学校的风景作文六篇

作文可以帮助我们更好地分析和理解社会事件和时事热点，写作是一种很好的磨练我们想象力的训练方式。作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来，优秀的作文怎么样才能看到呢？如有疑问请继续关注我们的网站以获取更多答案。

学校的风景作文 篇1

我的学校面积不大，但是我很喜欢这里。这里的教室、阅览室、大操场、小操场，就像我的老朋友。其中，我最喜欢的是小操场，喜欢小操场里那一棵棵桂花树。

春天，桂花树长出嫩芽。

夏天，桂花树枝繁叶茂，像一把把能遮住太阳的绿伞。一到下课，同学们就在桂花树下活动，桂花树下沸腾起来。高年级同学在这里踢毽子、跳皮筋，他们玩得多开心啊！低年级同学玩起了老鹰捉小鸡，不时传来一阵阵欢歌笑语……而我，只要下课有时间，就会约上我的好朋友黄颖慧一起在树下跳绳，这也是我最开心的事了。

秋天，桂花树开出了一朵朵小白花，一阵阵香味随风飘来，同学们都喜欢跑到操场上享受这迷人的香味。

冬天，雪花飞舞，桂花树也要脱下旧衣裳了。同学们在树下蹦啊跳啊，追逐嬉戏，全身暖烘烘的。

这就是是我校园的一角，给同学们带来的乐趣可真多呀！

学校的风景作文 篇2

雅凡小学的校园里随处可见可以净化空气的美丽花草，但最美丽的地方是小花园。

走进校园，可以看到一长排红叶石楠，那是小花园的绿墙。透过栅栏，你可以看到一个像仙境一样美丽的小花园，那里有各种各样的果树、松树、竹子、草和花……我最喜欢的是竹子。春天，春天的竹笋从土里探出细长的小脑袋，东张西望，仿佛对世界充满了好奇。三棵高大的玉兰树长出尖尖的芽，小芽直立，像一把树枝向上的刷子。难怪有人称之为“木笔”。

过了几天，花蕾渐渐饱满，紫、红、白三色怒放，给了我们很长的享受时间。夏天，春天的竹笋脱下衣服，很快就会长成竹子。竹竿绿油油的，嫩嫩的，在风中摇曳，让人百看不厌。“木笔”的花期早就过去了，现在树上长满了大叶子，叶子很绿很可爱。

秋天，竹子已经很高了，枝叶舒展，新竹和老竹穿插在一起，形成一片绿色的海洋。一阵风吹过，看着一团团的枝叶摇晃摇摆过去，让人担心竹竿会不会折断。冬天，黄色的竹叶落了一地，各种果树都留下光秃秃的树枝。只有挺拔的雪松还立在小花园中央的花坛里。大雪过后，小同学们跑进小花园玩耍，踩在雪地上，花园不停地吱吱嘎嘎作响，小同学们开心地笑着。

这是我们学校的小花园，也是我们的天堂。我喜欢我们学校的小花园。

学校的风景作文 篇3

学校里的风景

人们都知道杭州有著名的西湖十景，却不知道保俶北路88号也有很多好看的风景，这就是我们文一街小学。

走进学校的大门，向上望去，红色的横幅上写着大大的八个字文明负责，勤奋坚毅。再先前走大约十步就进入了中心操场。这个操场被绿化包围着，两端是枝繁叶茂的桂花树，左右是红的绿的灌木丛。在灌木丛中，每隔几米就有一棵苍翠的松树，或者是高大的梧桐树。绕过两边的灌木丛就是我们的教学楼，三幢教学楼连在一起，排列成了一个U字形。教学楼的外墙是由棕色和白色的砖块组成的，看上去整整齐齐。

穿过南教学楼，就到了我们的大操场。大操场的另一边是靠着河的，一眼望去，最引人注目的是操场正中间的一面五星红旗，五星红旗在笔直的旗杆上迎风飘动，每周一早上升旗仪式时，是这里最特别的时候。操场的左边有一棵高大的梧桐树，它有两三层楼那么高，要二三个小朋友才能抱住它。河边有一条小路，走进这条小路，仿佛是进了一个小小的绿化公园。旁边有青青的草地，左边有一棵棵丰富多姿的垂柳。这条路上还有四个长长的石椅，在右边的角落里有一块小菜地，那里的每一棵菜都绿油油的，生机勃勃。春天的时候，小路旁的柳树发芽了，叶子是嫩绿色的，远远望去，就好像一树绿色的宝石，可美了！

