写琵琶的作文

有哪些值得借鉴的作文模板呢？作文是语文学习的重要组成部分，通过写作文我们可以训练我们的脑力和专注力。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，以下是本站为您收集的一些“写琵琶的作文”方面的资料，您不必再寻找其他来源这篇文章中一定有您需要的信息！

写琵琶的作文(篇1)

★琵琶给我带来的启示作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的琵琶给我带来的启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

随着年龄的增长，我已早把儿时的许多事淡忘了，而我最不能忘得是我初学琵琶的事情。

那时我学过架子鼓。笛子……许许多多乐器，但无一不是半途而废的。只有一样乐器成功“存活”了下来，这就是琵琶。我学琵琶学这么久的原因嘛，还需从一件事上说起。

那天，我正在练习老师教的新曲子《金蛇狂舞》。我在谱上标标划划，可无论怎样练，对我这个初学者来说嘛，还是有点难。

可我当时是一个自尊心很强的孩子，不肯轻易服输，一下子有这么大的沟坎，练不好，我就几次自暴自弃，用行动抗拒：一边在家里打“条幅”“游行”，一边又连续几天不弹琵琶。我一看见琵琶，心里就涌出两字：讨厌！是的，我那一次生气，旷课好几周，连妈妈的话也不听了。

这时，妈妈知道了原委后，便把我叫过来，耐心劝导：“你知道吗？你知道你的架子鼓、笛子为什么会不学的原因吗？”“不知道”。我摇摇头回答说。“其实，你很聪明，也很勤奋，但是，你有一个坏毛病，那就是懒。就是这个懒，可以让一个高手比初学者还不如。你弹不出，没关系，只要你勤奋就行。一个懒字，可以害人终生。如果把一个聪明、勤奋的人与一个聪明但懒惰的人放在一块，同一条件下勤奋的人会努力吧自己的人生变得越来越好，而懒惰的'人呢？只会让自己的人生更曲折。”妈妈语重心长地对我说。

听了妈妈的一番话，我总算明白了：其实，人的潜力就像挖金矿一样，一个人都不知道自己的潜力有多少，但我们只要坚持不懈地发掘自己的潜力，克服种种困难，把自己心里那许多潜力发掘出来，你一定会有一片属于自己的广阔天地！

如今的我，如果没有妈妈那一份劝告，与我许多的努力和坚持，我也许还不会有这样的成就。现在，我已经顺利地考上了省考琵琶六级专业。事实证明了：功夫不负有心人。如今，弹琵琶，已是我的一大乐事了。

写琵琶的作文(篇2)

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你是我梦寐以求的相依相偎，请让我躲在你拥挤的记忆里，默默聆听花开的声音。你曾说，爱情如花，沁人的芬芳总会溢满天涯，可如今，伴随着一阙忧伤的琵琶吟，情葬天涯，花儿依然开，只是牵挂晕红了我的牵挂。盈盈的流云染碎了我的梦，一场雨，溢过海角与天涯。透过朦胧的眸光，读一窗飘零的过往，黯然的季节，淹没了爱情的芳华。阡陌红尘一场梦，梦里醒来，一场空。

多少次，我伫立在苍凉的世界里，看空中。凭一卷痴恋，将无数个长夜凝成伤，一阕清词，几行相思泪，多年后，再想起，你依然是我心中最美的印记。爱难收，如风里沙，情难眠，你注定是我一生逃不过的如诗的繁华。没有你的世界里，我将自己锁在一个人的城池里，倾听一阙琵琶吟，醉了年华。那悠扬婉转的琵琶声，时而低沉，时而沙哑，忧伤中写满了牵挂，思念中蕴藏了无奈。

一阙琵琶吟，两行清浅泪。寂静的夜，我行走在梦里的长堤上，听那缠绵的余音缭绕在浩瀚的天际里，心事如絮纷飞，为了你，我的泪水遗落在写满思念的烟柳云巷里。拂过忧伤的幔纱，茫茫人海里，我流浪天涯，逃不过思念的栅栏，只因思念里开了遍地的苦情花。你铸就是我一生不泯的等待，剪一丝凌乱的眸光，萦绕在氤氨的天空下，为你，我尝试着用心拂响一阙琵琶的清音，让梦逃离彷徨的境地，让爱情在现实中静静的生存。

