高中周记模板9篇

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高中周记(篇1)

说到感情亲疏和对事物的认知，小学时代发生在我和同学李明之间的一件小事立刻浮现在我的脑海里。

那天，班里正开着家长会，家长们正专注地听老师的发言，突然"哗"的一声，刺耳的玻璃爆裂声打破宁静，循声看去，教室北面那扇窗子玻璃不见，只有窗禄外的我呆呆地立在那里!我闯祸。不知为什么，我的手刚碰到那玻璃，它就掉下来。可无论怎样，玻璃是我打的，人证物证俱在，再怎么逃避也不行，我必须赔。

家长会开完，己经知道儿子闯祸的妈妈拿出10元钱给我，让我赔偿玻璃，可直到我把钱交到校长的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不经碰呢?

玻璃已碎，钱也赔，但事情却没有那么快结束。

这天，突然看见李明在南边窗边不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那钉在窗扇上的钉子。我突然想起来:以前他不也常拔北边窗扇的钉子吗?我恍然大悟:"我说那块玻璃怎么那么不经碰，原来那窗上的钉子都被这家伙拔去钉他的船模!"解情况的我心里很气愤，被校长批评一通不说，妈妈辛辛苦苦挣的10元钱也打水漂。不行，我要把这件事

反映给校长，替自己鸣不平。但这样做能行吗?我又犹豫。要知道李明可是校长的儿子呀，何况事情又过这么长时间，李明能认账吗?就算他认账，校长也一定不会"旧事再提"。不过，我还是抱着试试看的态度向校长反映这件事。校长一脸严肃，听完我的叙述，告诉我:"你先回去吧，这件事以后再提。"

"以后再提"其实是"再也不提"，我愤愤不平地想。

出乎我的意料，两天后，校长把我叫到办公室，态度和蔼地对我说:"真对不起，那玻璃的事情我问过，玻璃窗的钉子的确是我的儿子拔去钉他的船模。事后，我一定在大会上对他这种破坏公物的行为提出批评。"说着，从抽屉里取出10元钱，还给我。

许多年过去，小学那玻璃事件仍留在我的记忆之中，我很佩服我的小学校长，他不以亲疏认知事物的态度一直对我产生很大的影响，并成为我以后为人处世的行为准则。写亲身经历，有真情实感

考生采用"以小见大"之法，通过打碎玻璃这件小事表达不能凭感耳亲疏远近认知事物的道理，取材于自己亲身经历的往事，富于真实，心理活动得到充分的显现，感情真挚，态度恳切。叙事当中设悬念，有引人入胜之妙。但个别地方语句还不够顺畅，语言也缺乏文采。

高中周记(篇2)

天高云淡，一个晴朗的日子，学校组织我们爬山。听到这个消息，大家一蹦三尺高！

我们说说笑笑，欣赏着路边的风景，不知不觉到啦山脚下。随着老师的一声令下，大队人马欢呼着向山顶进发。

我和几个同学在一起，一边爬山一边聊天。爬啦一会儿，我就觉得有些口渴，“小博，你渴吗？”我问身旁的伙伴，他点啦点头。于是，我们停住脚，拿出各自的水壶喝啦几口。然后擦啦擦嘴，又继续爬。

太阳开始散发它的热力，我们再无心欣赏风景啦。我能感到汗顺着脖子流下来，脚也变得沉重起来。再看身边的同学，他们也在拿衣袖擦汗，还大口喘着气。不知谁喊啦一句，“真热呀！歇会儿吧！”立刻受到大家的响应。我大口大口地喝着水，几口就把水壶喝啦个底儿朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不啦啦，不一会儿，十几个人的水壶都告罄啦。摇啦摇自己的水壶，我正想向同学们要点水再浇一浇我那“干旱”的嗓子，却发现他们也拿着空空的水壶在四处寻找“水源”。这时，不远处渐渐走来一个人，是我们班李丽。因为她平时很少和同学讲话，这次爬山也落啦单。只见她一个人闷着头慢慢向上爬，我心里嘀咕：为什么她不喝水，她不渴吗？我心里的问号一个个往外冒……

