关于白杨树作文

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关于白杨树作文【篇1】

我爱那婀娜多姿的柳树，爱那高大挺拔的榆树，爱那亭亭玉立的松树，但是我更爱那坚强不屈的白杨树。

春天，春风吹皱了小溪，春风吹醒了小草，激活了那坚强的白杨树。它慢慢地抽出了嫩绿的枝芽，呈现出一片新绿，嫩绿的叶子呈桃心，上面滚动着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在跃动，那么强烈，那么艳丽，那么可爱……

炎热的夏天，太阳在炙烤着大地，土地裂开了缝。花儿低下了头，小草晒弯了腰，唯有白杨树还是那么高大挺拔，银白色的枝干是那么的笔直，太阳公公照耀着它那高大的身影。一阵微风吹过，叶子沙沙作响，像一曲优美的催眠曲。

秋天，白杨的叶子变黄，风一吹叶子就飘飘悠悠地落了下来，像一个个小伞兵；像一只只在天空中飞舞的金黄的蝴蝶，是那么引人注目。踩上去还发出“咯吱咯吱”的响声，是那么美妙。小朋友拿起它做标本。

冬天来临了，树上的叶子落光了，孤零零地挺立在风雪中，一场大雪过后，白杨树穿上了银装，戴上了帽子，亮晶晶的真好看！

我爱高大挺拔、坚强不屈的白杨。

关于白杨树作文【篇2】

同学们，你们喜欢白杨树吗？我喜欢小区里的白杨树，它是我的植物朋友。

春天，小区里的白杨树长出了绿色的芽，这时的白杨树好像一个穿着绿色衣服的士兵。又过了几天，白杨树的嫩芽变成了一片片树叶，小小的树叶挂在树上，好像一群一群绿色的小鸟站在树枝上。

夏天，白杨树的叶子更大，更绿了，白杨树活像一个穿着深绿色衣服的绅士。我们在白杨树下用面包喂蚂蚁，还会坐在白杨树下读书。下雨的时候，白杨树怎么被雨水冲刷，也不会弯腰，它真坚强。

秋天，白杨树的叶子金黄黄的。叶子落了下来，有的好像金色的蝴蝶，它们打着转，久久不愿落下。有的像金色的小鸟，它们先是往天上飞，最后也落在了地上。我们有时会把落叶堆在一起，在上面跳来跳去，我们也会在上面打扑克。

冬天，白杨树的叶子掉光了。刚下完大雪的时候，白杨树好像戴上了银色的帽子，可好看了。我们摇晃树枝的时候，树上的雪会落下来，可好玩了。

白杨树一年四季都能陪我们玩，它是我们的好朋友。

关于白杨树作文【篇3】

我们这些孩子很讨厌村里面的那个傻里傻气的老头一一炎生。因为他性格古怪得出奇，样子可怕得很。

这个老头看起来似乎有一百多岁，其实他今年才六十多岁，我总认为他与我们课本里的孔乙己不差分毫：他的穿着宽衣大袖，又破又脏，好象十几年没有洗，他穿着大鞋的脚走路时拖得响响的。他背很驼，象一个驼峰耸在背后。他总是自言自语地唠唠叨叨说个不休，象念佛经似的。虽然他很少和别人说话，但一开门就文王武帝，叫人摸不着。

炎生很勤劳，总是起早贪黑地干活。早上，我们起来去上学，不是看见他屋里亮着灯，就是见他在地里挖土或锄草，有时到了吃饭的时候他也不回家。“这老头真是勤劳得发了疯。家吧有儿子、有媳妇，还起这么早干活。难道愁家里活没人干？”我一路过他身边，心里就这么想。

在家里，他就象勤劳的主妇，样样事都干，挑水做饭，给牲口喂草。出外去割草，更费人心思了，夏天遇上天旱，牲口吃的草就会发生“经济危机”了。炎生挑着一担箩筐，顶着炎炎烈日，到处找草。在这里找野草真是难上加难，走上十几步，连点绿影儿也瞅不见，偶尔看到一点，周围却被太阳烤枯了。于是，他只得到几里远的外地去寻，过了好大半天，他才回来，气喘吁吁的，一张脏脏的面庞满是汗水，连胡子也沾了汗珠，那背也显得更驼了。萝筐里草只一丁点儿。尽管他这样历尽辛苦找草，还是免不了媳妇的埋怨，他总是一声不响的，象孩子受到父母的责备一样，低着头，用脚踢着地面的石子。

他很喜爱孩子们。只要看见我家三婶的`两个娃，他就用他那双毛乎乎的手亲昵地抚摸着他们的脸，用毛茬茬的胡子扎他们的脸蛋。每看见他那副脸相，我总是把三婶家的孩子拖过来，不让他疼。

听人讲炎生出生在大家庭里，小时候读过许多书，有很深的学问，直到现在，我还看见他有空就抱着厚厚的古书看，嘴里不停地哼哼着，甚至走路也还自言自语地叙述书中的故事哩。净看那些古书，疯疯颠颠的。

