三字经观后感6篇

观后感能够描绘出观众对作品的真实反应和认知，观后感可以提高我们的观影能力，提高我们的学习能力，写影片的观后感，该从哪些方面着手呢？编辑发现“三字经观后感”这篇文章十分精彩不容错过，我希望这些经验和观点可以对您所面临的问题提供一些借鉴和指导！

三字经观后感 篇1

我们的语文课本学完了，开始学习《三字经》了。

在我小的时候，都已经会背了。但是时间长了，有的已经忘记了，有的不知道什么意思。

从学过的《三字经》里面，我知道了好多故事。

“孟母三迁”，主要是讲一个孩子的学习环境很重要要想学习好，必须有一个学习和安静的环境。还要向优秀的人学习，自己才能不断的进步。并且遇到困难要想办法，坚持到底，才能有大学问。

“黄香温席”，教育我们要孝敬父母，爸爸妈妈把我们培养大付出很多辛苦。我们要报答他们，懂得感恩。

学习《三字经》后，我还明白了一些道理。

孩子在小时候如果不好好学习，把时间浪费了，到老的时候什么事情都干不成。学习的时候要认真，不能边学边玩，那样浪费了时间而且掌握不会知识。我们从小要尊敬老师，团结同学，懂得谦让，学习好学校的知识，并且好要读好多好看的书。

每天晚上我都把学过的背诵熟练，然后再预习一下后面的内容。学习《三字经》后，我认识了好多以前不认识的字，还像赵老师一样给妈妈讲她不明白的意思。

我很喜欢学习《三字经》。

三字经观后感 篇2

《三字经》这本书我非常喜欢，书中不仅有又富有哲理性的语言，还有许多生动有趣的故事，其中，《铁铸磨针》这个故事让我受益匪浅。

这个故事讲的是：李白小时候很贪玩，有一天，他书读到一半就心烦意乱，到河边去捉蜻蜓玩，他老远就看见一位老婆婆在河边磨东西，他走近一看，原来老婆婆在磨铁棒，便问：“老婆婆你磨铁棒干嘛?”老婆婆说：“女儿要出嫁，把它磨成针来做嫁衣。”李白很吃惊：“这么粗，怎么才能磨成针呀?”老婆婆说：“孩子，我天天磨，害怕磨不成针么?”他听了很受启发，从此以后发奋学习，后来成了历史上一位杰出的诗人。

读了这个故事，让我想到了我邻居的大哥哥，记得我8岁的时候，有一天晚上急着上厕所，拉开灯就去了，回来时看见邻居家大哥哥的房灯还没关，我回屋一看都12点30了，大哥哥还在学习虽然他成绩很好，但他从不骄傲，我相信有付出就一定会有回报，终于，在去年他以优秀的成绩考上了一所重点大学。

三字经观后感 篇3

我跟表弟的年龄相差8年，我读大学了，他才读小学。他的假期作业是跟我一样写读后感，但是唯一不同的是，他指定的书是《三字经》。《三字经》这本书在我读小学的时候是很出名的，每家每户的小孩都会背出来。可是大学生的竟然只记得几句。在童年的回忆下，我拿起了《三字经》看了起来。

人之初，性本善，性相近，习相远。我记得以前是以为这句话的意思是人最开始的时候，性格各方面都是善良的，性格相同就应该在一起，性格复杂的就远离他。直到现在，我看到书上的翻译才自己是乱译一通。"人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别"才是这句话的意思。要是给人知道，我身为大学生既然连《三字经》中的第一句话都意思都理解错，真是颜面难存啊！

