初一学生日记(收藏十篇)

这份特别定制的“初一学生日记”一定超出您的期望。作文有利于学生独立思考和个性发展有利于提高学生的思维能力，作文是一个人用语言去思考去表达去实现自我。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写。以下内容仅供参考使用！

初一学生日记【篇1】

四月一日，学校组织我们去春游。一想起春游的情景，我就特别想笑。

那天早上，我们高高兴兴地走在春游的路上，很快就来到了一处新建的广场。这里好大啊，广场中间有一个圆形的花坛，花坛中有一棵树，好像是新栽种的。树的周围有许多嫩绿的草坪。广场四周的绿化带里草坪绿绿，花朵飘香。同学们像一群自由自在的小鸟，一组一组地分开活动，有的玩斗兽棋、飞行棋，有的下国际象棋、跳棋、五子棋，有的玩拼图、大富翁，有的拿出自己带的美食与小组成员分享，还有的坐下来看自己喜爱的课外书……老师们看着同学们开心地游玩，忙着给我们拍照留念。

时间过得真快，只听一声哨响，我们就准备排队伍离开了。离开之前，我们把活动过的地方垃圾捡干净，装进准备好的垃圾袋里带走。

第一次春游，我觉得真开心。

初一学生日记【篇2】

一眨眼，寒假就快要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一个泡泡乐园，每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧，这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦！说起大年三十这一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因为我要去贴春联，这种重大事情怎能少得了我呢？我跨进家门，奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了，我便一迅雷不及掩耳之势，伸出鸡爪，拿起对联，取出一张，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大门前，往门上一贴，接着又贴上另一张。看着自己的杰作，我不禁仰天大笑：我真是天才！哈哈哈！

天上的蠢才！突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上。原来是姐姐，她指着这副对联说：糨糊抹得不均匀，你看有的地方都挤出来了，而且上下联反了！

反了？可这上下联该怎样分呀？我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子，说：这个嘛，我来告诉你。古人对对子讲究平和仄，平就是现在的第一声和第二声，仄就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是仄声，下联的最后一个字是平声。哦，原来国有国法，家有家规，贴春联也有规则呀！我竟把上联福门吉祥千财旺和下联家顺人和万事兴这哥儿俩弄错了位置，变成了左上右下啦！唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了！

接下来，我在姐姐的指导下又一次再创辉煌！

初一学生日记【篇3】

今天上午，学校组织了一次春游活动，这是我的第一次春游。早晨8点左右，阳光明媚，春风和煦，我们高兴地坐着6路车出发了，到了目的地，我们像逃离了羊圈的小羊，四处撒欢去玩了，心里别提有多高兴了。

我看见满树满树的小梨子在风中轻轻抖动，像摇响了无数只小铃铛，仿佛能听到叮叮当当的铃声。四周的小花红的、黄的、紫的，像露出了一张张可爱的笑脸，欢迎我们的到来。我还看见了一只蜈蚣，它背部呈黄褐色，腿有很多条，我想数数，可是它很不老实，扭动着身子向前爬去，我在附近找了一根小木棍，按住它，仔细一数，令我大吃一惊，竟然有42条腿。后来，我和几个小朋友往河里扔石头，比谁扔得远，结果我每次都扔得最近，“为什么我每次都扔得最近呢”，我怎么也想不明白，仔细看看才发现，我每次扔的都是大石头，我选了一个小石头，摆开架势，使劲往河里一扔，总算扔了个第二远。然后我找来一根木棒，来到一个有很多石头的地方，我用木棒像打高尔夫一样，一个一个把石头打进河里。

回到教室了，我想：春游既能观赏春天的景色，又能开心玩耍，驱除紧张学习的疲乏，这样的春游很有意义。下次学校组织春游，我一定要参加。

初一学生日记【篇4】

在整理房间的时候，我突然发现一个粉色的旧本子在床底。那本粉色的旧本子看起来十分的熟悉，却怎么也想不起来是什么。

我好奇地翻来第一页。啊，这是我以前的日记！我不禁突然笑了。我小时候写得字，好丑啊，歪歪扭扭的。这上面写了什么？我读了起来诶，真是的！不就是偷吃了一包薯片嘛。老姐她用得着发那么大脾气吗？下次不偷吃不就行了，亏她还比我大五岁。算了，待会还是向她道歉吧。谁让她有公主病呢……读到这，我笑了笑。二三岁年纪的我是那么的贪吃啊。

这时，我又发现了一本黄色的本子，本子不是很旧，也很熟悉。我托着下巴想了一会儿。啊！这是我四五年纪的时候写的，我翻来第一页，字比一二年年级时写得清秀多了。

我又开始读起来，哼，讨厌的男生，又骂我肥婆！表面上装不在意，你们就真的以为我不在意啊！最好的死党也可恶，说什么让我减肥！我又不胖，减什么肥？不过，是不是也应该减肥了，好像真的比以前胖了耶。嗯，从现在开始，我决定再也不吃肉！当然也不吃零食！必须廋下去！而且青春痘也在额头上冒出来，从现在开始，脸上每天早上都不能忘了擦护肤霜……哈，原来我的爱美之心是从那时候有的啊。

