关于纸杯烧水作文12篇

写作能力是展现学生语文能力的重要渠道之一，写作需要我们在探索和思考的过程中不断拓展自己的语言天地。一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。经过阅读我们对于“关于纸杯烧水作文”的了解更加深入了，想让身边的朋友获得和您一样的知识吗分享这篇文章就能实现！

关于纸杯烧水作文 篇1

今天科学课上，老师给我们布置了一项家庭功课——用纸杯烧开水。我刚一听到这个功课，还有点不相信，纸杯怎么会烧水呢？一烧纸杯不就着了吗？

回到家，我半信半疑地拿出了两个纸杯和一根烛炬。我先把烛炬固定在一个纸杯底上，再用打火机把烛炬点着。然后把另外一个纸杯装一些水，上面盖个盖子，放到烛炬上开始烧水，一分钟，二分钟……过了一会儿，我看到玻璃盖上有良多水蒸气，说明里面的水已经热了。我打开盖用手一摸，果然是热呼呼的，这说明我的实验成功了。

看来，用纸杯烧水仍是可以的，不外，为什么纸杯装上水，就不会被火烧着了呢？我刚开始是认为这个烛炬太小，火量不够，于是，我又换了一大烛炬，结果仍是一样。我翻开书本，仔细看书，上网查资料，终于明白了：在一个尺度大气压下，水的沸点是100℃，而纸的着火点是183℃，烧水的时候，水不中断从纸杯上吸收热量，即使烧开后，水的温度也保持沸点不变，从而使纸的温度不致超过183℃。水吸走了纸上的热，水温便升高了，水热到一百摄氏度就开始沸腾。在大气压力下，水温不会再升高，因此在水蒸发干以前，纸杯达不到燃烧的温度。

这个科学小实验，让我知道了假如你很感爱好的事情，就要自己动手试一试，科学小实验，仍是很有趣的。

关于纸杯烧水作文 篇2

今天，我们在金笔作文玩了一个有趣的实验————纸杯烧水。

上课了，老师说：“今天，我们做一个小实验——纸杯烧水。岂非纸杯还能烧水？”同学们有点半信半疑。老师把纸杯装了半杯水，放到架子上。然后，用打火机把烛炬点着，放到杯子下部，烧了起来。大约过了五分钟，从上往下看，杯子里面起了水泡。并且杯子中心有黄色的圆。从下往上看，最不可思议的是，底部是黑乎乎的一片。忽然，杯子底部着火了。我说：“会不会把杯子烧破呀？”有的同学说：“会不会弄出火灾？”老师笑了笑。又过了两分钟，水蒸气越来越浓，水泡越来越多，还不时的往上冒，像一个个顽皮的小孩子。最令人惊疑的事是，我们猜测的没有发生。老师把火吹灭，发出一种难闻的气息，又把杯子拿开。老师说：“现在，我叫侯俊熙上来，让他把杯子底部弄破！”侯俊熙用手一捣，没有破，手上反而沾满了“黑墨水”。

老师说：“杯子着火比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以杯子不会着火。

关于纸杯烧水作文 篇3

“盛水的纸杯不会被火点燃。”书籍上这短短的一句话吸引了我的留意力。既然是纸做的杯子，碰到火怎么可能不燃烧呢？百闻不如一见，百见不如一试。我得亲手验证一番。

为了安全起见，我预备了满满一盆水，拿来了纸杯和打火机，开始试验了。我先往纸杯里装满了水。随后，我用手握着纸杯的上沿，小心翼翼地按下了打火机的开关。整理时，红通通的火焰贪婪地舔着杯底。不外几秒钟，白皙净的杯底就泛起了个大黑斑，并且迅速蔓延着，直到整个杯底漆黑一片。可是这么久了，杯子却没能点燃。希奇了，岂非火竟会败下阵来？我又耐着性子等了一会儿，可是杯底依旧是顽石不点头——依旧如故。

我又拿起了另外一个空杯点燃了它，火刚触到杯子，火苗便穿过了杯底一直往上蹿，握着杯沿的手徐徐感到了火焰的热度，我赶快把纸杯丢进水中。咦，为什么空的纸杯遇火一会儿就化为灰烬，装着水的纸杯遇火却不会燃烧呢？

这时，爸爸走来了，望着我迷惑的神情，他讲出了其中的道理：燃烧加了水的纸杯时，火焰产生的热量从杯底迅速传到杯子里，而水将热量迅速披发开，这样杯底的温度始终达不到纸杯的燃点，所以就燃烧不起来。而空纸杯的热量会萃在一起达到了着火点，所以一会儿就燃烧了。这大概就是俗话说的不洽吧！