环境是培养一个人的性情，更是影响一个的性格。穷人孩子早当家这句话说得很明白，穷人孩子愁吃愁穿更愁没书读。家庭困苦的孩子，为了减轻父母的负担，放弃学业，选则离乡别井出外打工挣钱；坚持读书的孩子，就每天放学去捡回收废品，或者帮别人干粗活挣点钱交学费。从小就经历各种苦难，长大后，即使有在的困难依然可以从容面对。唐朝的时候，杨贵妃喜欢吃荔枝，唐太宗就下令将荔枝带到北方种植，但是荔枝在北方根本生存不了。荔枝本来就是属于南方的植物，一下子将它带到北方又冻又潮湿的地方种植，难以接受就不能存活。其实人也是一样，换一个环境生活都要生活都要时间去适应。在不同的环境，人的生活方式就不同，北方以面条，馒头为主食，而南方就是以大米为主食。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。意思是如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。现在我国规定九年义务教育，主要的目的是为了减少现代文盲，希望每个人可以通过知识改变命运。教育水平提高，对知识点的深化，学习的压力就越来越大。家长与家长之间总是少不了拿孩子的成绩作为自己炫耀的话题，彼此在闲聊的过程中，大家都在议论子女在假期中，去报读了那些培训班。看到子女玩，比谁都着急，马上对他们又打又骂，然后赶他们去看书复习。家长望子成龙、望女成凤急切的心情，就是一种对子女的压力。家长这样做，间接地将自己养成书呆子，处了读书，就不会做什么。

谈到教育，自然少不了学校了。学校是培养人才的摇篮，不同于其它企事业单位和社会。它是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。因此，努力提高教学质量，全面落实教育目标，领导必须实现学校的.科学管理，运用和掌握实现科学管理的策略及方法。这必须与教育科研有机地结合起来，开展不同程度的专题研究，使之实现教育科研成为有机结合的有效途径。教科研专题研究的成效如何，重点是取决于学校领导者的素质怎样。领导者的心理意向，表现出的是积极还是消极的行为，自然也就发生指导策略是否正误和指导能力是否适应的情况。所以，建立和帮助学校领导提高指导水平，是有效地完成教科研工作的重要任务和因素。然而对学校领导者的指导，不同于指导青年教师，更不同于指导学生，它要以诚恳、谦虚、友谊作最高标准，以积极认真地教育科研工作态度，不偏见，不狭隘自私为条件，而且只有适应领导者层次的心理需要，才能起到教科研指导的较好效果。

学校是以诚恳、谦虚、友谊作为高标准的，如果是这样，那么父母迟接子女放学，却被学校里的老师责怪他们，这样的就是诚恳。开全校大会，台上说话的领导先介绍自己在那年得到什么的证书，在某年得到什么荣誉证书才进入话题，原来这就是谦虚。老师叫开会，学生迟到，罚学生，这就是高标准的友谊。学校越来越多，从事教育者的人就越来越多，那么真正拥有教育资格有多少，不得而知。

"勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。"我们要时刻提醒自己，珍惜大好的时光，持之以恒地读书学习，那么你就一定会得到丰厚的收获，你的思想和学识就越加丰富。你也将会做出更多贡献，这样才不枉人生在世。我们要用"少壮不努力，老大徒伤悲"这句话时刻提醒自己。一分耕耘，一分收获。

青少年沉迷网络是社会关注的问题。青少年沉迷于网络，导致成绩下降，对网络有一种依赖，想毒瘾一样。他们为了满足自己的网瘾，工作怕辛苦。为了轻松挣钱，他们会做偷东西、抢劫、诈骗等违法行为。一旦第一次成功后，他就会有一种侥幸心理，认为这些方法是最好的。同时为了，他们有可能做出伤害被害人，严重的有可能把他杀死。别人通过自己的勤劳获得的血汗钱，结果被这样的人抢去，甚至连命都没了。他们这样做，没有好好的珍惜学习的机会，白白地浪费自己的人生，被警方捉获判刑，才知道后悔。他的行为已经直接地影响了别人，不管他怎样补偿，但是一切都以成事实了。

