轻叩诗歌大门作文

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轻叩诗歌大门作文【篇1】

“下面有请三小队上台，进行展示!”在贺雨舟响亮的话语中，我们也就开始了对我们六单元综合性学习的汇报。

在三小队之后，一、二、四、五、六、七、八小队也依次上了场，展开了对学习的汇报。固然每个小队有每个小队的长处、特点，例如：八小队，又有图又有画;四小队，内收留丰硕;一小队，还用上了小品……在这些中最让我喜欢的仍是一小队与四小队的展示流动。

固然只有短短的八分钟，一个少得不能再少的时间。但是四小队的同学们仍是带我们读完了长长的诗经——《采薇》，了解了诗经。就连罗浩伦都给我们读了不少的诗句，这让我十分的佩服。

固然只有短短的八分钟，固然没有预备好。但是他们——一小队的小品仍旧是特别让我喜欢的。当时只见演李白的朱瑞茜迷惑地问到：“不是有十里桃花，万家酒店吗?”接着演汪伦的秦鹃笑了笑说：“哪里哪里，只是这潭水叫十里桃花，与有一个姓万的人开的酒店。”接着付嘉骝旁白道：“李白也只是笑了一笑，也没说什么，便留了下来。”……

固然只有短短的八分钟，可却载着每个小队几个礼拜的努力。

固然只有短短的八分钟，但却展示了我们的风貌。

固然只有短短的八分钟，可是却令我们十分的难忘。

可能我们有七支步队不能拥有最高的名次但是我们成功了，我们展示出了我们自己的风貌!

轻叩诗歌大门作文【篇2】

从幼儿园开始，诗就走到了我的课堂里，走进了我的心里。一首首唐诗，一首首宋词，让我百读不厌，让我和它交成朋友。到了六年级，轻叩诗歌的大门举行了很多综合实践活动。

活动一开始，我们组就做好了充分的准备。梁冬钘最厉害，她负责赏析诗歌，杨诗颖随时可以上网，所以就负责整理资料，我就负责搜集诗歌。每个人还要写两首诗。一回家，我就打开手机，找啊找，一看，满满的一堆诗出现在我的眼前，我吓了一跳，想：“那么多的诗，该怎么选啊？”这时，我头都大了，我乱了，随便选几首就发给梁冬钘。第二天，梁冬钘带了一本诗集回来，杨诗颖写了两首诗，陈浩轩也写了两首诗，我带了一大叠分类好的诗。望着我们充分的准备，心想：“这次一定能登上演讲的舞台。”

果然不出我所料，我们组获得了展示的机会，可惜，我要去田径队训练，不能参加这次的展示。可是有大将梁冬钘，我们组依然得了第二名。虽然不能展示，但我也收获了很多，我学会了写诗，以前，我写诗就像一座爬不过的高山耸立在我的面前。可是，学了这个单元，那座高山不仅被我翻过了，还明白原来写诗那么简单，那一首《致老鼠》是多么的童趣，作者把老鼠说得可笑又可爱，还让它和猫做朋友，真是一首童趣之诗。我便跟着它写了一首《致蒲公英》，我欣赏你们。那轻巧的身子，雪白的衣裳……这首诗，我觉得自己和以前不一样了，学会了写诗，而且还是那么大一篇，觉得自己顿时聪明了不少。

我学会整理诗歌，帮诗分家，当我在网上搜资料时，一看，一堆诗出现在我的眼前，我却不知怎么分，可是，在学了综合实践这课，老师教了我们如何分类，教我们如何把诗分为：唐诗、宋词、元曲。有老师的办法，有了老师的帮助，我轻而易举地分类好了诗，我整整把一百首诗词分成了三类，发给了梁冬钘，让她帮我打印。

轻叩诗歌的大门，让我得到了一个很大的惊喜，让我认识了无穷无尽的诗词，让我满载而归。

轻叩诗歌大门作文【篇3】

为深入开展综合性学习，进步大家对诗歌的熟悉和了解。我班于12月在本班教室举行了“诗海拾贝”诗歌朗诵比赛和“与诗同行流动”。各小组推荐一名选手参加比赛，共有14名选手。内收留为歌颂祖国，热爱大天然等课外诗篇。各选手在比赛前都做了精心预备。

朗诵比赛中，大家勇跃参加，其中李智帅同学的《满江红》最让人陶醉。声音洪亮，十分有感情，诗中的许多名句千古流传，“莫轻易，白了少年头，空悲切作文网!”更是教育我们要珍惜时间，好好学习。张冰洋朗诵的儿童诗《雨》把我们推向了想象的热潮，领我们畅游了另一个淘气的雨的世界。还有刘衡炎朗诵的《山行》和樊馨月朗诵的《山居秋暝》都令人记忆犹新。终极第二组、第五组、第六组等获得了本次比赛的优越奖。流动圆满结束，但是有背景音乐一定会更完美。

在“与诗同行”流动中，组长分工，有人誊写诗集，有人做手抄报，有人搜集资料。经由一周的预备，我们收成了许多。知道了古诗与现代诗的不同，知道了读古诗的方法。

本次流动让我们更加了解诗歌，体验诗歌带给我们的无穷畅想，了解了诗歌不同的韵味和含意。

轻叩诗歌大门作文【篇4】

著名诗人屠安认为，一个民族如果有诗的声音，在精神上就缺乏丰富的优雅，就没有盛开的花朵和生机。我很高兴我在中国这样一个充满诗意的国家和民族中长大。世间有诗，我与诗同行。