虽然这些比不上那些名胜古迹，但是在我们每一个同学的眼里，都是非常美丽的。

学校的风景作文 篇4

我们的学校坐落在一个鸟语花香，绿树成荫的家属区，回想起在校园里的生活，真是一件快乐的事。教室里传来朗朗的读书声，校园里到处是绿绿葱葱的花草。相比之下，我还是最喜欢操场边的那一排排大梧桐树了。

春天，一场淘气的春雨拜访了大地，也唤醒了那些梧桐树，它嫩绿的小叶子撑破了层层深棕色的保护膜尽情地沐浴着春天温暖的阳光，大口大口地喝着早晨甘甜的露水，它们一天天的茁壮成长，更为这多姿多彩的春天增添了几分生机和色彩。

夏天，太阳火辣辣的，知了在树梢上举行着演唱会，这时的梧桐树变得枝繁叶茂。像一柄巨大的遮阳伞。同学们可以在这烈日炎炎的夏天坐在树下的石凳上看书玩耍。

秋天，枯黄的梧桐叶一片片落下来，像一只只蝴蝶漫天飞舞。打扫校园的同学还会被一片片调皮的小树叶砸到头上，有些淘气的叶子落下时刚好勾住同学的头发，逗得小同学不知所措，有的叶子也会在风中摇摇欲坠，仿佛让人的心悬在半空中。

隆冬时节，除了梅花依旧开放，其他万物都变得惨败而苍老，学校里的梧桐树也不例外，一场大雪覆盖了这片土地，洁白的雪花成了梧桐树温暖的天鹅绒被子，它睡着了，等待着春天的来临。

我们的学校不光树美，花美，操场美。其实文明礼貌的同学更美。

学校的风景作文 篇5

今天是我学游泳的第一天，我们总共有17个人。

教练先教我们做下水前的热身运动，做完准备活动后，教练给我们背上背一个象书包一样的东西，就把我们都抱到泳池里。

我们就手抓着岸边侧着游，个头高的小孩在浅水区游，个头矮的小孩在深水区游。浅水区水深是1。3米，深水区水深是1。7米。

我是最矮的一个，刚开始我非常害怕，胳膊扶在岸边，后来老师发现了，就把我的胳膊往下弄，只让我用手指头扶在岸边。最后，我不害怕了，因为我放松的时候，手没怎么使劲，身体自己就浮起来了。

我们从右到左，一共来回游了5趟，老师就让我们上岸了。上不来的老师就扶他们上来，我是自己上来的，有好多小孩都没起来，我就去拉旁边的一个小孩，我觉得她太沉，大半天都没有拉起来。

我们起来之后，老师又给了我们浮板，我们的肚子趴在浮板上边，老师交了我们一些腿部动作，是收、翻、蹬、夹四个动作。我们练了很久，老师才说挨个挨个的下水。要求我们趴在浮板上，按顺序把刚才的几个腿部动作连接起来做。刚开始，我看见别人做起来一点也不难，我也特别想下去，但是还没有轮到我，连一半的人还没有下完水，老师就不让我们下去了。

我们又在岸上做了这几个动作，做了一会之后就下课了，我心里想，为什么不每天早上9点上课?让我烦的是今天我只下过一次水!

今天我又去学游泳。

我们还是先在岸上练了一会收、翻、蹬、夹的动作，然后就下水了，这次我终于可以下水了，是老师把我抱到水里的，但是我游不动。

老师用一根棍子抵着我的浮板把我往前带，到了泳池的边上时，老师又把我拽到岸上。

过了好一会，不知怎么回事，老师的棍子里喷出了水，把我身体淋的湿漉漉的，当时我的游泳镜都花了。做了一会蹬腿动作后，又喷了我一次，说是让我们清醒清醒。

老师拍了我一下说：“下水。”表示让我再下一次水。第二次，我自己游了一半多，然后又是老师拖着我过去。

之后老师把我们几个不会游的人的脚搭在游泳池的隔离带上，过了一会又让我们下来，把我们拉到岸上。

老师让大的小孩一直在水里游，又把我们个子小的小孩带到儿童区，在那里我跪着头都能露出水面。老师让我们身体浮在水面上，脚着地，下巴挨着水面，然后往前游，尽量超过别人。我觉得很好玩。

玩了很久，老师又让我们在岸上学习闭气，戴上游泳镜，我刚把头伸进水里，就觉得有水跑到我鼻孔里来了，我就赶紧把头抬了起来。我实在没办法的时候，就在外边深吸一口气，到水里边后又慢慢吐气。有一次，我喝进了一口水，我赶紧吐了出来。

我觉得游泳的时候还是很简单的，但就是游不动。我心想，为什么别人能游得动，我就游不动?

