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设为首页经过深入调研和分析编辑带来了充满新意的“上学的周记”，此文观看后您可能会拥有全新的视野。周记写作是最低成本的实现梦想的方式，在读书的时候周记是必不可少的。写周记可以让我们更加深入地了解自己的价值观。
上学的周记【篇1】
（一）
又是一个星期一的早晨了，这也意味着我又要开启和前面三个星期一样的学习模式了。想到这里，我的心中不禁心潮起伏，脑海里面开始变得思潮起伏起来人生苦短，来去匆匆，而且在一定的时间段里面，我们做的事情居然是出奇的相同，形成一种轮回，这是一种生命的轮回过程，人的一生，生命的运动不过是如此罢了。
（二）
今天我去上学的时候，在去学校的路上，看见了一个流浪者，这个流浪者体格健壮，但是却是一副垂头丧气的样子，我不禁感慨：好好的一个强壮的人，明明可以靠自己的努力好好的娶妻生子，生活下去，可是他却不肯去劳动，不肯自己动手，宁愿做一个寄生虫，这是多么的可悲啊！我们一定要做到万事靠自己，因为劳动最有滋味！我们要记住：不管是我们需要得到什么，都要做到靠自己！
上学的周记【篇2】
这是我第一次实习，十分期待又有些忐忑。我所选择的实习单位是一所位于市区的小学，我将在这里度过一个学期的时间，亲身体验教师的工作。这个学期的实习对我来说是非常重要的，因为它将帮助我更好地了解教学工作，并为将来成为一名优秀的教师打下坚实的基础。
第一周，我来到了这所小学。校园里有许多孩子在欢声笑语中奔跑着，我能感受到他们对学校的喜爱与热情。老师们对我都非常友好，他们热情地接待了我，并带我参观了整个学校。我被他们的热情所感动，同时也充满了对这个学期的期待。
第二周，我被分配到了一位资深教师的班级进行观摩。这位教师非常热爱教育事业，她用温和的语气与学生交流，耐心地解答他们的问题。她在课堂上注重培养学生的创造力和思考能力，让他们学会独立思考和解决问题。我在观摩中学到了许多实用的教学方法，也深深被她对教育的热情所感染。
第三周，我开始了自己的实习教学。我很紧张，因为这是我第一次站在讲台上。但是我也充满了激情和自信，我希望能够给学生们带来一些新鲜的教学内容。我在备课中花费了许多时间，准备了一堂生动有趣的课程。
第四周，我终于迎来了我的第一节课。当我走进教室，看到学生们期待的眼神时，我感到一阵激动。我用尽全力给他们讲解知识点，并结合一些趣味的教学活动，帮助学生更好地理解和记忆。虽然一开始我有些紧张，但随着上课的进行，我逐渐找到了自己的节奏。
接下来的几个月里，我在实习中遇到了许多挑战和困难。有时候学生们无法集中注意力，有时候我的教学计划安排不够合理。但是，我通过和资深教师的交流和观摩他们的授课，不断改进自己的教学方法。我也坚持与学生进行沟通，帮助他们解决问题，并激发他们的学习兴趣。
在实习的最后几周里，我感到自己已经有了很大的进步。我能够更加自如地站在讲台上，与学生们进行互动。他们也渐渐习惯了我的存在，与我建立了良好的师生关系。这个学期的实习经历让我对教育事业有了更深刻的理解和认识。
通过这次实习，我明白了做一名教师并不容易，需要付出很多的努力和汗水。但是，当我看到学生们在我的教导下不断进步，我感到无比的自豪和满足。我也深深地体会到教育是一项神圣的事业，它不仅仅是传授知识，更是培养学生健康成长和发展的关键。
三年级上学期的实习已经接近尾声，我觉得自己在这个学期中获益匪浅。我在实习中学到了许多实际的教学经验，也加深了对教育工作的热爱和责任感。我相信这次实习对我的教育之路有着十分重要的影响，并会对我的未来职业发展起到积极的推动作用。我希望在未来的工作中，能够将这次实习所学到的知识和经验发挥到最大的作用，成为一名优秀的教育工作者。