佛说：前世五百年的多少次回眸，换来今生的一次擦肩而过。我说：既然上苍注定我们在尘世里有一次相遇，但愿彼此都不曾错过。一百年的光阴是否太短，牵手的日子是如此的短暂，不经意的一袭清冷，瞬间断了愿。缘来缘去的传奇里，你我成了伤心的结局，转身，往事已成梦，回首，一切皆成空。时光的青灯，烟絮袅袅，是谁，一路向前走，不回头，让我在孤独的岁月里越陷越深？

蜿蜒的琵琶声，缭绕在时间的天空，仿佛在倾诉着人间这神秘的爱情。两性相依，两情相爱，本是红尘里一道亮丽的风景，这里风景独好，只是因为，这片风景里有了你和我这段美丽的邂逅。爱情的路，是否也如这曲折的琵琶声，充满哀怨，痛到无言！如若尚有一丝眷恋，我也会缱绻着你留下的柔情，携手往事沐浴阳光里那一缕未曾散尽的温存。

本以为，错过了一场阳光，不去触及彼此的心伤，便会很快的将你遗忘。不曾想，思念凝成霜，越想尽快的放手，心里越是苍凉。也许，这一场风花雪月的浪漫，会成为彼此爱情的绝唱。落幕后的繁华，袭来阵阵伤感，伴随着耳畔悠悠的琵琶声，一腔幽怨袭上心头，如今我行影孑然，任泪花翩翩，离愁的痛，实在难言。我伫立在苍老的时光里，十指相扣，用纤弱的祈祷，唤醒爱情的灿漫。

有人说，爱是一场孤独的修行，我疲惫的心灵里是否蕴含着一些安详的痴恋。只是，寂寞的日子，我感觉不到一丝悠然，除了伤，就是痛。渺茫的目光，融入浓浓的墨色，一种幻影，淋湿了一卷诗稿的精彩。还有那卑微到灵魂深处忧伤的琵琶声，让我的牵挂与心痛，畅享在无穷思念的沃野上。

漫漫诗书径，慢慢相思路，还有那漫漫的琵琶声，堆积成山的感慨，汇成两眸倾城的思念。你带着一丝犹豫离开了我的视线，你说有缘，便可再见，顺着你的背影，我竟然翻阅不到一缕快乐。谁能读懂岁月的烟雨与沧桑，在这风雨飘摇的季节，我独自挥墨伤感。分手后，为何还要说再见，让我本已受伤的情感再一次在喧嚣的尘世里搁浅。

写琵琶的作文(篇3)

学琵琶的苦与乐

民乐对我有着神奇的吸引力，其中的乐器——琵琶更是与我接下了不解之缘。

记得妈妈常说：“能力就要从小孩子抓起。”一年级的时候，妈妈带我参观了一次民乐演奏。那时候我看着台上五花八门的乐器，眼花缭乱。妈妈给我介绍了它们的特点后，我才稍懂一点。最使我喜爱的还是琵琶。琵琶的四个“耳朵”来调一、二、三、四弦。哥哥姐姐的演奏让我神魂颠倒，听着这美妙的乐声，仿佛来到了天堂。我向往着有朝一日能抱起那“美丽的女子”，在舞台上快活地演奏。音乐终了，我们心旷神怡。于是，我问妈妈：“妈妈，我可不可以学琵琶。”妈妈忽然严肃起来，认真地对我说：“女儿，做任何一件事情都得有坚持不懈的精神，才能取得成功，你能做到吗？”我坚定地点点头。从此，琵琶，那个拥有神奇魔力的乐器开始陪伴我。