关于纸杯烧水作文 篇4

今天，我们在金笔作文玩了一个有趣的实验————纸杯烧水。

上课了，老师说：“今天，我们做一个小实验——纸杯烧水。难道纸杯还能烧水？”同学们有点半信半疑。老师把纸杯装了半杯水，放到架子上。然后，用打火机把蜡烛点着，放到杯子下部，烧了起来。大约过了五分钟，从上往下看，杯子里面起了水泡。并且杯子中央有黄色的圆。从下往上看，最不可思议的是，底部是黑乎乎的一片。突然，杯子底部着火了。我说：“会不会把杯子烧破呀？”有的同学说：“会不会弄出火灾？”老师笑了笑。又过了两分钟，水蒸气越来越浓，水泡越来越多，还不时的往上冒，像一个个顽皮的小孩子。最令人惊奇的事是，我们预测的没有发生。老师把火吹灭，发出一种难闻的气味，又把杯子拿开。老师说：“现在，我叫侯俊熙上来，让他把杯子底部弄破！”侯俊熙用手一捣，没有破，手上反而沾满了“黑墨水”。

老师说：“杯子着火比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以杯子不会着火。

关于纸杯烧水作文 篇5

今天，我和妈妈做了一个有趣的实验———纸杯烧水。你也许会感到奇怪吧，纸杯怎么能烧水呢？那就听我慢慢道来吧!

妈妈先找来一支蜡烛，点着了放在了桌子上，拿来纸杯装上水，然后妈妈用手拿着放在烛光上。一开始没有一点动静，只是把烛火把杯底烧黑了而已，慢慢的看到有点蒸汽冒出来，杯子的四周也黑乎乎一片，过了大约五分钟，再往纸杯里一看，杯子四周的壁上有一些小水泡，越冒越多。这时杯子的底部也开始冒泡，一个、两个、三个……接二连三的气泡都飘了上来，蒸汽也越来越浓，听到杯子里有“哧哧哧”的声音。听到这声音，我们以为是水开了，“开了开了！”我大声喊道。妈妈看见了马上告诉我：“这不是真正的开。”有过了一会只听见“咕咚咕咚”的声音，我往杯子里一看，只见水花从中间往外翻，蒸汽冒的更浓了，我问妈妈：“水一定是开了吧？”妈妈说：“是的。”这时，我就把蜡烛吹灭了。仔细观察，杯子依旧完好无损。

通过这个实验我懂得了什么样子是开水。纸杯烧开的原理是：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以纸杯不破而纸杯里的水变热了。

真是一次有趣的实验啊！

关于纸杯烧水作文 篇6

我是一个十分喜爱科学的人。这不，由于一个科学实验和朋友争了起来。

我们是为什么争的呢?这还得从一个纸杯开始说起。

一个礼拜天的上午，我对好朋友英英说：“告诉你，我们科学书上说纸杯可以用来烧开水的。”

“开玩笑!”英英一脸不屑地对我说：“纸杯是纸做的，一遇到火肯定燃烧成灰了，还怎么烧水啊，不信不信!”

我大声说：“啊呀，这是真的.，我真的看到的，怎么就不信呀!”

她仍是执拗地说：“这怎么可能呢?”

我不和她争了，笑咪咪地说：“不如我们用纸杯来烧水尝尝?”

“好啊，好啊，我倒要来看看真假。”

于是，我们一起找来了实验器材：一根烛炬，一只纸杯(装满水)。我点燃烛炬，把装有水的纸杯放在烛炬火的火焰正上方加热。烧的时候，我让英英帮我扶着，由于杯底要正对着焰心，不能偏，不然收留易烧到了纸杯的杯壁。烧了几分钟，水杯里的水还慢慢地变热了!我让英英用手尝尝，她开心地大叫：“哎呀，水真热了，成功喽!”我自得地说：“怎么样，没骗你吧?”看着水底开始冒汽泡了!我们俩好高兴啊!又过了一会儿，水开始沸腾了，水烧开了!英英瞪大眼睛：“纸杯真的没烧着，真是太神奇了!”