上学的周记【篇3】
小离总算不由得了，一口粥从嘴里吐了出来，小晨马上拍小离的背说：你到慢点啊。仍然放下碗筷，身回房间了，几个女生对视，表明无法，是啊，她们忘掉顾及仍然的感受了。上官允浩问：你们能告知我她为什们那么冷淡吗。
小离：这是她的隐私，咱们不会容易告知外人的，你能够问她，但最好不要，对他来说这是她不肯提及的曩昔，看地出你很在乎她，在她没完全信任你之前，最好不要问，看得出你喜爱她，你能够追她，我能够帮你，但这件事，恕我无可奉告。上官允浩若有所思的点了允许。
第二天，咱们像平常相同，浅琳暖暖做早餐，其别人吃现成的，只不过他们好想忘掉了今日要去学院的大事，不过仍是诺丽记忆好，在咱们慢慢悠悠的吃完早餐后想起了要上学的事。
客厅里，小离暖暖窝在沙发里看电视，小离问：暖暖，什么时候去学院签到啊？暖暖，好像是今日，飘逸，你看看是哪天。
飘逸翻开手机一看，糟了，今日报导，咱们要迟到了。
小离：啊……完了完了我迟到了，天哪我竟然要迟到了，我这么乖怎们能够迟到呢，我迟到爸爸会把我嫁到外国的。
小辰：什么，叔叔这么狠，要把你嫁到外国，那咱们……哎呀，怎们办怎们办。天哪，允浩怎样办。
仍然，行了，看你们俩向热锅上的蚂蚁，叔叔不会那么决然的。
小离；对啊，仅仅迟到罢了，不要紧的。
仍然：不过你再不拾掇一下去学院的话可就不一定了。快点吧。
小离：对，我得拾掇一下。说完就风一般的速度上楼了。
丁辰：这小丫头，吓我一跳，呵，我怎样了。夏阳走到身边说：一个背影，别看了，你也快点拾掇一下吧，再不尽力就让别人抢走了。
林浩：是啊，喜爱就追啊。丁辰；再看看吧。
这是女生们从楼上下来了，一行人开着自己的车驶往校园
同一瞬间十辆车停在停在同一条线上，十个人一起从车上下来，一起向校长室走去，帅哥美人，全校眼光多会集在十个人身上，但他们习惯了。
校长室内，一个五十岁左右的老头，恭敬地说；你们在初一a班。
上学的周记【篇4】
每天早上，都是勤劳的妈妈叫我起床，然后盥洗完后，我就和姐姐快快乐乐的出门上学去了。
当我出巷口时，我会看到一些大哥哥和大姐姐们在等公车上学，让我觉得他们很辛苦，也让我感到自己很幸福。因为我有疼爱我的父母亲自送我上下学。
到学校途中，我总会经过一座花圃，那儿有许多美丽的小花，还有许多昆虫在旁边飞舞着，我觉得草地就像爸爸一般，保护着它们。
来到了校门口，大家都背着书包快乐的去上学，而我也是，希望今天是充实的一天。
上学的周记【篇5】
四年级上学期实习周记
第一周
第一周的实习让我颇感期待和紧张，因为这是我第一次在学校进行实地实习。实习的学校是一所小学，我被分配到了三年级的班级进行观摩和帮助老师做些简单的工作。第一天，我和班主任老师一起参加了早读，观察了学生们的晨会表现和课堂纪律。在课间休息的时候，我帮助班主任老师整理课桌椅，感受到了老师们的辛苦和付出。第一周的实习让我对将来成为一名优秀的教师充满了信心和憧憬。
第二周
第二周的实习让我更加熟悉了班级的教学环境和学生们的学习情况。我开始参与到课堂教学中，帮助班主任老师进行课堂管理和学生学习的引导。在一次数学课上，我和学生们一起做了一个有趣的数学游戏，孩子们玩得不亦乐乎，我也对如何设计生动有趣的课堂活动有了更深入的理解和体会。第二周的实习让我觉得自己的专业知识和实践经验得到了提升，我希望在接下来的实习中能够更加深入地参与到教学工作中。
第三周
