岗位练兵活动方案集锦

方案应该怎么制定才合适呢？为了达到相应的目标。我们的首要任务就是制定方案。下面由笔稿范文网帮大家编辑的“岗位练兵活动方案”，请保存本网页的网址方便您下次再访问！

岗位练兵活动方案(篇1)

一、活动目的

为隆重纪念中国共产党成立xx周年，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，进一步激发基层党组织活力，增强广大党员的光荣感、使命感，引导广大党员干部更加热爱党、拥护党，激发广大党员干部的爱国信念，激励全乡各级党组织和共产党员继承和发扬党的光荣传统，扎实深入开展基层组织建设活动，动员和组织全乡广大干群积极投身到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中来，助推全乡各项事业健康有序发展。 二、活动内容 1、宣誓、表彰活动

活动地点：工农乡四楼会议室

参与范围：各党支部

活动内容及要求：新党员入党宣誓、老党员重温入党誓、优秀党支部、优秀党支部书记、优秀共产党员表彰，具体要求另行通知。

具体要求：参加人员要求着装简洁朴素，发型大方、颜色美观。

2、知识竞赛

参与范围：各党支部 活动地点：工农乡四楼会议室

活动内容：开展以学习党章、党规为主要内容的知识竞赛。

具体要求：各党支部要选派3名选手参加。通过初赛进级的前6名参加决赛。要求着装要整洁、朴素。 3、象棋、球类比赛

参与范围：各党支部 活动地点：工农乡政府 参与范围：各党支部

活动内容：比赛分为象棋、乒乓球、篮球三项，各支部要广泛宣传，组织爱好者组建队伍，积极参与。

活动要求：象棋赛、乒乓球以个人赛为主，不设团体赛；篮球赛可单独出队参加，也可2个以上支部联合参加，服装统一，背后有明显号码标牌，每队队员不少于7名，设领队1人。参赛队员以报名名单为主，报名名单以外的人员不得参加。不得借用外援，一经举报核实或查出将取消参赛资格和成绩。

4、志愿者活动

活动地点：新兴村、新华村 参与范围：新兴村、新华村、卫生院

活动内容：卫生院支部选派优秀医疗工作者与乡机关志愿者到新华村、新兴村义诊、献爱心。

5、文艺汇演

活动地点：新兴村文化活动广场 参与范围：各党支部

活动内容：各党支部要在活动开启前，认真筹划，至少选送2个以上节目

活动要求：节目内容要积极、健康、向上，以歌颂党、歌颂祖国、赞美新生活为主，形式不限。自行准备服装、道具、伴奏音乐。

6、义务劳动

活动地点：工农乡居民委 参与范围：乡机关党支部

活动内容：全体机关干部到居民委参加义务劳动。 7、广场舞大赛 活动地点：工农乡政府 参与范围：各党支部

活动要求：各党支部根据自身情况，组建不少于25以上人的参赛队伍，可两个以上支部联合参加。各队要有自已的风格，领队1人，服装统一、自备伴奏音乐，时间不超过8分钟。

以上各项活动时间排表附后。

三、具体要求

1、高度重视、精心组织

开展建党xx周年纪念活动，具有十分重要的意义，各党支部要高度重视，及时组织召开支部会议，认真研究活动计划，将各项活动落到实处。

2、勤俭节约、内容丰富

要本着节俭原则，坚决反对铺张浪费的行为。在活动内容上则本着隆重、热烈的原则。保证活动的开展，从俭不从简。

3、加强宣传、营造氛围

各支部要充分利用广播、宣传板、宣传标语等有效形式，加强对纪念活动的宣传，营造良好氛围，使纪念活动成为凝聚人心、增进团结，激发斗志，开创干事创业、赶超比拼的工作新局面。

工农乡党委庆祝建党

xx周年系列活动安排表

注：室外活动，视天气情况调整。

岗位练兵活动方案(篇2)

3、开展书记员技能大练兵。立案庭要制定书记员技能练兵实施方案，对全院书记员的记录进行抽查评比，抽查比例20%，开展一次书记员记录竞赛，提升书记员的记录能力。

4、开展法警技能大练兵。法警队要制定岗位练兵实施方案，对法警开展专门业务培训，如擒拿技术、警械具使用、突发情况处置等演练及其他比武活动，提升法警的司法保障实战能力。