从小就学会了诗歌的魅力；后来，我开始学会欣赏和继承它的魅力；现在除了世俗的享乐，我流连于诗歌的浅吟浅唱，感叹它的门是空的.。

诗不是神仙，也不是圣人，而是“清水出芙蓉，自然去雕”的女人。

“你从东方来看我”——第一次认识诗歌。“一到两三英里，烟村四五个。六七亭，八九十花。”我学的第一门语言就是这么轻松的一首诗，朗朗上口，没有带头，故意发晚。“远望山，听水无声。春花犹存，人来鸟来不惊。一幅没有两个十字的静物画，用巧妙的语言表达了它的清晰。”春天的早晨，我心情愉快地醒来，四周到处是鸟儿的歌唱。但现在我想起了那个夜晚，那个风暴，我想知道有多少朵花被打碎了”。几句话，自然风就自然来了……同知的话，背出了这一千年的话。虽然是孩子，但也能体会到它的优雅。

诗歌是彼岸的过客，来自千年前。它给了我最初的启蒙，给了我最初的文化享受。这种魅力在于“就像春天的大风，在夜里刮来，吹开万株梨树的花瓣”在我心里。初次见面，被它的魅力迷住了。

“永不戒酒”——以诗为友。一窗秋雨，叹“秋窗风雨夜”；一轮明月，诵《月夜》；好故事，莫道《出其东门》。后来，诗歌是我生命中最好的朋友。在我的生活中，我欣赏人与人之间的情感，想传递它的意义。

芳华一处，“四月南风吹黄大麦平原，枣花未褪，拉卡叶长”，我继承了诗的意境；“我听到远处的女人，战斗结束后的哀号，我看到黎明中的蛮族渔民和樵夫”，我了解了古代人民的苦难；“十年无人问寒窗，名满天下”，这是古代文人的悲哀。

谁说古书成了天书？传统诗歌与新时代的价值虽然有差距，但只是时间和空间的差异。每个人都要用心去体会，去传承，诗词也愿意交朋友。诗歌对我来说就是这样。再见面，交朋友。

《我是一个老人》——感叹诗中，叶嘉莹担忧道：“守着一座宝山却不自知，甚至以做违法的事为乐，是现代年轻人的悲哀”。

今天，我和世兴感叹“门前车马越来越少，终于把自己当老婆给了一个商人”。几句话只在旧书里为自己的命运呐喊，越来越多的人忘记了。

诗只在时光中轻轻吟唱，岁月蹉跎，岁月不繁华。这个时代，离她越来越远了。

我的诗性幻想成了浮萍，任凭风打我，读诗成了观望。

在这个时代，我们不能静下心来长期听诗，感叹诗的没落和它的萧条。今天，唉！

“一首诗在等明月”“明月几时还照我？”我与诗同行。

世界认识世界，自有诗存在。

轻叩诗歌大门作文【篇5】

通过这次“轻叩诗歌的大门”综合实践活动，我收获颇丰，从中领悟许多，明白许多，也读懂了诗，我现在就来跟大家分享一下。

首先，让我感受最深的是中国对诗的看重，从很久以前，就有了最早的诗歌总集——《诗经》，让我们不由的赞叹古人的才智，竟能生造出一首首动人的诗词。

我们小组研究的是唐诗。唐诗可谓包罗万象，个个不同，却无一都能令人有身临其境的感觉。

而多则不精，驳杂则不真，所以我们又选择了李白与杜甫的诗词进行对比分析。

通过几个星期的对比，我们发现：李白的诗主要走的是豪迈路线，讲究洒脱，逍遥于世间，不拘泥于任何规则;而杜甫的诗走的是较为拘束的路子，但是也是非常的磅礴大气，主要写出大自然的巍峨磅礴的景色。

我们在李白与杜甫的诗中细心挑选，总共挑出两首具有代表意义的诗词，一首是《将进酒》，一首是《望岳》。

通过这次活动，我还了解到诗歌的重要性。知道了许多有关诗词的知识，丰富了我的阅历;还学会了自己学写诗，令我的作文水平也有所提高。

总体的来讲，这次综合实践活动令我受益匪浅，意义非凡，令我能够深刻的铭记。我也希望能多多开展这样的活动，丰富我的课外知识。

轻叩诗歌大门作文【篇6】

调皮的风，又蹦又跳地跑来，

丛林中，不时传来它的脚步声，

在又密又绿的丛林中，

它洒下欢乐的笑声。

我躲在树荫下，

它东找西找还是找到了我，

哈哈，捉迷藏真有趣，

它喷上玫瑰味的香水迎面向我扑来。

它钻进树洞里，

向小松鼠问好；

它站在树枝，

和鸟儿一起歌唱。

它张开双臂，

给花儿们一个拥抱，

它那轻盈的步伐，

走过丛林的每一处。

顺着林间小径，

环绕着连绵不断的花山，

给柳树梳头，教树木奏乐，

它是调皮的丛林游客——风。