第三周的实习让我体会到了教师的责任和使命。在一次英语课上，班主任老师让我带领学生们学习英语单词和句子，我紧张地站在讲台上，但是看到学生们认真听讲和跟随我的指导学习，我感到一种满足和成就。在实习的过程中，我也发现了自己的不足之处，比如在面对学生的提问时有时会回答不够准确和简洁，这让我明白了教师需要不断学习和提升自己的专业能力。第三周的实习让我对成为一名合格的教师有了更深刻的认识和体会。
第四周
第四周的实习是我和班主任老师一起进行课堂教学的重要阶段。在一次语文课上，我和班主任老师合作设计了一个课堂活动，让学生们通过小组合作的方式学习古诗词。在实施的过程中，我负责指导学生如何理解古诗的含义和背诵诗句，学生们积极参与，互相帮助，课堂氛围十分活跃和和谐。在课后总结中，班主任老师对我的表现给予了肯定和鼓励，让我觉得自己的付出和努力得到了认可，也让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。
第五周
第五周的实习是整个实习过程的收官之作。在这一周中，我和班主任老师一起进行了教学总结和反思，回顾了我在实习期间的表现和收获。我也向班主任老师表达了感谢之情，并表示将会继续努力学习和提升自己的教学能力。在实习的最后一天，班主任老师组织了一次小型的座谈会，让我和其他实习同学分享实习的心得和体会，大家畅所欲言，互相鼓励，这让我觉得团结和进步是实习过程中最珍贵的财富。结束了五周的实习，我收获了知识和经验，更重要的是懂得了责任和使命，我相信在未来的教育工作中会继续发光发热，不负老师和学校的培养和期待。
上学的周记【篇6】
每一秒都在上演着不同的画面，这就是我的上学路。伴着明媚又有活力的阳光，奏响了欢乐的晨曲。我从家里出发了，太阳早已从地平线上升起，把金色的光辉洒在了房屋上，马路上，绿叶上……早起的老人正在社区晨练呢!我刚到社区门口，便看见沿着街道买早餐的推车，不少人就像被磁铁一样的吸引过去了。我骑在马路上，路两旁的房屋像巨人一样矗立着各式各样的建筑，在路上仿佛置身于漩涡之中，欣赏交通的交响乐，突突”嘀嘀”声……路旁的早餐店不时散发出阵阵诱人的香味，热气腾腾的面，营养丰富的豆浆……店主的淳朴好客，迎来了一批有一批的顾客。
上学的周记【篇7】
星期一，太阳从东边徐徐升起，笑眯眯地散发出温暖的阳光。天上的云有时变成一只可爱的小猫，有时变成一只淘气的天狗，变幻无穷，美丽极！
这时，小红戴着漂亮的帽子，一边唱着小曲，一边蹦蹦跳跳地去上学。她发现一位老奶奶提着那沉甸甸的袋子向自己走来。突然，袋子破，梨像一个个淘气的孩子一蹦一跳地滚出来。这把老奶奶急得像热锅上的蚂蚁——团团转，她自言自语地说：“装苹果的袋子破，这该怎么办呢？”就在老奶奶焦急万分的时候。小红像离弦的箭一样跑到老奶奶旁边，脱下帽子，然后小心翼翼地把梨装进帽子里，对老奶奶说：“老奶奶，您的家在哪里？我送您回去吧！”老奶奶说：“不用，谢谢你！”小红说：“这样还可以把我的帽子带回去。”老奶奶见无法劝告，就无可奈何，说：“好吧！”她们俩一边说，一边笑，可开心！
回到家里，老奶奶请小红喝白开水，对她说：“你叫什么名字呀？”小红似乎明白什么，站起来说：“我叫红领巾。”说完，小红像兔子一样飞快地奔向学校。老奶奶看着小红的背影，一边抹掉眼泪，一边说：“真是一个懂事的孩子！”
上学的周记【篇8】
在我的大学生涯中，教学实习是一次重要的实践环节。这个学期，我踏上了教室的讲台，在有限的时间里，与学生们一起探索着知识的海洋，收获了许多宝贵的经验和回忆。