（三）巩固深化“两评查”活动成果，进一步强化司法技能训练。

1、进一步巩固“两评查”工作成果。针对2012年“两评查”发现的问题，自治区高院将研究制定《庭审和裁判文书指导标准》，全院对照指导标准进行认真梳理仔细剖析、查摆成因。要开展专项整治，落实制度，避免出现严重问题。

2、继续深入推进“两评查”工作。坚持一般评议与重点评议相结合，审判评议不低于**审判案件总数的30%；再审、改判案件、信访信访案件、社会关注的案件，必须逐案评议。坚持把着力点放在查找司法能力的薄弱环节、找准审判质量存在的问题上，把落脚点放在问题整改和提**警司法能力上，促进评查工作落到实处，保证评查的质量和效果。

3、建立“两评查”长效机制。在开展庭审和裁判文书评查工作中，要认真总结经验，不断完善评查标准，改进评查方法，提高评查效果，把行之有效的评查措施常态化、制度化。

三、进度安排

（1） 安排部署阶段（4月1日至4月30日）。成立院岗位大练兵活动领导小组，由党组书记、院长武大喜任组长，党组成员、副院长李军、庞燕任副组长，成员为政工科、审管办、研究室、立案庭、法警队、办公室主要负责人。审管办负责全面工作的落实。

研究室、立案法院和法警队应在4月30日前将具体实施方案报审咨办备案。

（2） 组织实施阶段（5月1日-9月30日）。全院按照工作方案的要求，广泛开展各项岗位练兵活动，做到人人受到培训、人人受到锻炼、人人有所提高。法警技能的大规模培训应在6月30日之前完成；书记员技能练兵及抽查评比活动要在7月15日前完成；裁判文书评比活动要在7月31日前完成；庭审观察与调解技能交流学习活动应于8月15日前完成。

各部门应当将活动的内容，成果，意见和建议汇报审计管理处，待完成后备案。

（3） 总结验收阶段（10月1日-11月15日）。要认真检查验收岗位培训工作，总结经验，检查处理问题，转化成果，确保大型军事训练活动取得实效。此外，全院还选拔了一批优秀的庭审、司法文书和办案标兵。

四、工作要求

（一）周密部署，强化领导。全院要加强对大型军事训练活动的组织领导。制定具体方案，认真抓好落实。

（二）因地制宜、深入推进。要抓住重点，突出亮点，住重岗位培训的实用性、针对性和科学性。要确保落实人员、落实时间、落实内容、落实效果，把军事训练与司法工作紧密结合起来，推动各项司法工作更好地开展；军事训练与队伍建设紧密结合，提高司法队伍的整体素质；军事训练要与作风转变紧密结合，提升法院整体形象。

（三）加强宣传，营造氛围。要做好宣传动员工作，使每个民警充分认识开展岗位培训活动的重要性，掀起全体民警岗位技能培训的热潮。及时向报纸、电视、网络等投稿。

在活动中，要注重把好的经验和做法转化为制度，形成长效机制，确保岗位培训活动不断取得成效。

（四）强化督查，确保成效。中院将岗位大练兵活动纳入全市基层法院目标管理绩效考核工作中，并对岗位大练兵活动开展情况进行随时检查和定期通报。审管办要根据进度安排，分阶段向中院政治部、审管办报送岗位大练兵活动的动员部署、组织实施、取得的成效和意见建议等情况。

岗位练兵活动方案(篇3)

根据杭教人〔20xx〕7号《关于开展中小学教师岗位练兵活动的通知》精神，为了更好地做好我校教师岗位练兵工作，特制定本工作方案：

一、领导机构及分工：

1.组长：xx（校长）

副组长：xx（分管教学的副院长）

成员：xx（教务处主任）

xx（教务处副主任）

xx（教务处副主任）

xx（教研组长）

xx（教研组长）

xx（教研组长）

2.职责分工：

xx（校长）：全面负责学校的岗位练兵工作，统筹安排，明确分工，定期研究，及时掌握练兵动态，进行有效指导，确保时间、内容、人员、经费的落实。

xx（分管教学副院长）：负责岗位培训。制订好练兵工作的方案，做好岗位练兵工作的总体规划，协调本工作所需人力、物力，督查岗位练兵方案的执行。

指导和解决岗位培训过程中遇到的问题，确保岗位培训质量。

教务处及教研组长等小组成员：依活动方案，组织全体教师学习岗位练兵的相关要求，指导教师制定练兵计划，认真细致地实施方案的每一过程，发现并解决练兵过程中的问题上，形成、完善、练兵过程的材料、及时展示练兵成果和总结练兵经验。