我的琵琶老师是一位和蔼可亲的中年男子，他常给我讲一些关于琵琶的故事。最开始时，老师教我们按音和弹挑。只见老师把左手的指按在品的边缘，右手食指和大拇指在品的下方一上一下。我看见胡老师轻松自如，随后又欢快地弹了一首《彝族舞曲》。我如痴如醉，心想：“原来学琵琶也不是这么难嘛！”可老师让我们边按边弹时，我却傻了眼：我是按在了上面，右手却弹不出音来，其他同学却弹得出音，这是为什么呢？胡老师把他的手往我按音的手上一按，我感到左手一阵火辣辣的疼。我疼痛难忍，说：“老师，我按起来手好痛！“胡老师严厉地说：“这还算痛？以后还有更多的困难等着你！”回到家后，我一直在思考。一想到放弃，脑海中就浮现出妈妈那句“你行吗？”而且，当时我承诺了要坚持下去的，还是继续吧！于是，我每天都在家刻苦练习基本功。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过刻苦练习，我能够熟练地弹许多曲子了！基本功：轮子、打音、带音、摇指更是不在话下。我现在已学习琵琶六年了，考过了九级，参加过多次艺术人才大赛，获得了多个三等奖和一个二等奖。这只是我以前的成绩，以后我还会再接再厉的！如今我尝到了甜的滋味。

我在学习琵琶的过程中长大，它练就了我的毅力。

写琵琶的作文(篇4)

我的家乡是平原，那里有闻名的三国文化广场；有人流如潮的和谐广场，但我最爱的却是那景色迷人的琵琶湾公园。

春天的琵琶湾公园里鸟语花香，春意盎然。小草同泥土里偷偷地探出头来，先是伸了伸懒腰，然后开始好奇地东看看、西瞧瞧；柳树姑娘梳理着她那迷人的长发，迎风春风舒展着婀娜的腰肢；迎春花、牡丹花、芍药花争相斗艳，展现出自己妖娆的身姿。琵琶玩公园一片生机勃勃。

夏天的琵琶湾公园又是另一番景象，烈日炎炎的天气，使琵琶湾公园变得热闹起来。许多小朋友在湖里游泳，打水仗，玩得不亦乐乎；岸上的孩儿们有的在玩沙子，有的在堆作文沙塔，脸上洋溢着开心的笑容；老人在亭子里悠闲地乘凉，还有一些年轻人在愉快地爬假山。

秋天的琵琶湾公园，是一个丰收的季节。琵琶湾公园有许多柿子树、苹果树、石榴树一到秋天，硕果累累，让人垂诞欲滴，有些调皮的小孩子就偷偷将它们摘下来，占为己有，偷偷享受着成熟的喜悦。

冬天的琵琶湾公园，白雪皑皑，银装素裹。小朋友们在公园里滑雪、堆雪人、打雪仗玩的不亦乐乎。很显然，冬天的寒冷并没有将小朋友的快乐打败。

琵琶湾公园虽然没有泰山那样的雄伟壮观，没有西湖那样的秀丽迷人，但我还是爱它――家乡的美丽的琵琶湾公园。

写琵琶的作文(篇5)

随着年龄的增长，我已早把儿时的许多事淡忘了，而我最不能忘得是我初学琵琶的事情。

那时我学过架子鼓。笛子……许许多多乐器，但无一不是半途而废的。只有一样乐器成功“存活”了下来，这就是琵琶。我学琵琶学这么久的原因嘛，还需从一件事上说起。

那天，我正在练习老师教的新曲子《金蛇狂舞》。我在谱上标标划划，可无论怎样练，对我这个初学者来说嘛，还是有点难。

可我当时是一个自尊心很强的孩子，不肯轻易服输，一下子有这么大的沟坎，练不好，我就几次自暴自弃，用行动抗拒：一边在家里打“条幅”“游行”，一边又连续几天不弹琵琶。我一看见琵琶，心里就涌出两字：讨厌！是的，我那一次生气，旷课好几周，连妈妈的话也不听了。

听了妈妈的一番话，我总算明白了：其实，人的潜力就像挖金矿一样，一个人都不知道自己的潜力有多少，但我们只要坚持不懈地发掘自己的潜力，克服种种困难，把自己心里那许多潜力发掘出来，你一定会有一片属于自己的广阔天地！