休息一会儿，我们又向上进发。快到山顶啦，大家累得纷纷坐在地上直喘粗气。我环顾四周，连说话的力气都没有，真想找点儿水喝。突然，李丽喊：“谁想喝水？”大家纷纷跑过去要水，李丽默默地把水分给啦我们。一会儿，她的水瓶也空空的啦。这时，我才明白，她不喝水是因为她想到最后爬到山顶时，把水分给大家啊！大家喝着水，说：“还好有她，这水真是及时呀！”我也觉得这水分外的甜。

虽然这件事已经过去一段时间啦，但是每每想起，依然让我很感动，仿佛口里还有那甜甜的矿泉水的味道。

高中周记(篇3)

我外公是个十足的“养花迷”。记得有一次，外公有事出去了。于是浇花这个“光荣的任务”就交给了我。那天天很冷，我想应该给花儿浇热水才是啊？于是，我便跑去厨房，倒了满满一大杯热水，小心翼翼地向花儿浇去。我一边浇一边喃喃的自言自语：“呵呵，花儿们不会再冷了。”

傍晚，外公回来了，我立即迎上去，拉着他的手，直向阳台奔去。然而，眼前这一幕，却使我惊呆了：有许多花儿都枯萎了，还有一些花儿低着头，叶子变成了淡黄色，显得十分憔悴。外公着急地问我：“傻丫头，你究竟干了些什么？”于是我便把整件事情的来龙去脉跟外公说了一遍。听着听着，外公不住地摇头，惋惜地摸着耷拉着脑袋的花儿。我望着外公，脸上火辣辣的，说不出是什么滋味……

哈哈，你说这件事情可笑不可笑？这就是因为我缺乏自然科学知识，结果就适得其反。

高中周记(篇4)

月考结束了。这次语文成绩考得很不理想，主要是没有利用好早读做充分的准备。对这次月考我做了一个分析：

在学习上，我们要深知学习的重要性。明白我没为什么要学习。

我们要学会合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。

积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处的融洽和睦;下次考试我要继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。当然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

高中周记(篇5)

——昨天，今天与明天。昨天属于过去，只是一段回忆；今天属于现在，需要我们去珍惜；明天属于未来，让我们寄托希望。

昨天已逝

昨天永远过去，回头望，只是一段空空的记忆，不空的是记忆中的故事。

昨天在指尖中流逝，曾经的一切也都只是停留在过去。或许有过后悔，有过惋惜，可是昨天已过，在也回不去了，即使后悔也同样无补于事。如果把目光停留在过去的时光，把心思留在昨天的后悔中，那只有把更多的遗憾带到今天。

昨天一去不复返，再也抓不住了，勉强去追寻，只有留下更多的伤害。昨天的故事是用来回味的，而不是悲叹……

今天依然

今天是我们唯一可以握紧的，对我们的意义也是最重要的。即使今天最终会成为昨天，可是用心去过好今天，体会今天，人生才有了活的意义。今天的一切才是我们应该去努力的。珍惜今天的人，今天的事，让今天的自己不后悔。

今天也回过去，就如同苦难也会过去一般，苦难会在相信中化为未来的幸福，只要愿意，会在今天的努力后迎来幸福的明天。

珍惜今天的光阴，不让今天在手中白白消逝。努力不留下，我们是活在今天的！

明天未知

明天在未来，无法去预料，没有人知道明天会带来什么。也许在明天，我们会得到一切，又或许会失去一切，可是与今天的我们都没有关系。如果心里惦记着明天，而使我们忽略了今天，生活就失去了意义。