二、岗位练兵对象：全体教师。

三、岗位练兵内容和总体要求

岗位练兵主要包含以下内容：

1.教学设计。包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，学生学习方法的指导，以及教学过程的设计等。

2. 片段教学。包括按照教学设计和教学基本规范，模拟组织实施课堂片段教学，展示教学内容的处理和理解，体现教学各环节及教学实践活动过程全貌，实现教学目标等。

3.学科技能（说题）。包括从理论和实践层面，阐述了对某一习题或考题的理解。阐述该题在课堂教学上的应用。本文阐述了如何促进教学，提高教学质量。体现教师对试题研究的水平。

总体要求：

以上三项内容采取分阶段进行方式，不同学段、不同学科、不同程度的教师在训练时可有侧重，但都必须针对各自的薄弱项目进行强化训练。确保达标。确保有质的提高。

四、活动安排及工作思路

本轮岗位培训活动时间：20xx年3月-20xx年4月。练兵内容安排定为：

（1） 准备：20xx年3月15日前

学校制定练兵方案，对练兵对象进行摸底，建立台帐。教师制定个人岗位练兵计划。

（2） 20xx年3月至4月，我们开展了岗位培训活动

教学设计、分段教学、学科技能。

（三）工作思路

1.练兵活动严格按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出现任学科岗位自练，切实提高本岗位专业技能水平。

2.以学科教研培训活动或校本研修活动为主渠道， 发挥名优骨干教师的辐射引领作用，通过开展同伴互助活动实现岗位练兵的既定目标。

3.汇报展示。适时开展学科教师岗位培训开放周活动，并将培训结果以我校教师教学技能竞赛评价的形式上报。

（四）具体措施

2005年3月15日前，对培训对象进行了调查，建立了培训台帐。要求教师根据自身实际情况制定个别岗位培训计划，确定培训互助对象。

年3-4月开展岗位练兵活动。实施步骤为：

（1）组织在教学设计、片段教学、学科技能（说题）等方面有专长的教师或校外专家，开设专题讲座，对全校练兵对象进行相关内容培训，

（2） 学校开展教学开放周活动，所有教师参加教研组推荐的示范课程，学习教学技能，交流教学经验。

（3） 通过参加校际电影活动等校际交流活动，组织一批教师到校外观摩、培训、学习，

（4） 教师要针对自身薄弱环节加强培训。在岗位培训结束前，每位教师应向教务处提交以下材料。一个课时的教学设计（须含板书设计）、片段教学教案及课件各一份、说题稿一份及本次岗位练兵总结一份。

（5）20xx年4月中旬，进行教学设计、片段教学、学科技能（说题）比赛，以赛促练，对本次岗位练兵进行总结表彰。并向上级报送参赛人员。

xx 中学

20xx年3月10日

岗位练兵活动方案(篇4)

楠木渡镇新凤小学教师培训活动

实施方案

为贯彻落实《贵阳市中小学教师岗位大练兵活动指导意见》的通知和开教通[2014]67号文件关于**《贵阳市教育局关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》的精神，结合校情，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线，以“信息技术环境下，构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、岗位练兵活动领导小组

组长：王书贵

副组长：周晓飞

成员：杨文陈天珍黄蕴郑太平

三、活动目标

1通过大规模的教师培训活动，可以进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

三。通过大规模的教师培训活动，可以进一步提高教育教学质量。

四、活动对象、时间、宗旨

（一）活动对象：全体教师

（2） 时间：2014年4月-2015年7月

（三）活动宗旨：

1、以校为本全员参与

1教师岗位大练兵活动是鼓楼区教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。我校要求全体教师参加培训，通过岗位培训，深化校本研修内涵，扩大校本研修的外延。