写琵琶的作文(篇6)

琵琶是中国民乐中的一种，是古代从西域传过来的。它的声音时而高昂，时而低沉，时而豪放，时而婉转……要问我是怎么学会的呢?请接着看下去吧。

第一次见到这种乐器，是在一年级上学期的一次音乐课上。当时，每一节音乐课都会来几位外请的老师，来向全班同学介绍各种各样类型的乐器，并且让有兴趣的学生来学这种乐器，这一节课刚好是介绍民乐的。来的老师姓胡，也是我以后的琵琶课老师。她不仅教琵琶，也教古筝、柳琴和阮。她介绍完之后，就开始问：“有谁愿意学民乐吗?”我立即举起了手，可能是因为我对它感兴趣，才举手的。胡老师说：“你先问你的父母同不同意，再来报名吧。”

我回到家，就问爸爸同不同意，他说：“你想学就学吧，但你要学什么乐器呢?”我二话不说就选了琵琶，爸爸拿出手机，报好了班。

到了星期一，我带着新买来的琵琶，胶带和指甲去二楼的音乐教室，胡老师已经在里面等着了。后面陆陆续续又来了几个新学生。

胡老师先教我把指甲粘在胶带上，然后分别包在右手的大拇指和食指上。再教我用大拇指来弹，用食指来挑。这可不是最难的!我还要用左手的.四根手指(除了大拇指)来按住弦，再用右手来弹，才能弹出准确的音。一开始，我感觉痛苦不堪，手还勒出了一道道红色的痕迹……但是现在，我已经没有任何感觉了。

为了弹更难的曲子，胡老师让我把后三个手指也包上胶带，再教我更多的手法，比如说轮指、半轮、揉弦、泛音……甚至还有钢琴谱中的琶音呢!学琴的过程非常精彩而有趣，可是练琴的过程却枯燥而无趣，在无数个日夜的练习后，我才慢慢适应了。

就这样过了快四年，我已经准备考六级了，同时我也成为了学校民乐团的一员，也算是胡老师的“老学员”了。琵琶已经伴随我多年，它曾带给我热烈的掌声和喝彩，更带给我无尽的欢乐。

写琵琶的作文(篇7)

（原文）莫廷韩过袁履善先生，适村人献枇杷果，帖书琵琶字，相与大笑，琵琶结果作文。某令君续至，两人笑容尚在面，令君以为问，袁到其故，令君曰：“琵琶不是这枇杷，只为当年识字差。”莫即云：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”令君赏誉再三，遂定交。（〈明〉 浮白斋主人〈雅谑〉）

（译文）莫延韩到袁善履先生那儿去，正逢乡下人献来枇杷，献单上写着：“琵琶”，两人看了大笑。某县令接着来了，两人的笑容还在脸上，县令因此发问。袁先生讲出了原因，县令说“琵琶不是这枇杷，只为当年识字差，高中生优秀作文《琵琶结果作文》。”莫延韩接上去吟道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”县令对这两句诗再三欣赏称赞，于是定下了交情。

（点评）这是一个由同音字混用而引出的'笑话，“琵琶”“枇杷”两词声符相同而形符不同，而形符是表意义的，所以两词的意义也不同，“枇杷”的形符是“木”，表明这种水果是一种树木上的果实；而“琵琶”是“玨”，古文中的“玨”代表双玉，两块玉并放在一起，可以发出声音，与音乐有关。因此，我们看形声字要注意区别它们的形符和声符，那样就可以减少因混淆不清而造成的错别字了。

写琵琶的作文(篇8)

在一个空旷的舞台，一束灯光打在一个气质出众的音乐才女身上，她怀中抱着琵琶，弹一曲十面埋伏，激昂的乐音表现出金戈自行车、烽火连天的杀伐声；一曲高山流水，旋律流畅、节奏鲜明，将涓涓水声表达得淋漓尽致；一曲彝族舞曲，弹出夜色朦胧，彝族的少年男女舞蹈欢乐的模样一曲接着一曲，音符谱成了一幅幅画面，让台下的观众欣赏得如痴如醉！