今天是我学游泳的第三天。

刚开始我们还是在岸上做收、翻、蹬、夹的腿部动作，然后，老师只要给其中一人的背后绑了救生垫，她就可以下水了。

如果游完一圈，老师没有叫她的话，她就可以继续游，直到老师叫她，她才停下。

我是第七个下水的，我特别害怕，所以，我就扶着岸边慢慢下去后才开始游。老师总是要求我们必须把胳膊伸直。我今天可以自己抱着浮板往前游了，我一共只游了两圈就开始感到累了，到第四圈的时候老师就让我上去了。还是再做腿部动作。

过了一会儿，老师又让我下水，让我们游一圈上一次岸。从第五圈开始，只要一上岸，我就感到非常冷。我今天总共游了十一圈。

后来，老师让我们到儿童区，儿童区的水很暖和。老师又让我们在那里练习憋气，我只练了一小会就没有练了，因为我总有一种被呛到的感觉。

过了一会，我们又玩了起来，玩了一会后老师就让我们去洗澡了。

我感觉今天有一点进步，就是可以自己往前游了，但是我还是不敢在水里憋气。

今天是我第四次去学游泳，我们重点练的是憋气和游泳。

首先练的是下水游泳。我游到岸的`时候，手抓住岸边，想把手里的浮板压到水里，但是我使多大的劲都压不下去，我就上岸了。我一共游了十二圈。

游的过程中，我看见刘教练在水里边游泳，好多人都没有看到他，当时一个小女孩跟教练游的道是一条直线，教练从水里钻出来时，他们俩就碰在一起了，小女孩的浮板也拍到教练的脸上了，我看见了，差点笑了出来。

当游完第十二圈后，老师才让我们到儿童泳区，我们都兴高采烈地到儿童区去了。

老师又让我们练习憋气。

我一次只能憋4秒钟，因为我不吐气的时候，水就会进到我鼻孔里。我们所有人都是在外边深吸一口气，然后潜到水里吐气，直到吐完才起来。我吐得很快，所以我只能潜水4秒钟。今天鼻子里没有进水，倒是耳朵里进水了。

今天是我学游泳的第五天，我很不情愿地去了，我觉得游泳是最辛苦的一件事。

今天我们又是先在岸上练收、翻、蹬、夹的腿部动作，然后被老师在背部绑了救生垫后就下水了。我先是扶在岸边下水的，然后老师又让我到这一条泳道的右边下水，之后再是直接下水的，没有用手扶。

在第一次下水游泳的时候，我和一个小男孩比赛看谁游得快，那个小男孩比我游得快点，但是我上岸的动作比他快。

当我最后一次下水游泳时，我自己要和一个小女孩比，但我怎么游都超不过她。

在游到第十七圈的时候，我突然发现我们泳道正上方的排气扇上边吊着一个虫子，我非常害怕，生怕虫子掉进泳道里。我加快了蹬腿的速度，想快点离开那个鬼地方，可越是使劲蹬，越是游不动，后来我放慢了蹬腿的速度，反而游得越来越快。后来每次游到那里，我就游得很快。

在我游到第十九圈的时候，突然感觉特别轻松，又游得很快，就赶超了十个人，游到他们前面了，我觉得很开心。

后来老师带我们到儿童区练习憋气。我给一个女孩计时，她最少能憋5秒钟，最多能憋7秒半。我却最少只能憋1秒钟，最多只能憋3秒钟。她帮我计时的时候，数数节奏很慢，声音拉得很长。我第四次憋气的时候，我不小心喝了一口水，就再没有练习憋气了。

我今天的进步是：一是可以大胆地直接下水，不用小心翼翼地扶着岸边下水了;二是游泳的速度加快了。不足之处是憋气还是不能憋很久。

学校的风景作文 篇6

再往前走，我进入了大操场，看到领操台的两边站着的那两棵海棠树，细长的树杆上有些稀疏干枯的叶子。别看这两棵树长得不起眼，它每年都能结出好多好多的小海棠呢！小海棠是青绿色的，如果你走过去闻一闻，嗯---！一股清香顿时沁入心脾。

操场右边的柿子树上缀满了沉甸甸的大柿子，像一盏盏黄灯笼，又象一个个大水袋，把挂着它的树枝全都压弯了。

走到主席台后面，我看到了一棵叫不上名字的大树。那大树披着一层厚厚的硬皮，树叶颤危危地摇晃着，好象怕极了风的样子，随着一阵秋风吹来，发出了刺耳的沙沙声，好象在拚命地喊着：“救命，快来救我呀-！”没有谁顾及它的喊叫，它们还是被风无情地吹了下来，而在树下的我，则感觉到的是一场轻飘下来的“树叶雨”。那“雨”从脸上轻轻划过，感觉好极了！

风景真浓啊！秋色多迷人呀！哪怕看一小眼，也会让你心醉的。