2、注重过程强化实效

教师岗位培训活动必须以过程为中心，注重过程的针对性和连续性。

立足教师岗位，确定军训内容，真正提高教学效果。使军事训练的有效性体现在课堂教学中，落实到每个学生身上。

五、教师应提高的教育教学能力

1．基本教育教学能力

（1）专业技能：教师应具备的与自己专业相关的能力，如：语文、艺术教师的“经典吟诵”、英语教师的口语交际、美术教师的绘画、**教师的编排能力等。

（2）教学设计能力：包括教材分析、学情分析、教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计，多**教学课件的制作和应用等。

（3） 教学实施能力：包括按照教学设计和基本教学标准组织实施课堂教学，实现教学目标。

（4） 教学评价能力：包括听说能力（从理论和实践两个层面阐述了教学设计的基本依据和实施过程）；评课讨论（运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课进行评价分析，提出合理化建议等）。

（5）教学研究能力：包括教学反思，结合课改和教学实践发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写**、研究报告或经验总结等。

（6）其他基本教育能力：如课程开发与资源整合能力、命（审）题的能力、教育信息技术应用、心理健康教育能力、辅导学生能力等。实验学科教师还应具备实验操作能力、学前教育教师还应具备教玩具制作能力，教师观察指导能力，游戏活动设计能力等、职业学校专业课教师还应具备专业操作能力和研究能力

2.班级管理和活动组织能力。

班主任教师在开展学科练兵的同时，要着重练习以下五种能力，提高自己的

2班主任工作水平。

（1）组织管理能力。设计班级工作计划，组织全班完成计划，实现班级目标，善于组织主题教育活动，开展班级文化建设。

（2）德育工作能力。掌握青少年身心发展规律，开展社会主义核心价值观教育。开展多种形式的活动，把抽象的思想、道德原则变为学生可以直接感受到的教育内容，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（3）协调关系能力。消除管理与教育过程中各要素之间的不和谐，引导班级与外部环境实现和谐。协调好任课教师与学生的关系，协调好学生之间的关系，协调学校和家长间的关系，协调好学校教育与社会教育的关系等。

（4）教育艺术能力。在思想工作、管理班级、组织活动、学生干部、处理突发事件、谈话、表扬和批评、课堂教学等方面，运用教育艺术，充分调动学生的主观能动性，激发学生的进取心，达到最佳教育效果。

（5）安全应急处置能力。制订安全预案，妥善处理班级发生的安全紧急事件，提高紧急情况处置的快速反应和协调水平，切实维护和保障学生的切身利益。

六、岗位大练兵活动具体内容

岗位大练兵活动要以教研组为单位，广泛扎实深入开展。教研组长要先行制定出组内教师和班主任练兵计划，针对“高效课堂”的构建，班级管理的细化两方面，研究实际教育教学中存在的内容和问题，深入开展以下内容的练兵。

（一）教师完成四项内容。

1.细化课程标准。组内教师一起研究，理清知识间的内在联系，明确教学重点、难点，分析教学内容和目标，经讨论后形成对课程标准的解读文本，提供教师使用；

2.建好教学资源库。教师应在收集教学设计、课件和习题后，建立自己的数字化教学资源库。

每学期至少选出3-5件最佳的教学设计，在教研组或备课组中展示，并与组内其他教师分享，丰富教学资源库。教研组要精选出优秀的教学设

计，形成“校本研修资源包（册）”提供教师在教学中使用。

三。加强应用，优化课内外实践。每学期组织组内每一名教师分别对任教课程的1-2个不同章节设计针对不同学习基础学生的课堂练习和课后练习，并设计1份单元质量监测试卷，经组内讨论修订后，共享给组内教师充实教学资源库。

34每位教师通过校本研修完成以下内容。

（1）组内公开谈1次课标研读体会；

（2） 每学期完成一次学校或小组的公开课（实验教师开设实验操作课），并进行讲课和评价；

（3） 向小组老师推荐一本好书，并用书面形式说明原因。

（二）班主任完成四项内容

1做好班主任和班级工作计划。年级组长要组织本年级班主任教师按照每年度市、区（市、县）、学校的《德育工作要点》，以立德树人为目标，每学期制订好班主任、班级工作计划。