我又在床底下找起来，我知道还有一本绿色的本子，是我六年级抽空写的。果然，很快便找到了，我翻来开一看，上面的字有些潦草。写得几乎都是关于学习的事，而且只写了几张。估计当时作业太多了，没时间写了吧？我轻轻地叹了口气。

抱着自己斑驳的日记，我抚今追昔的感叹，终究挽留不住岁月啊匆匆。可是那些往事却使我刻骨铭心。原来我经历了那么多的事，可是我却现在才发现。时间过得着真的很快。马上，我就是初中生了，我已度过了最后一个充满欢笑声的儿童节……也许，这就是成长吧。

初一学生日记【篇5】

今天我们在食堂吃饭，外面的雨像冲破牢笼的野兽，瞬间就把大地淋得湿漉漉的。

吃完饭，排队下楼时，才知道，雨已经下得像从淋蓬头洒出来的水，让我们无法回教室了。早已看，整个校园的空地都变成池塘了。

赵老师吩咐几个同学去拿伞。好一会儿，拿伞的同学才浑身湿漉漉地回来。我们一个个拿着出去。我和赵晟拿着吴淼那巴掌大的小伞冲出食堂门，结果刚出门，我的眼镜被撞了一下，一只镜片飞出去了。我们找了半天也没找到，只好放弃。

我和赵晟又出去，结果赵晟老是把伞往他那边拽，我的大半个身子都湿了，裤脚也湿了。在下台阶时，赵晟猛地一跳，水花四溅。我的鞋子、袜子全湿了。最后，我们干脆一路小跑，任由水花四溅，反正只要能稍稍避点雨就可以了……

这次雨中历险真惊险啊！

初一学生日记【篇6】

我这个新年过的非常开心，我在过年的时候经历了很多事情。比如：贴春联、吃年夜饭、放烟花、还收到了很多压岁钱……

在新年里家家户户都会回家过年，我们也不例外，但我和爸爸妈妈却去了老家过新年。

在除夕的下午，我们开车去了老家――――余杭。在路上我问爸爸：“去年我们都买烟花放的，今天我们能不能也买烟花去老家放啊？”爸爸说：“可以啊，我们现在就去买吧。”于是我们把车开到卖烟花的地方。爸爸挑来挑去终于选好了一个36发的烟花，把它买了下来。我也挑选了几种小烟花，爸爸也给我买了下来。于是我们上车一路说说笑笑的来到了余杭。到了那，我们就吃年夜饭，大家都吃的津津有味的。当我们全都吃完后。我和哥哥都迫不及待的想看烟花了，于是大人们就把烟花搬出来。

我们把的烟花点燃，过了一会儿只听见“砰”的一声，像一颗导弹一样射了出去。在天上炸开了，那烟花太美丽了就好像一朵朵菊花在天上绽放。到了最后，5发烟花一齐上升，在空中接二连三的炸开了，那样子仿佛一场流星雨下过一样，真美啊！放完了大烟花，我和哥哥一起把剩下的小烟花放完。我们都在大人的帮忙下放烟花，为了安全，我们站在远的地方看烟花的，当放光后我们都去睡觉了，晚上在梦里也还在放烟花耶！后来几天，我们天天都去亲戚家拜年，天天都过的非常开心。

我觉得这个新年过的非常快乐，开心，还无比幸福。我也祝全国小朋友都开开心心过大年。

初一学生日记【篇7】

这个暑假，我和干妈，叔叔阿姨还有思思一起去了荷塘月色看荷花。

一开始，我和思思妹妹都觉得这里很无聊，因为这里刚进去的时候还没有荷花，只有池塘，所以就拿着照相机乱拍，拍小花小草；拍蜜蜂小虫；拍游人小船......这时，我和思思都看见有一个大池塘，岸边停着几条小船，便拉着干妈去买票。买好票后，我们挑了一条最空的小船走了上去。摇船的是一位阿婆，她身穿长衣长裤，头戴草帽，脸上滴着几滴汗珠。我坐在船头，才发现原来荷花这么美。

你看，这荷花在荷叶的衬托中变得多么显眼。有的红，有的白，有的开了，一个小莲蓬藏在中间，有的是个花骨朵儿，淡红的，正在含苞待放呢，有的开了一点，只有几片花瓣。几只蜜蜂在花上飞来飞去。荷叶一片挨着一片，给人一种清新的感觉。