咚！最后一个优美的声音还回荡在观众的脑海里，过了许久，才发出了如雷的掌声。哇！真是太厉害了！安可！安可！在众人的热烈欢呼下，女子才重新坐定，弹起令人心醉神迷的乐音

瞧！这就是二十年后的我！别看我现在一副前途无亮、品学兼忧的样子，我的未来可是不可限量的！我打从三年级开始学琵琶时，就注定了我未来的命运，我，一定会当个琵琶大师！为此，我平时都苦练一个小时，假日则是三个小时，而且全年无休，就是要月考了也要练。在我这样的决心与毅力，就算遇到瓶颈，在老师、妈妈在一旁努力的指导下，也迎刃而解。

在这样的努力不懈之下，韶光易逝、时光荏苒，转眼我已经六年级快毕业了，我的琵琶造诣也远超过我的同学。我相信，二十年过后，我一定会是个大名鼎鼎的琵琶家，成为新一代的国乐之光！

写琵琶的作文(篇9)

”汉代的秦嘉悦，刘英，点灯给妃子；他一旦去了玉关，就不会回到天涯海角。汉代的月亮从东海出来，明朝的妃子没有结婚的前途。燕枝长得又冷又雪，要开花，蛾眉憔悴，没有胡沙。生命缺乏黄金，图画被浪费，坟墓的死亡使人们畏缩。”--李白

秋天，长城外的景色富丽堂皇。有时有呼啸的大风，这是凉爽的。黄草匍匐在脚下，凄凉，凄凉。穿过浑浊的黑色大河向南，远处一片青草色。

此时此刻，我不禁感慨。两千多年前，这片土地不像现在那么安静。相反，战争和无尽的灾难。然而，也正是在这片土地上，一个人的到来使它平静了许多年。

她就是王昭君。

说到昭君，我觉得她真的是一个传奇的女人，不仅是因为她的雁过拔毛，更是因为她的历史功绩。由于昭君主动出征边疆，与亲属和好，平息了汉代边疆长期战争，保持了50年来汉雄关系的稳定。虽然她只是一个软弱的女人，但她无疑可以和战场上的将军相比。

当这位才华横溢的姑娘告别父母和乡亲，踏上龙凤宫船沿湘西江的行宫之路时，她仍然被视为“半身琵琶”的昭君。她会想到她将来要走的路吗？进入皇宫后，昭君冷漠、冷漠、骄傲。他在寒冷的宫殿里住了很长时间。在孤独中日复一日，她情不自禁地充满了怨恨，无限的悲伤，夹杂着浓浓的怀旧和一丝憧憬。因此，出塞结婚成为她人生的一个转折点。

是时候号召韩野到中原来看望并祈求和平了。没有人愿意去远离沙漠的匈奴。这时，王昭君毅然求生，自愿前往匈奴。于是，被委以和谐重任的王昭君离开家乡，不去长安、潼关、黄河、雁门，而去了胡棣。

即使是多么坚定，也难免深深的思乡之情！胡佳悲叹，骏马驰骋，饮腥食，异域风月，昭君独自只能在远方哭泣。不过，昭君看到汉匈和平，应该会松一口气！光阴似箭，北方边陲依然是平坦的沙地和大雁落下，黄沙滚滚，牛羊遍地，绿草如茵，但世事变迁，突如其来的变化使边疆战争重新燃起。看到自己创造的和平已经一去不复返，在绝望中，昭君的生命已经枯萎。

这是一个女人的一生，卓越，也朴素；有悲伤，也有豪迈；有柔情如水，也有坚毅如铁。照在昭君身上的是一颗耐心的女儿的心。从文成公主的进藏，到易安的吟诗落泪；从丛秋瑾的报国志向，到赵一曼宁死不屈的这颗心，从未改变。

花儿不见了，却还在人们心中。昭君没走多远。

绿墓的那一边依然矗立在炎帝和胡的天空中。从远处往下看，上面有一点黑色。在风中，它似乎回荡着一根悲伤的弦。是琵琶的灵魂，挥之不去

写琵琶的作文(篇10)

