美妙的世界作文

作文能力对学生的未来发展有着重要作用，作文是提高我们逻辑思考能力的一种方法。根据您的要求笔稿范文网小编为您整合了一些优质的信息“美妙的世界作文”。此页面信息仅供参考请慎重对待！

美妙的世界作文 篇1

世界上最美妙的声音是什么？我经常思考这个问题，最后，我想出了答案，是大自然的声音。那声音奇妙而丰富，是大自然发出的声声呼唤，回荡在我们耳边，充盈在我们心中。去一片森林看看，你就会深刻地体会到！不信，就往下看！

早晨，金色的阳光“倾巢而出”，像条条金色的小溪，时间的溪水从中“哗啦哗啦”地流过，倒在草儿上，洒下金粉，小草变得金光灿灿了！流出的溪水越来越多，风儿醒了，“呼呼，呼呼”，它摇晃着叶子，“沙沙沙，沙沙”………

太阳渐渐升高，“唧唧唧”，“啾啾啾”，鸟儿们在举行一场声音比赛。“咚咚咚”，大象在散步呢。“吼吼”，狮子和老虎咆哮着，争夺森林之王的宝座。“咚咚咚”，小动物们吓得四处逃窜，“咩”，一只跑得慢的山羊绝望地叫着……现在，大家都躲进了各自的窝里，想在外面找到它们已是大海捞针——没处寻了。

“滴答，滴答”，下起了小雨，好像是谁在敲着小鼓。雨中音乐会开始啦！“沙沙”，小草在跳舞。“滴滴”，树叶在点头。蚯蚓、蜗牛都出来啦！蜗牛“蹭蹭”地爬行，蚯蚓“啪啪”地用尾巴打着鼓点……一会儿，雨下大了，“淅淅沥沥……”“轰隆！”雷伯伯吹响小号，雨受到鼓舞，下得更起劲了。“呼呼”，风儿在弹奏低音吉他。“呜呜呜”，树爷爷在拉二胡。“哗哗啦啦”，传来雷鸣般的掌声，整片森林沉浸在欢乐中。渐渐的，雨小了，音乐会结束了……

太阳渐渐西行，也变得越来越美，它像一个腼腆的小姑娘，脸变得通红。“哒哒哒”，一只小鹿跑来，抬头看看它，它赶紧躲进青山的怀抱……天变成金红色了，上面还飘荡着紫红的云，它们在燃烧，在释放光芒！

天完全黑了，时间的金色溪流不再流动，一切好像凝固了。金色的小草被浓浓的墨汁染黑了，一弯明月挂上树梢，星星一闪一闪的，如同颗颗小银币，发出柔和的光……渐渐的，东方那片神秘的鱼白色又开始蔓延，“唧唧”，起得早的小鸟又开始叫了……

现在，有没有被大自然的声音打动、震撼了呢？其实，只要我们用心倾听，定能发现更美的声音！

美妙的世界作文 篇2

声音是无处不在的。

清晨，当我在公园里的树荫下徘徊的时候，这时一阵风吹过了我的脸庞，吹动了树下正在晒太阳的树叶，声音的多么的美妙啊！沙沙沙沙......犹如乐谱一般，只要你用心地去倾听，就会发现它的美妙之处！

不知什么时候，天上的白云变成了乌云，一阵巨响传来，才使是知道了，噢！原来是快要下雨了呀。雷声在提醒着我们，快回家吧，快回家吧！天使哪个要下雨了！

雨声，莎啦啦----

像一首无字的歌谣，欢快地演奏着一个个优美的音符，每一个音符都带着幻想的色彩，沁入你心灵的深处。

雨后，鸟声叽叽喳喳地述说着浴后的欢快，凝聚在树叶上的雨滴，从树叶变慢慢的滑落下来，正好滴在了小草上面，是小草打了个寒噤--都了一下头！

我看见了鸟儿欢浴的样子，开心极了。鸟儿的边浴边唱，音韵美妙，真的好好听。

啊！这世界的声音是多么的美妙啊！只要你用心灵去聆听，你一定可以听得到的。

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美妙的世界作文 篇3

一个星期三的傍晚，我兴高采烈地向建阳一中操场奔去。

操场上人山人海，热闹非凡。有的在“咚咚”地打篮球，有的在“啪啪”地打羽毛球，有的在“嘭嘭”地踢足球，还有的在“咚咚”地跑步……操场四周有许多花草树木，树上的鸟儿在“叽叽喳喳”地唱着欢快的歌，花圃里的花，穿上五颜六色的衣裳，正在参加比美大赛呢！这时蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来了，蝴蝶小姐也纷纷赶来与蜜蜂一争高下。一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的响声，五星红旗“呼呼”地飘了起来。