其实，他是忠厚善良的。当你需要帮忙的时候，他会毫不犹豫地帮你，并且一声不吭的。有一次，吴二爷要到他姑娘家里去一趟，让炎生替他看门，直到吴二爷回了家，炎生才放心离开。那时，天早已黑了。

对于这个勤劳的农民，孩子们总不大喜欢，看见他就躲得远远的，然而，孩子们的家长对他却很尊敬。现在我几乎认为我以前太幼雅了，不知怎的，我已对他隐隐产生尊敬之心了。

关于白杨树作文【篇4】

启发诱导培养学生写作顺序。“作文难，作文难，听说作文就心烦”，从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理，怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢？我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手，采用多种形式激发学生学习作文的兴趣，学生对写作文的兴趣，一是来自外界的刺激：如果我的作文受到了老师的表扬，如果我的作文能够贴到教室的墙壁上；二是来自于学生的自信：我的作文进步了，我的作文一定能写好。

一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机，因此，激发学生的写作兴趣，应从改进第一堂作文课谈起。

1.2、创新指导方法，充分强调学生的积极性。（next88）上作文课时，要改变以往老师“一言堂”的方法，让学生当主演，老师当“导演”，即以学生为主体以老师为主导，以训练为主线，让学生“自主学习，自主发展”。每次作文课，老师提出要求，让学生根据要求自由选材，内容新颖有趣，符合学生特点，充分调动学生积极性。

1.3、加强片段练习，化解作文训练难度。片段练习，便于具体指导，易于清除学生的为难情绪。因此，根据作文的训练重点，先设计好有关的片段，让学生在此基础上展开丰富的想象，加强练习，在写整篇作文时，学生就不感觉难了。

二、开展第二课堂活动。第二课堂作文活动是第一课堂作文教学的延续和补充，是提高教学作文质量的一个很重要的环节，同时第二课堂可以丰富学生素材，激励学生的写作兴趣。

2.1、组织观察活动，教给学生观察方法。经常组织学生观察生活、观察社会、观察大自然，方法：①顺序法；②比较法；③提纲法。使学生对事物按一定的顺序进行观察。通过比较各自的特点，找出事物的共同点和不同点，表达自己的看法和感想，以提高观察的自觉性，明确观察的目的性，发展学生的逻辑思维能力。

2.2、开辟作文园地，鼓励积极投稿。根据学生的心理，要在教室里开辟作文园地，把学生中写得具体、生动的文章、精彩的片段、新颖的开头、耐人寻味的结尾、承上启下的过渡等，登在园地内，供学生们阅读、欣赏、评议。同时鼓励同学投稿，让他们尝到稿子被录用的甜头，激励他们写作兴趣。

关于白杨树作文【篇5】

春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞啦！一场蒙蒙的春雨过后，树叶上闪着晶莹透明的露珠，好像有无数的精灵在跳舞。那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般，绿得发亮，美丽极了！

夏天，正是白杨树生长的时期。这时的白杨树枝叶茂盛，郁郁葱葱。这茂密的树叶挡住了炙热的阳光，让咱们可以在树阴下读书、玩耍……夏日的夜晚，老人们常常在树下下棋，而小孩子总爱在树下做游戏。

秋天，白杨树落叶了。人们把叶子扫回家去生火；小朋友们在树叶上踩来踩去，发出“嘎吱嘎吱”的响声；顽皮的孩子则爱用树叶玩“过家家”的游戏，用树叶包饺子，做小盘菜。这一切，都充满了童趣。

冬天，当白雪覆盖大地的时候，谁不想在这杨树林里扔雪球，打雪仗呢？当你要躲避雪弹的时候，白杨树会用它坚实的树干来掩护你。

白杨树虽然是一种极普通的树，但它参天耸立，无比坚强，不折不挠。我爱这白杨树。

关于白杨树作文【篇6】

我家门口有一棵根深叶茂白杨树。一年四季都那么惹人喜爱。

春天来了，细雨如丝，白杨树贪婪地吮吸着春天甘露，真像一个淘气小孩子。在这样一个气象万千季节里，白杨树换上了春装，给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏，快乐极了！

夏天，树影斑斓，正是白杨树生长鼎盛时期。这使得白杨树枝繁叶茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密枝叶遮挡住暴烈阳光。白杨树真像一位绿衣战士，为我们遮风避雨。夏天，白杨树更是受欢迎。早在晨光熹微时，白杨树下就已站满了人，孩子是必不可少，在做着各种游戏。老人在树下下棋、乘凉……

秋天来了，霜白露清，秋妈妈迫不及待地给我家门口白杨树披上了金装。树叶像镀了一层金，光彩照人。秋风扫过，满树洒“金”，飘飞落叶像一只只金色蝴蝶翩翩起舞。我们在树下拾落叶，制标本，充满了情趣。

冬天降临了，天寒地冻，下起了鹅毛大雪，雪花袅袅婷婷地飘落下来，白杨树披上了银装。虽然它只剩下干枯树干，可它还是傲然挺立、耀人眼目。像一位老寿翁在持着花白白胡子笑哩！我们在树下打雪仗，堆雪人，痛快极了！

