作文让学生有机会向老师表达自己对学习的理解和看法,写作可以让我们从更深层次了解自己以及周围的世界。写作文时可以突破传统写作模式,大胆挑战创意写作。探讨与“洗衣服作文”相关的话题是本文的中心思想,让我们与他人分享我们的才华智慧和爱!
洗衣服作文【篇1】
“咯吱,咯吱。咦!这是什么?”大家熟悉吗?这是我洗衣服的声音。
下午,爸爸说:“你去洗掉你的衣服。”我来到洗漱间拿起在洗衣机的两件衣服,顺手端过一个盆,在盆里加满水,把衣服浸在水里,再将它的后边挂在盆的边缘,在上面涂好除菌大将军——肥皂,使劲的上下来回搓,细菌们就“流血涂野草”了,它们这些坏家伙还不知悔改,哪像它们改邪归正的同胞兄弟——疫苗,它们一下就被肥皂中的微生物打得屁滚尿流,肥皂啊肥皂,你真不愧是除菌大将军。
搓完一件衣服,不好,肩膀好酸,我没了手,就像机器人没了继电器,没法做事了,真是糟糕透了,于是我从“牛奶”中捞出“一条鱼”,把这条鱼拧一下,许多泡沫从“鱼”身体中冒出来,掉进“牛奶”里,我把它上面的泡沫清除掉后,又将它浸入水中,再拧干,它就住进了新盆。
我开始洗第二件衣服,这件是纽扣衣,比上件难洗多了,在洗纽扣部分时,纽扣会把人硌得生疼。
我把这件衣服分成了20小块,正背面各10块,在每一小块上,我都上下来回搓,搓到肩膀发酸才停手。因此,我搓完一小块就让肩膀休息一下,这样就可以又快又方便的搓完衣服,但在搓三个纽扣部分时,我是忍着眼泪搓过去的。
最后,我去把两件衣服浴了几遍,浴:只用水搓衣服,搓三遍,把它弄干后,便拿去晾了。
洗衣服作文【篇2】
今天,爸爸妈妈不在家,好无聊啊!我可以做些什么呢?我正想着,突然看见卫生间里有好几件衣服,哈,我可以洗衣服,这样妈妈就不用洗了。
我把衣服抱到洗衣台上,把洗衣服的盆子拿出来,装了一些温水,把衣服放了进去。先戴上洗衣服用的手套,再把洗衣服的肥皂放在一边,把衣服放在水里。我先把衣服打湿,然后把衣服铺平,放在搓衣板上。拿起肥皂轻轻地在衣服每个角落抹一遍,再把肥皂放在一边,开始搓起衣服来。我突然发现,衣服的领子不是白的,而是黑一些的,我把洗衣粉放在领子上,搓了一会儿,居然变白了,太神奇了!过了一会儿,衣服全洗完了,我又把水换成了干净的水,再用清水清洗了一遍,衣服就洗完了。
我把手洗了一遍,把衣服拿去晒。不一会儿,妈妈爸爸回来了,妈妈大吃一惊,说道:“子晴,你太厉害了,居然把衣服给洗了。”爸爸说:“牛牛牛,你能自己洗衣服了。”我听了,心里比吃了蜜还甜。
这一天真是开心快乐的一天!
洗衣服作文【篇3】
洗衣服
“你今年读六年级了,自己的事情应该自己做了,像洗衣服、梳头呀,人家比你小的都会做了……”,一大早起来,妈妈就开始唠叨道这些东西,每天如此,日复一日,听得我的耳朵都生茧了。所以,我决定每到双休日,不光洗自己衣服,还帮忙一家人洗衣服,也好让妈妈哑口无言。
好不容易挨到双休日,我终于可以大显身手了。可当我半提半拖着一桶沉甸甸的衣服到水池边时已经累得我满头大汗了,再拿起一件衣服,平铺在洗衣板上,准备打上肥皂,可这沾了水的肥皂就是不听我的话,它“吱溜”一声滑走了,我又左弄右弄了许久,还是外婆的鞋
通过这件事,我体会到了洗衣服的难和妈妈的辛苦!我发誓:我以后要多帮妈妈分担家务活,减轻她的疲劳!
洗衣服作文【篇4】
今天早上,我看见妈妈忙碌极了。
我见妈妈正要洗衣服,我大声说:妈妈,我来洗衣服吧!妈妈说:好。首先我往洗衣盆里倒上清水,再把脏衣服放进盆里浸泡一会儿,再把一件件脏衣服拿起来,涂上肥皂,然后就开始洗衣服了。我洗一半半就说:不洗了,背都酸了。站在我旁边的妈妈说:做什么事,都不能半途而废。我觉得妈妈说的话有道理。我理里想我一定要把这些衣服都洗干净,而且还要学会。我又拿起肥洗衣服了。终于,我把每件衣服都沾上了肥皂。妈妈说:把这盆脏水倒掉,再装一盆清水。妈妈又说:把刚才沾上肥皂的衣服放进去,先洗袖口,再洗领子,然后再洗身上,你手太小又一角一角地洗这样才会干净。我按照妈妈说的方法做,我把衣服放进水里的一件一件的洗,我看到盆里有许许多多的泡沫,我把刚刚放到水里的衣服洗干净拎了起来,把第二盆水倒掉,再装上第三盆清水,把衣服再放下去,这次没有看到泡沫了。妈妈说:已经洗干净了。
我终于学会了洗衣服。
洗衣服作文【篇5】
洗衣服
一天,小明在妈妈晾衣服的地方踢足球,他一会儿踢到衣服下,一会儿踢到树下,玩得可开心了!
忽然,他猛地一踢,球在空中画出了一道弧线,小明说:“好-”“球”还没说出口,球就砸到了衣服上,衣服掉了下来,小明惊讶地说:“这可怎么办?妈妈一定会打我的!”小明又自言自语地说:“妈妈问我,我就不说不知道。”可转念一想,不行,我要做一个诚实的好孩子,不能撒谎。
他把妈妈洗衣服的桶端了出来,带上搓衣板和洗衣粉,开始洗衣服,一边洗衣服,一边说:“妈妈不要回来。”洗完衣服,他找来一根钢丝绑在两根木头上,把衣服晒在钢丝上。
妈妈回来了,小明说:“我不小心把衣服打翻了。”妈妈说:“衣服不是好好的晒在这里吗?”“我又把它们洗了一遍,晾晒在这里。”“知道告诉妈妈是件好事,以后不能这样了。”
老师点评:生动的语言,完整的叙述事情的经过,一个可爱、诚实的小明形象跃然纸上。