这到底是怎么回事呢?我们俩都急着想知道原因，这时，我一拍脑门：“对，我们上网来查查原因。”

通过上网查资料，我们终于明白了：物体必需达到一定的温度才可以燃烧起来的。纸杯燃烧的时候，需要400度的高温，即使纸杯放在火里，假如温度到不了400度，也不会燃烧。而水的沸腾温度是100度，将水加热到100度时，即便继承加热，纸杯也不会燃烧。由于加热其他物体的时候，物体的温度会不中断上升，但水温不管怎么加热，也不会超过100度，而纸杯燃烧需要400度的高温，因此杯子的温度无法达到400度，就不会燃烧起来。

我通过实验证实了自己从书上看到的科学知识，而且还明白了为什么，感觉特别开心。我相信，只要我做个有心人，定会明白更多的科学道理的。

关于纸杯烧水作文 篇7

科学课上，老师让我们带了一些材料：纸杯、水、蜡烛和铁架，让我们做了一个实验---纸杯烧水。纸杯可以烧水吗？很多人都不相信，那就和我来看看吧！

教室里，同学们像小鸟一样叽叽喳喳地争论不停，他们有的说不可以成功，有的说可以成功。实验开始了，老师先把蜡烛点着，再把杯子接满水，然后老师小心翼翼地把蜡烛放到杯子下。这时，教室里安静极了，仿佛连一根针掉到地上都听得见。过了一两分钟，纸杯底部慢慢有黑点了，水也冒出一缕缕白烟。又过了一会儿，杯子底部大部分都变黑了，水也开始咕噜咕噜冒起珍珠似的泡来。开始只是一两个水泡，到后来无数大大小小的水泡冒出水面。水烧开了！太神奇了！

老师高数我们纸杯的燃点是130度，而水的沸点在100度。所以，水可以被烧开，而纸杯却不会烧烂。

大自然真是太奇妙了，我们要好好学习，将来发现大自然更多的奥秘。

关于纸杯烧水作文 篇8

今天，在金笔作文学校，上第二节课的时候，我们做了一个纸杯烧水的实验。

上课了，老师对我们说：“这次我们做一个纸杯烧水的实验。”我们议论道：“哇，纸杯竟然能烧水？真是不可思议！”同学们半信半疑。老师从一个提包里拿出了蜡烛，打火机，纸杯，和一个架子。老师接了半杯水，将蜡烛点燃，把水放到架子上。同学们目不转睛的盯着杯子，过了一会儿杯子底部发黑，从顶部向底部看，隐隐发红，水变成了黄色，这可真是神奇。突然，杯子的底部着火了，同学们叫道：“快灭火”。老师说：“没事。”同学们虚惊一场。过了五分钟，杯子的表面焦黑的颜色，杯子里的水冒出了水蒸气，杯子下面有许多的小气泡，好像小鱼在水里吐着水泡在杯子里嬉戏。过了七分钟左右，杯子底部应经被火烧焦了，可水还没有渗出来。同学们都难以置信眼前看到的情景，疑惑道：“这纸杯竟然能烧水?”突然，纸杯散发出了难闻的气味，我们把纸杯拿了下来，因为实验成功了。

这真是一次有趣的纸杯烧水的实验。纸杯的原理是：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以，纸杯不会被烧着。”

关于纸杯烧水作文 篇9

今天，我们班在实验室里做了一个有趣的试验，叫做“纸杯烧水”。首先，老师拿着一个漂亮的纸杯，对同学们说：“同学们，这是一个普通的纸杯，如果在杯底用火来烧，那会发生什么现象呢？”大家有的说：“会烧着。”也有个别同学说：“不会烧着。”我心里盘算着：纸杯是纸做的`，纸的天敌是火，应该会烧着。讨论间，老师已经开始做实验了。同学们也只好将目光投向老师，聚精会神地看着老师。老师一手拿着纸杯，另一只手拿着点燃的蜡烛。纸杯慢慢向下移，一点一点，当再向下移时，我们发现杯底已经黑一片了。杯子也随之烧着了，冒出团团黑烟。

我和那些猜对的同学一蹦三尺高，而那些猜错的同学也不甘示弱。他们大喊：“重新比！”这时，老师说：“如果，杯子里加了水会怎么样？”我说：“应该不会着。”说完便又开始了试验。只见老师把盛着水的杯子放在点燃的蜡烛上，杯底只是变黑，而不见烧着。过了几分钟，杯底已经是乌黑乌黑的了，可杯子还没有烧着。有些同学开始疑惑了，可是杯子就是烧不着。这时水已经开了，冒出了许多小泡泡。

老师说：“这是热传导原理，纸杯的受热度是100度以上，纸杯传热快，火烧在杯子底部，热量迅速传到纸杯的水中，纸杯底部的温度没有达到100度，热量就被水吸收了。热量是自发由热源到冷源传递的，只要纸杯中有水，纸杯底部温度就不会超过100度，永远不会点燃。”