活在明天，等于活在梦想中，却没有把梦想带到现实之中。担忧的望着触不可及的明天，去失去了今天，一切失去了意义……

如果想要成为自己的预言家，预知明天，最好的方法不是侵略它的遥不可及，而是在今天亲手打造它。

蝴蝶在昨天消逝，它的美丽却留在了今天，灵魂留在了明天。或许有一天我们会如翩飞的蝴蝶，即使在昨天离去，却把生命留在了现在，把灵魂带到了未来。

高中周记(篇6)

没有华丽的舞裙，没有闪光的背景，没有忠实的观众，只有一束淡淡的灯光和一曲无尽的悠扬乐曲。独舞者， 早已出场……

一片落叶，在知道自己的生命即将结束的时候，冲出重重束缚，不惜一切代价，向着广漠的自由殿堂，舞动着双臂，转动着身躯。他想把自己最后的温暖献给青春，献给无悔，献给一路陪他走来的兄弟姐妹。他燃着了生命残留的点点烛火，照亮自己一路的舞步。舞，愈舞愈劲，止了风，止了水，止了黄昏漫漫的阳光，将自己的心绪涂抹。他哀怨，他无法弥补的错过；他沉默，他不想提及的伤痛。让留下的，成为灰飞烟灭的粉末；让离开的， 成为永不复苏的记忆。他不停的变换姿态，面容也忽明忽暗。仰首，是曾经向往的天堂；低头，是即将归属的国度。没有谁知道这几秒里，他是否忆起了多少个日日夜夜，忆起了游走于喜悦和悲伤的罅隙里难以忘怀的片刻。也没有谁看到他干涩的眼睛最后是否在落地的瞬间安详的闭上。

一朵雪花，从她出生的一刻就再也没有停止过独舞。她小心翼翼地挪移着脚步。一身素淡的衣服虽不耀眼但也优雅。像是穿上了红舞鞋的女孩，快乐是短暂的，永恒的是不变的伤痛。她的每一步都像是踏在刀尖上，多舞一步，也就离死亡近一步。偌大的森林中只有她闪烁的身影亘古不变。终有一日，与死神的淡淡一吻，将把她毕生的心血洒在这无垠的土地上，盛开一路的繁华。她说，从此不再回来。为了盛大的宴会，为了生命的终结，献上这支独舞——最后的独舞。

一汪海水，欢畅的游弋于层层巨浪之间。时而潜入海底寻找遗失的美好，时而冲出海面，迸发无限的热情。节拍是击打暗礁所发出的玲珑声响，舞伴是海面上形影不离的倒影。穿梭在每一片巨浪身边，化解分分合合的仇怨，缔结翻翻滚滚的誓言。尽管用尽一生也融化不了每颗冰冷的心，就像再多的海水也解不了人间的渴，但是，那呼声，那力量，那坚韧的目光，生生世世地轮轮回回。

高耸林立的楼宇之间，钢丝上，一个单薄的男孩。没有任何的保护措施，甚至手里都没有一根竹竿。他，举步维艰。如果有观众的话，人们定会认为这是一场极其蹩脚的舞台戏。按理说，它是不能上演的。可是这里没有观众，只有大把的寂静，散落在城市的各个角落。男孩子，小心仔细的思考下一步该怎么走，轻微的晃动都可能导致他跌下深渊。因为在钢丝上，就不能高视阔步，更别提独舞了。他的心灵要承载多少能打破寂寞的坚强，多少能让自己坚持下去的勇气，多少迈开步子的胆量呀！时间在北风里打转，此刻的天气不只是寒冷。

独舞，在风雪交加电闪雷鸣山崩地裂；

独舞，有热情高亢低调黯淡似纱似雾；

独舞，由于不可抗拒的召唤；

独舞，我们没有其他选择。

高中周记(篇7)

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师，是辛勤园丁培育我们茁壮成长。你是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

在我记忆中老师有时并不可爱甚至感觉有点讨厌。可这并不影响你在我心目中形象。虽然现在我已经毕业了但是我还是不能忘怀亲爱老师。如果没有你三年谆谆教诲我怎能考上理想中高中。如果没有你严格要求我怎能很好掌握自己。老师，谢谢你！

