影以“扬起青春的笑脸”为主题，从不同侧面反映了社会、学校、家庭和学生之间针对应试教育与素质教育的博弈，深刻剖析了当下教育理念转变、青春期心理疏导等诸多教育热点问题，希望唤起全社会对当代中学生全新的认识和思考，呼吁教育工作者和家长更多地去理解和关心处在青春期的学生，更理性地去观察和思考当下的教育理念和方式。感谢创作与编剧崔晴小朋友，创作了一部自己的青少年成长剧，少年可畏；感谢程涛先生走进孩子们的心灵，用爱心教育他们；感谢剧中的谭笑笑、朱子敬、路雯雯、姜大鹏、伊然、大喇叭、武斌等一个个活灵活现、洋溢着可爱笑脸的十五岁少年。

电影让我回到了自己的中小学教学，眼中浮现出孩子们天真的一幕幕，眼眶不自觉的湿润了……

记得90年代初，自己刚刚师范毕业，怀着满腔的热情回到家乡，刚开始在小学任教，课上抓住学生，一起走进知识的海洋，课下和孩子们一起丢沙包、跳绳、跑步，和孩子们肆无忌惮的去玩，孩子们经常喊“学就拼命学，玩就使劲玩”。孩子可以在老师面前小声说话，敢和老师争问题脸红脖子粗。后来，同学们在来信中说：

老师让我们学会了学习、学会了生活、学会了交往、学会了面对挫折、学会了爱……现在这些孩子早已成家立业，成了各行各业的中坚力量。

后来在初中学习，更是重视和学生们交心，我认识到只有你真的走入了学生的心灵深处，你才能取得孩子的信任，孩子才能和你心心相印，无话不说，才能亲其师，信其道。我的中学物理刘洪全老师让我一生无法忘记的是一次促膝长谈，记得是初二的一个星期六晚上，因为下雨没有能回家，老师把我留下来，吃了饭后就拉呱，老师拉自己的人生经历，走过的沟沟坎坎，受过的委委屈屈，自己如何从一个农村小伙子走上教师岗位的，从老师身上我学到了坚强，学到了乐观，学到了自信，学到了仁爱，学到了协作，学到了很多很多。虽然我不常见到老师，但他们的教诲总时萦绕在我耳边，敦促我爱我的学生，带领他们走向成功和独立。

在课堂上，我重视情感教学，努力使语文教学动听动情，努力在每一堂课上先动动自己，然后在学生中引起共鸣。学生最愿意上语文阅读课、作文教学和评价培训课。注重学生理想信念、道德观念和情商的培养。训练课上老师的一个为留守儿童的承诺让老师做了10多年，欣赏课上老师朗读的一篇励志文章，配以《命运交响曲》让学生泪流满面，终生难忘，激励一生。

我和学生交流的和风细雨，论人生的慷慨激昂，指点江山的叱咤风云，和学生们在一起的和谐幸福，至今历历在目，流连忘返，想想做一辈子老师真的是无悔的选择。

《十五岁的笑脸》真的让人感动，她比较及时的告诉我们什么是教育的真谛，什么是好的教育方法，走进学生心灵，爱自己的学生，这是做好教学的基础，也是事半功倍的好方法。希望我们的老师能从剧本老师郑涛那里了解到这一点，并让爱的教育起航。

十五岁的笑脸观后感(篇4)

在前一段日子，我们在学校的组织下，**了《十五岁的笑脸》这部影片。这是一部青春校园系列电影，给我留下了深刻的印象。

这部影片主要讲述了一群中学生，带着青春期的无知和收敛，带着灿烂的笑容，在与校园、家庭和社会的碰撞中，勇敢自信地开始了15岁微笑的脚步。初三的一个班，新来的英语老师程涛被调离了。他担任班主任，来管理这个总不安分的班级。

他想用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的“抵抗”和反对。然而，为了在心理上更接近学生，他必须通过潜伏在课堂上的**小组获取每个学生的信息。最后，他鼓励同学们努力学习，争取学校篮球比赛的资格和同学们的号召。同时，全班同学一起工作的精神也感染了他。

但在最后一刻，朱子敬在篮球赛中丢了3分。他们输了。又是班主任给了他们信心。

在这部电影中给我印象最深的是那些学生的父母。他们只注意学生的学习。他们只认为这是老师的责任。他们与自己无关，也不给孩子适当的教育。这也是当代家长应该反思的地方。

其次是程老师，他用独特的方式教育学生。他不仅仅是提高学生们的成绩，跟重要的是，他注重培养学生其他方面的素质教育，如良好的习惯、品格、情商、为人处事的方式以及对家庭和朋友的责任与真情，这些都是我们在人生之路上必不可少的东西。或许，当代的教育更需要像“程涛”一样的老师吧。