六月的天，就像娃娃的脸说变就变。不一会儿，天空中出现了一片片黑鸦鸦的云朵，如翻滚的黑潮，一瞬间吞噬了无边的湛蓝。操场上狂风大作，“呼啦啦”树木，跳起了“疯狂舞蹈”。“轰隆隆”雷公公，铿锵有力地敲起了大鼓，天空开始“哗啦啦”地下起了倾盆大雨。豆大的雨珠无情地抽打着地面及主席台屋顶上，发出“啪啪啪”的响声。渐渐的'，渐渐的，操场上积满了水，我仿佛听到树木，正在“咕咚咕咚”地喝着一瓶瓶冰爽的“雪碧”呢！“沙沙沙”一阵微风拂过，薄薄的水雾飘了起来，沾湿了我的衣裳。

操场上，各种美妙的声音构成了优美的音符，构成了和谐的乐章！

美妙的世界作文 篇4

贝贝是一只可爱的田鸡，它生成有一副柔美的嗓音，它喜欢大天然，喜欢在草地上打滚，喜欢喝小动物做游戏。它最喜欢在河边伴着河水哗啦啦的声音唱出柔美的歌曲。贝贝的歌声响彻云霄，美不可言，和着河水声，使小动物翩翩起舞。

贝贝的妈妈想让它当个音乐家，就请来闻名的音乐老师黄立先生教它，贝贝天天都要上课，唱歌的'时候陪伴它的是叮叮咚咚的钢琴声而再不是哗啦啦的河水声了。贝贝变得越来越不快乐了，它再也唱不出好听的歌声了，每天望着窗外像是得了孤傲症一样，一言不发。贝贝的话越来越少了，贝贝的妈妈很是着急。终于，黄鹂老师找到了它不开心的原因，并告诉了贝贝的妈妈。

在贝贝生日这一天，贝贝妈妈带它再次回到它认识的大天然里，妈妈说：“法宝，对不起，妈妈终于知道你有多么爱大天然，爱河水的声音，我不会再逼着你做你不喜欢的事情。我永远爱你！”贝贝激动地抱着妈妈说了声：“谢谢妈妈！”

从此以后，小动物们天天又能听到贝贝快乐的歌声了。

美妙的世界作文 篇5

从总体来看，这两节课的教学目标明确，教学过程清晰，学生参与度较高，基本上达到了预期的教学效果。主要体现在以下三个方面：

一．激趣导入，贴近学生生活实际。张老师通过播放《奇妙的海底世界》视频，带给学生美的享受，激发学生有创作的期望；李老师展示海洋环境污染的图片，引发学生的思考，自然的引出环保创作主题。

二、任务设计紧扣教学目标，循序渐进，层次分明。两位老师都设计了几个基本任务：查找选择图片、复制获取图片、裁剪处理图片，美化创编作品；而这几个任务的完成基本都以学生自主探究为主，老师引导为辅，同时给学生充分的自由操作时间。

三、结合学生实际，体现了分层教学。张老师在图片的裁剪处理时让基础好的学生在完成一条鱼的处理后，可以再下载一条鱼并去除背景色，而在给鱼儿找同伴环节则让完成的学生美化环境，使最终呈现的作品更有层次感，让不同水平的.学生都有所收获。

值得商榷的是：张老师实施任务都是先让学生上台演示，老师再介绍讲解，学生再操作的模式展开，没有很好的借助书本自学，自主尝试。我认为在学生自主尝试后，根据出现的问题，再作有重点的介绍，学生可能会听得更有针对性。

对于重难点的老师讲解，需要集中学生注意力，否则效果不太好。在用任意形状裁剪工具裁剪后，提醒学生如何细化处理，如借助放大镜、橡皮、刷子等会让处理效果更好。

评价应该有具体标准，让学生创作有据可依。对于时间来不及的情况，需要紧缩各环节时间。评价平台的使用能体现学科特点，如何更好地发挥它的作用值得我们在实践中探究。

美妙的世界作文 篇6

今天是星期天，也就是8月1日，我和爸爸妈妈，还有柠柠姐姐、外公外婆一起去海底世界玩。

一进门，我看到了一个很大的玻璃柱，里面有各种各样的小鱼和大鱼。有的是彩色的，有的是黑色的，还有的是白色的，看上去很鲜艳。它们向我们打招呼，好象在说：“你们好！你们好！欢迎你们来到海底世界！”

我觉得它们很有礼貌。我们又来到了淡水生物馆，我们在那里见识了各种各样的鱼，还有有鲨鱼的卵。鲨鱼的卵应该是有毒的，因为被鲨鱼咬过之后就会出血。我们走呀走，先看见了几条巨大的鱼，它们在缓慢地游动，样子很凶，想要吃人，不过因为它在玻璃里面，根本就伤不到我们。然后我们又去看旁边的小鱼，小鱼的颜色有很多种，真是太漂亮了，我真想把这些小鱼带回家，可惜这是海底世界的生物。