《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。《三字经》早就不仅仅属于汉民族了，它有满文、蒙文译本。《三字经》也不再仅仅属于中国，它的英文、法文译本也已经问世。1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入"儿童道德丛书"，加以世界范围的推广，也是儿童的必背读物。可是随着学英语的风气越来越浓了，不少人为了孩子能学好英语，从小时候就教他们，可以是没有想过，连自己国语都没有学好就学外语，未免有点像小孩一样，还没能走就学跑了。

三字经观后感 篇4

在生活中我用过的《三字经》有为人子，方少时，亲师友，习礼仪。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。在学校里我尊敬老师，团结同学，向大哥哥大姐姐们学习，学习他们的优点，同时也爱护小同学，在家我孝敬父母，有了好吃的东西，我总是先给爸爸、妈妈尝后我在吃。

我知道一个人从小要学习做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄长、友爱弟妹，因为这是人类最基本的德行，其次就是学习看到的和听到的知识，学习数学语文等各种文化知识，这样才能奠定好做人和求学的基础。

而“读史者，考实录; 通古今，若亲目。”这个故事告诉我们，聪明加勤奋才能成为有学问的人。妈妈告诉我，聪明是天生的，是自己所无法改变的，但是勤奋是需要每个人自己去创造的。所谓勤奋，就是要不怕困难，不怕吃苦，按老师和父母的要求严格要求自己。我平时做得还很不够，今后我要严格要求自己，勤奋学习，成为一个好学生、好干部。

三字经观后感 篇5

你知道《三字经》是怎样的一本书吗？它在我们中国可以说是家喻户晓了，古人的第一本书就是《三字经》。当你经过我们的教室时，总能听到我们朗朗的读书声，我们个个精神饱满，坐在坐位上孜孜不倦地读着《三字经》。

《三字经》中让我印象很深的句子是：披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。你看，古人没有书，也知道要勤奋刻苦地读着书，他们很穷，但他们把字写在蒲草上，刻在竹简上，想方设法能让自己读到书，太令我感动了！你瞧，“昔仲尼，师项橐。你瞧：“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”古人把头发拴在一根绳子上，把绳子拴在梁上，防止他睡着，还有人在要睡着时用锥子刺大腿，而且没有人教他，是自学的，真让我佩服；车胤没有钱买油灯，就把萤火虫放在袋子里当油灯用，孙康利用雪的反光来读书，他们虽然没有钱，但学习很勤奋，这种精神值得我们学习。

《三字经》犹如一颗明珠，闪闪发光，里面的许多哲理值得我们学习。

三字经观后感 篇6

“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在小时候，我通俗地把它理解为：人在以前是善良的。但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：每个人刚生下来时，本性都是善良的。虽然每个人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大。

从“苟不教，性乃迁。”到“知某数，识某文。”告诉我们许多学习和做人的道理。其中“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”告诉我们如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏，而学习的方法，贵在专心。“昔孟母，择邻处。”里面蕴含的《孟母三迁》的故事也告诉了我们学习环境的重要。

“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告诉我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。就像方仲永一样：他家世代都是种田人，但是到了方仲永小时候时，方仲永就已经会作诗，由此父亲感到非常高兴，因为很多人都用钱财和礼物求仲永写诗。于是父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱，不让方仲永去学习。直到方仲永十二三岁时，写作才华仍和五岁时的写诗水平一样，到了二十多岁时，他的才华已完全消失，跟普通人没有什么两样了。这不正体现了这句话的意思吗？

“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”又让我懂得，做儿女的，从小时候就要亲近好的老师和朋友。正所谓“故近朱者赤，近墨者黑”。

从“一而十，十而百。”到“此五常，不容紊。”告诉了我们十进位算术方法，什么叫“三才、三光、三光”，告诉了我们“春夏秋冬”、“东南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。从“地所生，有草木。”到“丝与竹，乃八音。”这句话还告诉了我们“花草树木”、“虫鱼鸟兽”和“稻梁菽麦黍稷”等许多丰富的知识。

《三字经》的经典语句蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，慢慢生根、发芽。