暑假过完了，回想起来，这个假期里发生了太多让我开心的事情了，其中让我记忆犹新的就是前段时间妈妈带我和姐姐去琵琶湾游玩的情景。我和姐姐决定要先去爬假山。我怀着好奇的心情，迈着轻快的脚步前进着，心里特别高兴。我爬的很快，一会儿看看这，一会儿望望那儿，一会瞧瞧上面的路还有多远，一会瞅瞅走过的路会有多长……

可是好景不长，爬着爬着，我的腿就没有那么轻松了，速度也开始慢了下来。姐姐还在爬，她往后一看，我落后了，就不停的催我。等我我累得实在爬不动了，姐姐就拉着我的手拽着我一起往上爬。在姐姐的帮助下，我也不感到那么累了，一会儿就爬到了顶峰，一种自豪感油然而生，我和姐姐一起欢呼呐喊：“耶！耶！成功了，成功了，我们爬到山顶了！”那个时刻，我真开心啊!从山上下来，我们就去琵琶湾那边玩。我们脱下了鞋子和袜子，光着脚丫在沙滩上走过。

因为太阳正烈，晒的沙子很热，脚丫烫的不得了，但是热热的痒痒的又好舒服。走到浅水洼里，我和姐姐把脚伸到水里，一下子就觉得凉凉的，说不出来的舒爽。我和姐姐发现水里竟然还有鱼，于是我们就有了捉鱼的想法。开始行动。“这里有一条”，我喊着，姐姐过来了，水动了一下，鱼一下子就跑了。姐姐说还是自己捉自己的吧，不然动静太大，鱼很警觉，肯定会吓跑。于是我们兵分两路开始捉鱼，我又看到一条，这回我轻轻地靠近它，还有半步的距离，我的心激动的怦怦跳，马上就靠近鱼了，可是它好像感觉到了，尾巴一摇，就钻到深水里去了。唉，看来捉鱼计划只能以失败告终了。

不过，我也体验了一把捉鱼的惊险和紧张，照样很开心。终于，到傍晚了，妈妈要带我和姐姐回家了。我仰望着湖中间那个硕大的琵琶造型，感觉到它在阳光底下是那么的耀眼，高贵冷艳的气质直逼我的眼睛。湖中间那座典雅洁白的石桥，那些是石纹错镂的桥栏杆，同样让我感受到了古色古香的味道。再见了，琵琶湾，我会记住于你共度的这快乐的下午。

写琵琶的作文(篇11)

我的姐姐张天瀛，是一个品学兼优好学生，她不但学习优秀，而且还能弹一手好琵琶，是哈尔滨少年宫的琵琶演奏员。2008年，她到北京参加比赛，获得了一等奖。中国音乐学院院长亲自为她颁发了奖杯。我知道瀛瀛姐姐的成功和她平时的努力是分不开的。

瀛瀛姐姐在六岁的时候，就拿起了比她矮不了多少的琵琶，弹起来别提有多困难了，但是瀛瀛姐姐没有放弃，坚持每天练习琵琶。随着年龄的增长，瀛瀛姐姐觉得应该有个名师指导。后来，经别人介绍，她拜哈尔滨师范大学的一位老教授为师，每个星期，她都要坐着公共汽车到哈尔滨，接受教授的辅导。无论是雪雨风霜，在去哈尔滨的公交车上，我们都会看到瀛瀛姐姐的身影。

“功夫不负有心人”，终于，瀛瀛姐姐掌握了弹琵琶的技巧，她的技艺也特别精湛了，不但多次参加“哈尔滨之夏”的演出，还得过不少有关弹琵琶的奖项。

很多人会认为，学习艺术特长会影响学习，然而我要告诉大家的是，弹琵琶并没有影响瀛瀛姐姐的学习，就在今年瀛瀛姐姐以优异的成绩成为省重点中学精英班的一员。

通过瀛瀛姐姐的成长历程，我深深地感受到了，在我们做一件事的时候，会遇到很多坎坷、挫折，这时候就需要我们用顽强的意志来战胜它，只要我们付出努力，就会有成功的那一天。