记得，以前。你在讲台上挥汗如雨为我们一遍遍讲解题目而我们却在底下东摸摸，西瞧瞧。现在想来觉得有点好玩却又觉得愧疚，老师请你原谅我们贪玩和懒惰。我们总是说，老师哪里哪里不好，却没有想过作为学生我们自己做好了吗？

一开始，老师你有这一头长长青丝，乌亮乌亮，特别漂亮、而现在在这头青丝中长出了一根根如白雪般雪丝。

在毕业时，我清楚地看见你那双大大眼睛中掺杂着一丝丝血丝，我想你应该是一晚没睡吧并且你还偷偷哭泣。你明明舍不得我们，却在我们面前叫我们快“滚”，你们“滚”了，我就轻松了，也不会这么气了。你嘴里叫我们快“滚”我却清楚地看见你那颤抖肩膀和那含着泪水眼睛明白告诉我们你舍不得我们。

老师，再见！我们在成长而你却在变老。我希望你下一届学生不会再像我们一样调皮。老师，真诚地祝愿你幸福、快乐！

高中周记(篇8)

听了我这个题目，你们一定会怀疑，向我提问，实话告诉你吧！这是我给母亲庆祝三八妇女节的主题，“烛光妇女节”这是抄袭“烛光晚餐”的。

回家的路上，我一直在想，怎样举行一个好的“烛光妇女节”，送花，太老土了；送贺卡，太落伍了；送祝福；太没新意，对了，何不做一个爱心烛光呢，既有心意，不老土，又不落伍，多好，还能让母亲体会到我对她的浓浓的爱，让母亲劳累了一天后，能感受到温暖。

我说干就干，拿出工具，轰轰烈烈地干了起来。

我先从我的工具箱中，拿出一张长60cm，宽10cm的大型纸，用彩笔再上面工工整整的写上“三八妇女节快乐”这几个大字，又装饰了一番，把它贴在了最显眼的地方，随后，一个超大难题出现在我的眼前，到哪儿去找烛光呢？我左想想，右想想，还是一筹莫展，哎，真恼人！

这时 ，我不经意间看到了放在角落里的蜡烛，其他的我没有，可蜡烛家中多得是，放着也是摆设，还不如奉献一下自己 ，做一下烛光！

我先在地上铺上一张大纸，然后拿出剪刀，将蜡烛按5cm的大小全部截成小烛台，用笔在大纸上画了一个爱心，将截成的24个小烛台依次放了上去，（3x8=24)用蜡固定住，直到牢牢粘住，对了，再写几个字吧，增添一下。

我用彩笔在纸上写上了“祝母亲三八妇女节快乐”这十个大字，希望母亲会喜欢我的礼物。

母亲，快点回来吧！你儿子在家给你准备了一个烛光惊喜！我手捧玫瑰花，坐在地上，在不知不觉中睡着了……

高中周记(篇9)

随意的起床后，匆忙赶到操场，风微微的吹，太阳还没有升起，但是粗制的军服还是使我感到有那么一丝的炎热。教官到来，他到是意气风发，爽歪歪，并用他那高昂的声音问我们，“到今天你们的状态好不好?”结果因为我们没睡醒硬得到了教官的“奖励”。

之后不论是上午还是下午，我们都经受着严格的训练，并且一直都重复着做某些事，肯定有人会不服不高兴。

然而，也就是有着这份辛苦这份累，我们才会知道那短暂的休息时间有多么的来之不易，结束时，教官宣布可以补充能量，并且可以直接洗澡、洗军服，我感觉高兴得要疯了，终于可以洗这一身脏脏的军服。每个人都怀着高兴、喜悦来迎接吃饭和洗澡的时间。

晚上，教官们让我们自行组织玩耍，放松，耳边时不时听到一阵阵的欢呼声，终于将我们一身的疲惫、累都解放了。我感觉军训就是痛并快乐着。