并在小组中学习和讨论修订，经学校批准在班级组织实施后。

2.优化班（队）活动设计。班主任要与时俱进，根据本班学生特点精心设计班会或班（组）活动，探索微课（队）会。

活动旨在形成一个数字资源库。每学期至少有1-2个活动设计在年级组中展示。之后，他们将与其他班主任分享，以丰富他们的资源库。学校每学期召开班主任论坛，择优进行展示。

三。创建班级文化，形成班级特色。班主任教师要组织发动全班同学，共同设计班级内外的墙壁文化、板报文化、课桌文化，全面打造有特色的班级文化。学校要开展班级文化建设评比活动。

4加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。班主任教师要组织全班同学一起讨论研究制定好班规，并共同执行，打造良好班风、学风。

学校要定期对班级日常管理工作进行评价和表彰，并在学校进行宣传，形成良好的评价机制。

七、活动步骤

大练兵活动要以校本研修为主，采用任务驱动、专家指导、专题讲座、案例分析、现场观察、网络研修等多种方式，充分发挥教研活动、教科研网络平台、**会议的作用，按以下步骤开展练兵活动：

（1） 准备和启动阶段（2014年4月）

1学校应建立各学科教师培训活动档案，填写各学科教师基本情况。

2.制定教师岗位大练兵活动活动方案。

（2） 实施推广阶段（2014年5-10月）

41.任务驱动与专题研修

在学校的统筹指导下，教研组提出练兵计划，立足校本研修活动，加强组内互助，并给予教师、班主任明确的练兵任务，学校审查后执行。

2观察教学工作，参与教师专业发展培训基地校本培训

① 观摩“优秀教师、优秀班主任”领衔人的教学工作，考察研究课堂教学案例，了解、学习新课程教学的理念与经验。

② 参加培训基地或校本研修，学习和交流教师的课堂教学经验。

3.练兵成果的生成与交流

学校教师完善自身的教学设计、课堂教学、说课及反思、听课、议课等资料。

4.课堂评价

各学科教师在学校开设公开课，学校组织相关人员对课程进行观察和评价。

（3） 展览阶段（2015年3-5月）

学校要按照“分章节全覆盖”的原则，统筹开展好大练兵的成果展示活动。

1.将精选出的优秀教学设计、课内外练习、质量监测试题、课堂教学录像以及班（队）活动设计等，形成校级“教学资源包（册）”。大型学校要基本形成全覆盖各学科教学内容的校级“教学资源包（册）”，其它学校选择各学科教学内容重点、难点形成校级“教学资源包（册）”。

2教师应根据教学进度逐步建立自己的教学设计和课件资源包（卷）、课堂和课余练习资源包（卷）。

（4） 总结阶段（2015年6-7月）

学校认真进行阶段性总结，提炼岗位大练兵研修的成功经验，发现存在的问题，及时调整，建立提升教师岗位技能的长效机制，力求工作常态化。

楠木渡镇新凤小学

2014年4月25日

5楠木渡镇新凤小学教师培训活动

实 施

方 案

岗位练兵活动方案(篇5)

叶茂台镇中心小学

一、 指导思想为了实施素质教育，推动我校教师专业化成长的进程，认真贯法库县教育局关于《法库县小学教师岗位大练兵活动实施方案》文件精神，从 2016年10 月开始--2016年12月，在我校开展教师普通话、三笔字、简笔画、信息技术等4项内容的岗位大练兵活动。通过活动的开展， 在我校教师中掀起苦练教学基本功和专业积累学习的高潮， 并有效运用于课堂教学，提高课堂教学水平，提升教育教学质量，推进素质教育和课程改革实施。为确保本次活动扎实有效地开展，特制定以下活动计划：

二、 活动目标以教师教学基本功为内容，以专业积累能力训练为重点，以自学自练与考核评比为主要形式，以整体提高任课教师的专业能力为目标。通过这两项活动的开展，不断强化教师基本功训练，规范教师教学行为，提高教育教学效率，促进教师专业素质的发展，营造全校教师钻研业务、 争先、创新、开拓进取的良好氛围，开创我校教育教学工作的新局面。