突然，有一阵凉风吹来，我把手放进了水里，啊！好清凉的水呀！

快乐的一天结束了。

初一学生日记【篇8】

今天，我早早的就起床了，但是妈妈不在家了，只留下了一张纸条，上面写着：“女儿，妈妈把鸡蛋放在冰箱里了，你自己煎鸡蛋吃吧，我有急事，今天上午你就先将就着吃吧。”

我看了，心里想：我本来就不会煎鸡蛋，妈妈这不是为难我吗？我跑到厨房里，拿出鸡蛋，把油倒进锅里，接着把鸡蛋拨开，放到锅里。我记得妈妈说要按着自己的口味放盐，我口味淡，所以就放了一点盐。大约3分钟，我以前听妈妈说鸡蛋不要煎太久，煎太久就会老，所以，我就把它盛到碗里。我尝了一口，真好吃！

我今天学会了煎鸡蛋，真是太开心了！

初一学生日记【篇9】

不知从何时开始，我变得默默无闻，喜欢独来独往，同学们帮助我，我也从来不说一声，谢谢，老师也多次找我谈话，然而，我并没有多大改变，直到那次我感受到微笑的温暖。

那是个十月，连续下两天大雨后的一个星期一的早晨。我还是骑着自行车上路，那条每天上学必经的小桥早已被水冲得无影无踪，只有那座高高的旧木桥还在。

平时我空着两手走也要小心翼翼的，面对着木桥我犹豫着，就差十分钟就上课，我只好一下子扛起自行车，做一个我现在都感觉不可思议的决定。“我要过桥！”我在心中呐喊着，心中好像燃起熊熊的烈火。我走上木桥，走到一半我不敢走，桥下湍急的河水使我头晕，腿越来越软，我根本不知道我是怎么走的那么远？突然，一只黑色的大手扛着我和自行车走过桥，我还没有从惊吓中缓过劲儿来，只是木木地说一声：“谢谢！”等我缓过来的时候，他已经不见。

现在，每当我回想起这件事，脑海里唯一能搜索到的就是他对我的一抹笑容。那笑容多么淳朴呀，那微笑一直深埋在我心深处。从那件事以后，只要有人帮助我，我总会说声：“谢谢！”并对他报以微笑。

我要带着微笑上路，学会对每一个人微笑，让微笑像花朵一样，装点人生的旅途！

初一学生日记【篇10】

经过二十多个小时的车上颠簸，终于来到了美丽的蓉城――成都，聆听“阅读的力量――20XX年新教育国际高峰论坛”上的“高端”发言。看着车窗外一闪而过的成都街景，漫步在棕北中学、武侯实验中学的校园里，感受到了成都人的“细致”。

虽然已经立冬，但成都的大街小巷依然展示着迷人的“绿”色，而细腻的成都人又将这片绿色发挥到了极致。路两旁，高大的行道树张开着如伞一般的绿荫，彼此交错着，掩映着。就连树与树之间的空地上，也栽种着草坪，这样，从高处到低处，视力所及，满眼绿色。或许是担心绿化带中白色的电线杆影响视觉效果吧，每根细长的电线杆周围都被几棵翠绿的小树包围着。临街的许多商铺的房顶上也不闲着，都被叫不出名字的绿色植物统治着。成都的绿，让浮躁的心禁不住沉静下来，疾行的脚步慢了下来。

棕北中学的大门口正对着的也是一团绿色，粗大的树干，盛开的盆花，一片花团锦簇。他们的宽敞整洁的学科教室让人心生艳羡，尤其是由专业老师打造的绘画和陶艺手工两个教室，充满异国风味。不过难以忘怀的仍是他们的细致。从二楼开始，每个楼道的护栏杆外都留着一丝空隙用来种植藤蔓植物，这样，绿色的藤蔓垂下来，就像一股股细泉从高处流下来，温馨，浪漫。在一楼拐角处的空地上，棕北人别具匠心地布置了一个小舞台，上面悬挂着成都市树――银杏树的树叶，处在其中仿佛身处秋色斑斓的银杏树林中。教室里，每个电灯的开关上方，贴着即时贴，上面温馨提示着“今天你节约用电了吗？请随手关灯”的字样。

武侯实验中学也处处显示着成都人的细致。他们不仅在教室门口张贴着醒目的标志，办公室门口也不例外。在办公室的外墙上，张贴着办公室负责人的照片，写着在此办公的老师的名字。有这样细致的安排，所有的学生都该知道老师办公的地方吧？走进教室，悬挂在黑板右下角的小小的白色塑料盒引起我的注意，细看，原来是盛放板擦和粉笔的专用盒子，怪不得讲桌上一尘不染。而每个教室的小阳台上摆放整齐的卫生劳动用具，也使整个教室看起来格外干净、整齐、宽敞、明亮。想来他们在设计建造教室时考虑细致、周全吧？

忽然想起李镇西老师写的两句话：“朴素最美关注人性最真教育，幸福至上享受童心做好老师。”成都人，成都教育，朴素，细致，这就是成都给我的印象。