接着我们又走到了海底世界的隧道里，隧道上面有许多鲨鱼、电鳗、鳐鱼。鲨鱼的鳍有七根，身体的两侧各有三根，还有一根在背上。鳐鱼像一个巨大的三角形，后面甩着一根长长的尾巴，肚皮白白的，长着一付笑脸。

美妙的世界作文 篇7

每当听到鞭炮声，我就会想起除夕夜。每年的除夕夜别提有多热闹了。

除夕夜那天，夜幕刚刚降临，我就迫不及待地拿出烟花，再小心翼翼地点上一根香，飞快地跑到院子里，欢天喜地地燃放鞭炮。先放一串小鞭炮，“噼里啪啦”的炮声吓得我赶紧往家里躲。接着，我把一个大礼炮给点燃了，“砰——啪——”大礼炮一飞冲天，好像火箭发射一样。最开心的就是放烟花了，点燃了引线，烟花“嗖——”一下子冲上了天，“啪啪啪”在空中炸开了花，五颜六色，像星星一样闪闪烁烁。

厨房也热闹非凡，“哗啦啦”那是我和奶奶在池边开心地洗菜；“咚咚咚”那是我家大厨爷爷在桌边用力地剁着鸡鸭；“滋哩擦啦”那是妈妈在煤气灶边开心地炸鸡米花；“叮——”微波炉里热的菜好了，“咕嘟咕嘟”大炖锅一边冒着热气，一边飘出诱人的香味，馋得我口水直流。

开始吃年夜饭了，爷爷打开了一瓶汽水，“哧——”汽水里的泡泡直往上冒，大家举起酒杯一边干杯，一边互相祝福。我夹起一块肉，“啊呜”一口吃就掉了，妈妈“哧溜哧溜”开心地吸着面。

吃完了年夜饭，我们一家人开开心心看春晚，一边“咔嚓咔嚓”咳着瓜子，一边看着电视，好不惬意！

除夕夜好不热闹！

美妙的世界作文 篇8

爷爷很爱我，从小到大一直很疼我。

不知从什么时候开始，也不知道为什么，爷爷的耳朵聋了，一直生活在无声世界里，听不到美妙的音乐，听不懂我们讲什么，我们和他的交流变得很困难。听奶奶说，有一段时间他总说自己是没用的废人，因为听不到我们讲话，所以爷爷变得很孤独。不过这些都是过去的事情了。这个重阳节，爷爷说他享受到了最美妙的音乐。

在老家时我天天和爷爷在一起，并没感觉这个不太说话，也听不到我说话的爷爷对我有多重要。小时候我总是用最大音量朝爷爷吼，可爷爷还是听不到；后来，我连吼带叫加上比划，才勉强能把简单的意思表达清楚。每当想起聋爷爷，心中总有一点不悦。别人的爷爷放学来接孩子，总是一路欢笑，可我和爷爷只能沉默不语地走在回家的路上。

今年我离开家乡来到杭州读书，每当放学，就会想起以前天天来接我回家的聋爷爷。每次打电话回家总想和爷爷聊几句，可是爷爷听不到，我只能请奶奶转告我的问候。重阳节那天，我想买一件礼物送给爷爷，可是我没有机会回老家，心里非常着急。

思念中，我又回想起以前爷爷是多么疼我。记得我十岁那年在河边玩耍，脚被一块玻璃划破了，流了很多血。我一瘸一拐地回到家，爷爷看见我狼狈的样子马上送我去医院。我的脚疼痛难忍，医生说我的脚伤得重，要缝几针。当我看见医生拿出一个针筒时，心就怦怦直跳。这一针是麻醉止痛针，特别疼，我忍不住流下了眼泪。爷爷虽然听不见我在说什么，但他看见我痛苦的样子，就对我说：“大威，别怕，痛苦只是一瞬间的事，你是男孩，要坚强！”看着爷爷坚定的眼神，我擦去眼泪，脚也好像没有那么痛了。

今年夏天爷爷得了皮肤病，看他奇痒难忍，我却不知该怎么安慰他。我说的话他听不见，于是我想到那次爷爷用眼神给予我的鼓励，我也同样可以用眼神和他交流，用心和他交流，只要我真心爱爷爷，他就一定感受得到。在我的建议下，爸爸带爷爷到杭州的大医院看病，我全程陪同，看到爷爷的病好了，我心里真高兴。这几年爷爷在无声的世界里给了我们无数的爱，这些爱，离开家乡后细细品味才感觉如此深刻。爷爷老了，我要更用心地爱爷爷。

重阳节这天，我只能通过爷爷能感受到的方式表达对他的爱：发一条简短的信息问候爷爷重阳节快乐。同时我在信息里告诉爷爷，我在新学校学会了吹口风琴。爷爷很高兴，他说在心里感受到我为他吹奏的美妙旋律，无声的世界里也可以有美妙的旋律。

爷爷的话让我想起残运会的那首歌——《我们都一样》，只要心中有爱，就一定能抵达对方的心灵。