三、 活动对象: 全员参加训练(包括兼课的学校行政人员)。

四、 活动时间、内容及要求:

1、 2016、10--2016、12 学年度上学期:

普通话的具体内容如下：1。2单音节词，复音词（变调练习）。

3、平翘舌音练习。4、儿化音练习。5、常见易读错音及方言辩证。

6、朗读文章的技巧。

三笔一画： (1) 钢、毛笔字: 写字姿势端正，能用正楷或行楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。

笔顺正确，字迹工整，字体美观,行款整齐。 (2)、粉笔字(包含板书): 正确握拿粉笔,能用正楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。

笔顺正确，字迹工整，字体美观，字号适中，线条工整。能根据教学过程合教学内容，科学设计板书。板书书写能及时、自然、连贯，做到板面整洁，布局科学，层次清晰，重点突出，无错别字，具有一定的速度。

英语教师也必须按照以上基本要求来写英语，即实用、简洁、优美。板书时根据教学实际，使用全英文书写或中英文书写。 (3)、简笔画:

能根据学科要求，边讲课边把教学内容所涉及事物形态、 结构等用简洁、 流畅的图画出来 (数学教师能熟练使用教具在黑板作图)，画面清晰，色彩运用美观得当，能直观、形象地表现教学内容，有效帮助学生理解和掌握。

2具体要求：确保教师每天至少练习四、五分钟的普通话、三笔、简单笔画和信息技术。教师除了完成必要的作业外，还应将自己的日常实践过程上传到校园网。在以后的比赛中占一定的分数。

五、 活动实施: (一)、 活动宣传部署阶段: 2016 年10月，学校将于开学初召开岗位练兵活动教职工动员大会，集中组织全体人员学习相关文件，提高认识、广泛宣传、全面动员， 极力营造岗位练兵活动浓厚氛围，同时成立活动领导小组并组织教师积极参加。

组长: 陈井江

副组长: 刘岩徐文林王艳军

组员：田淑萍、潘克印、李洪吉、徐志刚、黄丽丽、孙海旭

(二) 活动实施阶段: 2016年10月-11月，普通话，三笔一画、信息技术训练;

1、专题培训。挖掘本校教师内部资源，适时组织“普通话”“三笔一画”“信息技术”基本功业务专题培训，提高教师基本功的业务水平。

2、岗位练兵。全员参与，开展练兵活动。

3、现场观摩。在期中或期末，组织全校教师进行观摩讨论，交流经验，发现典型案例，总结推广。

4、调研检查。由教导处牵头对教学基本功岗位大练兵进行全程督导、检查。各教研组，年级组要切实配合学校指导， 认真执行活动的具体方案，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高，确保活动顺利开展。

（3） 注册阶段：2016年12月

六、 具体措施: (1)、制定标准。根据以上标准，信息技术标准见附件

(2)、 学校自评。收缴相关材料：如每位培训教师应缴交个人练习的钢笔字每周一篇，上交简笔画 5 张，每周上传一次自己练习的张片。

整理活动档案，收集、汇总资料，等待上级部门检查。

(3)、 组织培训。开展教师专业培训和指导，提高教师基本技能和能力。做到每次签到。

(4)、 开展岗位练兵活动竞赛评比活动，培养典型， 结经验，引导和推动训练活动健康发展。学校于2016年12月举办比赛，每科学生数按学科数的25%推荐到学区。

(5)、 利用校园网、宣传栏等媒介，适时宣传报道我校岗位练兵信息。

2016年具体安排

10月份

1、制定岗位练兵工作计划。

2做好宣传准备，发放锻炼用品。

三。教师书法培训、普通话培训、信息技术培训。

4、上传练习基本功**。

11月份

1、教师基本功展示活动。

2教师书法培训、普通话培训、信息技术培训。

3、中期检查。

4、上传练习基本功**。

12月份

1教师书法培训、普通话培训、信息技术培训。

2、下发比赛评分标准。

3、报名比赛。

2017年1月

1、推荐优秀教师学区比赛。

2、活动总结。

岗位练兵活动方案(篇6)