原来生活中处处有学问。

关于纸杯烧水作文 篇10

纸杯烧水作文500字-三年级：提到烧水，大家一定会想到用金属锅来烧水，但这里就有人用纸杯来烧水了，你信吗？不信就来看看吧！

今天，我们在快乐作文班里做了一个实验，叫做“纸杯烧水”。一听到这个名字，我和其他同学都半信半疑，我在心里小声地嘀咕：纸杯真的能烧水？骗人的吧！为了验证它的真假，老师拿出了打火机、水、纸杯和蜡烛来做实验。

首先拿起打火机按燃，再点燃蜡烛，燃烧的蜡烛就像跳舞的精灵一样，左右摇摆着。然后把水倒入纸杯，接着拿起纸杯放在蜡烛上烧，一放上纸杯，杯底就由白变黑，底下还冒出了黑烟。一分钟后杯底彻底变黑了；两分钟后，水温慢慢升高，我在心里不停地念叨：这纸杯会不会被烧坏呀？三分钟后，纸杯里面吐出了一些小气泡，像雪碧里的气泡似的。这时，我闻到一股烤焦的气味，蜡烛好像在说：“小纸杯，你斗不过我的，看我不把你烧坏。”纸杯听了反驳道：“我很坚强，才不会被你烧坏呢！”不一会儿，水杯里的水被烧开了，同学们看了都感到非常惊讶。

老师问我们知不知道纸杯为什么不会被烧坏？有的同学说纸杯很硬，有的同学说因为有水，还有的同学说纸杯有条边，所以烧不坏。最后老师告诉了我们纸杯烧水的原理：因为纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以水杯不会烧坏。

做了这个实验，我发现原来科学有这么多奥秘，看来我得好好学科学了。

关于纸杯烧水作文 篇11

科学是我非常喜欢的科目。我觉得做科学实验非常好玩，这让我渐渐的喜欢上了科学。

我最近在读一本关于科学的书，这本书讲的都是关于科学实验的。我今天读到一个课题我觉得非常有趣，它的名字叫做纸杯烧水。我就在那儿想把一张纸放在火上，纸一会就会被点着，还可以用纸杯烧水吗？做这个实验的原材料也非常简单，只需要一个纸杯、一个支撑架、一根蜡烛和一杯自来水。我为了验证一下，我也做了一下实验。我奇迹的发现，纸杯中的水慢慢变热，直到沸腾，而纸杯却没有点燃。我觉得这非常神奇。因此我上网查了一下。原来加热时水的温度会升高，会将大部分的热量带走，而剩下的热量不足以让纸杯燃烧，纸杯的温度不会高于水温，水在纸杯沸腾，纸杯也不会燃烧。

科学实验是非常好玩的，在我们的生活中也有科学。我们要学好科学，这样对我们的生活有很大的帮助。

关于纸杯烧水作文 篇12

星期六的下午，我在津津有味地看着《科学小实验》这一本书，无意中发现了一个有趣的小实验就是：纸杯烧水。我一看就来趣了，可是心里就产生了许多的问题：纸杯也能烧水吗？它的原理是什么？如果水很少也能烧吗？……为了解开心中的种种疑问，我决定和爸爸一起来做这一个小实验。

这时爸爸跑来跑去，像是在找什么东西，当我跟过去的时候，爸爸的手里多了几样东西，分别是：一块大约长二十厘米，宽七厘米的乳白色的海绵、四根小巧玲珑的彩色生日蜡烛和一个奶白色的纸杯、一个银色的放杯架子。爸爸说：“这些都是准备实验的材料。”

第一次实验，解决：少一点水能不能烧水。首先把蜡烛插上海绵上，再把插上蜡烛的海绵放在放杯架子下，把纸杯加入三分之一的水，把纸杯放到架子上，最后把蜡烛点上火。可是，没过几秒纸杯就着火了。我吓了一跳，心想：不会吧！这么快就着火了。结论：纸杯烧水要是放少了水，是不能烧水的。只能烧杯子。

第二次实验，解决：纸杯能不能烧水。汲取了上一次实验的教训，这一次我把水加得满满的，再放上架子。可能是因为加多了水，所以纸杯没有被烧掉，大约烧了十几分钟，我再看的时候，纸杯的水底起了一些小水泡，亮晶晶的，一个个就像白色的小珍珠。不一会儿，水泡随着温度的上升，升到水面破裂了。这时我把手指伸进水中，水已经变得暖洋洋了。“实验终于成功了！”我高兴得一蹦三尺高。结论：只要加多一些水，纸杯是可以烧水的。

通过这一个实验，我明白了纸杯能烧水的原理：水的沸点是100摄氏度，水沸腾的时候只吸热，不升温，而这个温度没有达到纸杯燃烧的着火点，所以纸杯就能烧水了。