这棵惹人爱白杨树，编织着我生活，编织着我童年，编织着我快乐，编织着我梦想！

关于白杨树作文【篇7】

这时它正在落叶，白杨树下已满是黄叶，灰黑色枝头却还伶仃着几片树叶。我走过白杨树底下，看着那满地树叶了，我仿佛看见了家门前那棵最高大白杨树也飘下了一片枯叶，正向游子飘来。不知什么时候眼前这一白杨树也落下了一片叶子。从高空慢慢坠落下来，我用双手接住了它，把它放在眼前，透过树叶我却看见了母亲送我到白杨树尽头时情景。

在八年前一个秋晨，我在收拾行李，小小心灵是无比兴奋。今天我就要去西昌念书去了，由外祖母亲自来接我。母亲在一旁帮我收拾行李，我还清楚记得脸上却不挂一丝笑容，我大内心自然是汹涌澎湃，一会儿蹦这儿一会儿蹦那儿。平时，家里只要有我在，不管有什么事都会是开开心心。

可今天，母亲面目表情令我不解，我问母亲：“母亲，你怎么啦？我今天就去读书了，难道你不高兴吗？”语音落下，母亲放下正在收拾行李，把我抱在怀里，轻和说：“怎么会不高兴呢？要去读书了，记得要好好读书哦，将来考一个博士回来见母亲，好吗？”我从母亲怀里跳出来，站到地上，爽快答应：“没问题！”

这时候电话响了，母亲接过电话后，告诉我：“快点，你父亲他们已经在风箱口等你了。”母亲抱着我，拿着行李，走过那正在飘落叶白杨树下，树叶打在我脸上。

我上了车，母亲却孤单一人站在那落叶堆里。透过玻璃窗，看着此时她，我内心有中莫名不舍。我打开车门跑向了母亲，母亲一把把我拥入怀中。“母亲，我舍不得你。”我抽咽着说，“母亲，我不走了……”母亲流泪了，“我也舍不得你。”边说边拭去我泪水，“乖，着怎么行呢，阿格还要考博士来见母亲呢！”我带着啜泣声点了点头。

母亲把我又抱上了车，含着泪向我说再见。车开动了，我还是泪流不止，也向着落叶堆里母亲摇手说再见。我回首一直看着母亲直到车子穿过那白杨树消失在那转弯处。

走在路上，车窗外，树叶还在纷纷飘落，我也像落叶一样，含着对母亲不舍越行越远，走向那未来开始地方。

望着手上这片落叶，家乡又该入冬了吧？不知那白杨在没有叶子冬天冷不冷？不过，我想她应该不会冷，因为有游子在远方为她祝福。

关于白杨树作文【篇8】

白杨是我们常见的一种树，一般生长在乡村的房前屋后、道路的两旁、水库和池塘的堤坝上、山坡上。它虽然没有杨柳的婀娜多姿，没有牡丹的国色天香，更没有桂花的十里飘香，但它有顽强的生命力。白杨笔直的树干高大挺拔，直冲云霄，树叶密密麻麻、层层叠叠，在炎热的夏日，可以充当一把绿色的遮阳伞。

在乡下爷爷家的院子前面就有两棵高高耸立的白杨树，以前我一直不知道长这么高的是两棵什么树，直到有一天，我好奇地问爷爷，才从爷爷口中得知这种树叫白杨树。

从我慢慢懂事时起，我就知道爷爷很喜欢白杨树，每日空闲，总喜欢坐到白杨树下抽口烟。有一次，我忍不住问爷爷：“您为什么要在院子前面种白杨树?白杨树有哪些作用呢?”爷爷慢条斯理地说：“白杨树很有用，它的好处多着呢!白杨树极易成活，而且生长速度很快，四五年的时间，一棵小树苗就能长成一棵大树。另外，它不挑环境，把它种在贫瘠的土壤里，也能长得很好并顽强地生活下去，还可以维护道路和加固堤坝。”说到这里，爷爷深情地回忆起一个有关白杨树的故事：十几年前，爷爷家承包了一个鱼塘，年年收获很多鱼，爷爷就把收获的鱼全部卖了给爸爸当学费。

有一年夏天，下了一场特别罕见的暴雨，几小时的狂风暴雨对农田水利造成很大的危害，很多人家的池塘坝基都被暴雨冲垮了，但唯有我爷爷家的池塘坝基依然坚固，这是什么原因呢?后来才发现，多亏了塘基上的那排整齐的白杨树，它们用那坚强的身躯顶住了暴雨的冲刷，尽管有些树根冲刷得裸露在土壤外面，但白杨树依然笔直地屹立在坝基上，笔直的干、笔直的枝，丝毫没有动摇，保护着坝基的安全。

听了这个故事，我对白杨树敬佩不已，它真是一种压不倒、磨不垮的树呀!这多么象我们勤劳勇敢的中国人啊!在冰灾地震面前，毫不畏惧、毫不退缩、能勇敢地战胜一切困难，挺起胸膛，昂首向前。我一定要做一个勇敢、坚强、勇于奉献的人。