影片最让我感动的地方是在最后，学生们在雨中用自己的行动，尽可能地留住程老师。一群15岁的学生和老师建立了宝贵的感情。他们不仅是老师和学生，而且是朋友！

作为青少年，我们应该学会如何与老师、家庭和同学相处，如何走出青春期的困惑，自信地面对未来。

十五岁的笑脸观后感(篇5)

这一电影让我想起了一件事情。那是候我们刚换了班主任，都舍不得和原来的班主任分手。但几个月后，我们都习惯了新老师，所以我们都开始忘记那个老师。

通过**十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。

第三篇：**电影十五岁的笑脸有感

今天下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能平静。

电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任以后，对教育有着自己的见解的程涛，不愿总在学生面前摆出一副“师长”的样子，为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的**群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球比赛中，全班同学齐心协力的精神和**组的字句让班主任深深感受到孩子们积极向上的内心世界

最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要换班主任的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：我们就要，程老师。这是一个非常短暂的时刻，但它带给我的是无限的情感。

还有一处就是当它们一齐喊出：“我们是，一班”的景象，他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。

这一点是特别值得赞赏的。程老师的所做所为感动了学生们。他们开始努力学习

最后，这个让全校老师“谈虎色变”的班级也认真起来，最后，他们成功了!这个电影告诉我：来到一个新环境一定要适应，坚持走好每一步。

2019年02月28日

十五岁的笑脸观后感(篇6)

今天，老师组织我们整个五年级到四楼阶梯教室看电影，电影的名字叫《15岁的笑脸》。

给我印象最深的一个人物就是朱子敬。是他坚持不懈努力刻苦好学的精神给我的印象最深。有一次，程涛老师在班上做了一个小测验，朱子敬只考了9分。

其实，这不**于他自己，而是**于他有一个沉迷与赌博的妈妈。后来，程涛老师在心理上帮助了朱子敬，并鼓励他。他便刻苦学习，过了一段时间，程涛老师又进行了一次测试，终于，功夫不负有心人，朱子敬由原来的倒数第一，直“飞”到了正数第二十五名上。

就说说我吧，记得那一次我正在背课文，可有一个自然段我就是背不过来，最后气得我把书一扔，干脆不背了妈妈对我说：“佳琪，你这样可不行。不管做什么事都要目标专一，持之以恒，而不是像你这样三心二意，半途而废。

”听了妈妈的话，我便又坐在书桌旁，开始背书了。经过不懈的努力，我终于背诵了课文。

可以看出，只要目标是一心一意，不重复，坚持下去，不半途而废，就一定能够成功。

上周五，我们

五、六年级的同学们在老师的带领下，来到家佳园**青春励志电影——《十五岁的笑脸》，看后，我深有感触。

电影《十五岁的笑脸》是原北京第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。影片中，谭笑笑、朱子敬、路雯雯、姜大鹏、伊然等15岁的青少年个个栩栩如生，充满了可爱的笑脸。这部电影讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任后，为了展现自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期、不谙世事的“小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副“师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的反对。

无奈，为了在心理上与学生们拉近距离，他设法通过班级的**群长期“潜伏”，得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。**小组里的每一个字，都让程涛深刻地了解了孩子们积极的内心世界。结果，他开始改变，孩子们在老师、家长和社会的眼中一天天长大

十五岁的笑脸观后感(篇7)

有时，花之所以出名，不是因为它的美丽，而是因为一种来自平凡无边的大爱。

低头，还是那倔强的野花漫不经心的微笑

电影 《十五岁的笑脸》观后感

昨天下午，我独自一人去看了电影:《十五岁的笑脸》。

这部电影的主人公是一位新转来的班主任。主要讲述了他带领全班同学从学校倒数第三名到学校前五名，然后顺利考入理想高中的故事。

这部电影最令人印象深刻的画面是他们初中的篮球比赛已经开始，他们将连续三次夺冠。最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着，42:

40，他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛(班主任)却让他们找回了自信。这一刻，让我流下了感动的泪水。

还有一个画面让我流下了感动的泪水。是在家长会上，家长们一致要求更换程涛。但白老师让程老师留下来，说他是一个教人、育人的好老师。

但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

这一电影让我想起了一件事情。那是候我们刚换了班主任，都舍不得和原来的班主任分手。但几个月后，我们都习惯了新老师，所以我们都开始忘记那个老师。

通过**十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。