为激发员工学习服务技能，苦练岗位基本功，全面提高员工服务质量水平和操作技能，总经办及质检部拟在全宾馆范围内开展“岗位练兵活动”，具体操作方案如下。

一、指导思想

以全员参加岗位练兵活动，提高员工岗位操作技能为重点，促进宾馆总体服务水平为方向，鼓励员工立足本职，苦练技术，掌握技能，争做贡献。

二、组织机构

1、设岗位练兵活动小组，负责制定提升及考核方案、确定方案实施时间，协调处理活动出现的问题，对各部提升活动进行监督指导。

2质检部负责协调各部门岗位培训活动的开展，提供技术支持，提供技能标准参考资料。

三。活动组由2名副总经理、1名质检部和4名部门经理组成。***负责餐饮部、保卫部、财务部的推广工作。

***负责客房部、前厅部和销售部的推广工作。办公室和质检部负责对整个活动进行监督检查。

第四阶段的评估由活动小组实实。

三、实施要求

1、各部门应根据计划方案，对此次活动高度重视，快速行动，精心组织、认真落实岗位练兵活动，掀起岗位练兵和提高服务质量的高潮。

2各部门经理负责本部门的具体推广，并要求全体员工参与。

三。岗位培训活动的目的是提高员工的技能，为提高服务质量打下基础。考虑到部门日常工作的特殊性，各部门必须有经理级管理人员牵头负责岗位练兵活动，并应根据‘岗位练兵活动的要求和时间表制定‘部门岗位练兵活动“的具体操作计划，报办公室。

4质检部根据部门岗位培训活动计划和安排，提供技术支持和监督检查。

四、提升质量活动时间安排

1第一阶段：从xx到xx。提升内容：仪容仪表、行为举止、接人待物、职业术语。

2第二阶段：从xx到xx。推广内容：岗位业务技能和理论的推广。标准操作程序的完善和制定。

3.第三阶段：从xx到xx。提升内容：各岗位对客服务的提升和应用。

4第四阶段：从xx到xx。推广内容：活动小组将检查各部门的推广效果。

总经办质检部

xx年xx月xx日

岗位练兵活动方案(篇7)

国开行服务中心工程部2014年岗位培训活动实施计划

为进一步加强建发物业公司的品牌建设，提高工程部员工业务技能和服务水平，提升国开行服务中心的管理形象经服务中心主管会议决定开展工程部冬季岗位大练兵活动，特制定此大练兵活动方案。

一、指导思想

以公司“四精”理念为指导提升工程部综合服务水平，通过岗位大练兵提高员工专业维修技术和设备管理能力。

二、成立活动领导小组

组长： 马悦

副组长：韩继东、马伏力

领导小组职责：制定切实可行的方案；指导督促方案实施；考核推进确保质量。

组织实施部门：工程部

3、 实施时间：2014年11月1日至2014年11月30日

四、活动安排

1、强化组织学习：

利用业余时间学习实用技能（11月1日-11月27日）。

实操项目如下：

①.热熔管件的认知与连接

② 三相异步电动机按顺序启动，按相反顺序停止

③. 设备间或重点设备介绍

2应知和应知笔试100分，（11月28日）

5、 （1）评价小组成员：马悦、韩继东、马伏礼、张艳菲、勉文迪

（2） 总结改进阶段（11月30日）

1、汇**计工程部维修员各项考核成绩

2召开工程部维修人员培训活动总结会，组织工程部全体员工对活动中存在的问题进行讨论、学习和改进。

六、具体要求

（1） 参加本次活动的人员均为工程部员工，考核结果必须真实有效。

（2） 要求工程部主管组织、督促工程部员工做好日常学习培训工做。

（3）要求工程部门的工作人员以积极的心态准备大规模的军事训练活动。

（4） 应该知道考试是闭卷考试。如有违规，考核为零。（五）通过此项活动开展，掀起工程部维修员学习业务技能的热潮，塑造国开行服务中心工程部形象，创建建发精品工程部班组团队，推进公司品牌建设进程。对在岗位培训中成绩突出者，服务中心给予一定奖励。补考不合格者，将纳入年终考核。