首次走进教室，我心里充满了忐忑和激动。课堂上的学生们显得聚精会神，他们期待着我为他们带去新的知识。我在黑板上写下了自我介绍，告诉学生们我的名字和来自的院系，这简单的几句话，让我与他们建立起了一种师生的关系。接着，我向他们介绍了本次课程的内容，让他们能够预先了解到课堂的目的和重点。当我请他们打开书本并跟着我一起读时，他们纷纷举起手来，积极参与到教学中来。我鼓励他们大胆地表达自己的想法，不怕犯错，因为只有主动参与才能真正地学到知识。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创造力。我设计了一系列趣味性强的小组活动，让学生们能够从中探索出问题的答案，并学会协作与合作。一次课程中，我设计了一个小实验，让学生们自己动手操作，通过观察现象和分析过程，从中体会到科学的奥秘。我看到了他们脸上的振奋和激动，仿佛找到了科学的钥匙。在课堂上，他们不仅是被动地接受知识，更是主动地争论和提问，与我进行思维碰撞，这种互动让整个课堂充满了活力和无限的可能性。
除了教学，我还积极参与到学校的其他活动中去。在学校组织的文化节里，我组织了一次小型的科技展览。学生们自己动手制作了一些实验器材，并向其他同学展示他们的成果。在这个过程中，他们学到了更多的科学知识，也提高了自己的表达能力和创造力。我看着他们笑容满面地向观众解释他们的作品，我感到由衷地骄傲。
虽然有时候会面临挑战和困难，但每一次教学实习都给我带来了宝贵的经验。每一次与学生们的交流和互动都让我对教育有了更深刻的理解。我明白到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素养。作为一名未来的教师，我应该成为学生们的引路人，引导他们引领未来。
在教学实习结束之际，我真切地感到时光飞逝。回首这个学期，我有幸成为了孩子们的其中一员，看到他们的成长和进步。他们不仅在学习上取得了辉煌的成绩，更重要的是他们的自信和快乐。他们告诉我，我的教学让他们对知识充满了渴望和热爱，这是我最大的成就和鼓励。
教学实习是我大学生活中最有意义的一段经历之一，我在这段时间里收获了很多，也付出了很多。我感谢学校给我这个机会，感谢学生们的支持和信任，感谢我的导师们对我的指导和帮助。我会把这段经历铭刻在心，把它作为我未来教育事业的动力和基石，继续不断地成长和进步。我相信，只要我用心去教，学生们一定会用心去学。我们一起追求知识，一起成长，一起改变世界！
上学的周记【篇9】
有些人有自己的兴趣、有的人喜欢钓鱼、有的人喜欢打球、有的人喜欢玩电动，而我的快乐就是上学。
为什么呢?因为我觉得上学是让我们增加知识的一件事,每天可以把满载而归的知识带回家和家人一起分享,不但是这样,上学也让我很快乐,下课玩游戏、打球，玩得满头大汗，如果下雨了，我虽然不能出去玩，但是在教室我还可以拿书来看，解解闷；如果我不想看书，就自己复习，反正迟早要考试。
虽然每天上学都要写堆积如山的功课，烦死了，不过上学可以交许多的朋友，一起学习，一起游戏。学校宛如一个知识的宝库。
上学的周记【篇10】
我每天上学都用走的，我上学都跟姐姐、弟弟，我的心情是匆匆忙忙的。
在路上会看到五颜六色的花、草、树、木真是美丽﹗我们家的附近有一家理发店，我们每次经过那里，老板都会跟我们问早我们也会跟她笑一笑。
要过马路了﹗有爱心志愿者帮我们指挥交通让我们安全到校，我们也会跟爱心志愿者问早，走着走着前面传来一阵恶臭，原来地上有狗大便，我呜着鼻子，小心翼翼的走了过去，就帕踩到它，终于到了学校，我们就开始快乐的一天﹗
虽然从家里到学校只有短短的十分钟，不过还是很开心﹗