老师的眼神作文九篇

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老师的眼神作文 篇1

每个人都有一双明亮的眼睛，无论他的眼睛是黑溜溜的还是水汪汪的，他都能看见我们这美丽的世界，也能看见别人的内心世界，传递信息。今天，老师就带我们玩了一个游戏―眼神的魅力。

游戏规则是这样的：老师把我们分成两两一组，每组一张命题，卡片上的内容要用眼神来传递给对方，让对方看懂你的.眼神的意思。

第一个上场的是周周和唐唐那一组，周周看完命题，表情很痛苦，好像很难似的。开始表演了，只见他把眉头一皱，眼睛挤成一团，手不停地捶着大腿，直跺脚。唐唐说：“意思应该是他告诉我他上厕所来不及了吧。”全班哄堂大笑。结果答案是：“你快说，你快说，急死我了。”真是相差甚远呀!再说说我们组吧，当我的同伴看完命题后，好像很自信，只见她撅起嘴，下巴翘得高高的，能挂上一个小油壶，斜着眼睛瞪着我，龇着牙，咧着嘴。我猜她是告诉我：“你不给我东西吃，我不理你啦!”结果却是：“你不带我玩，我才不稀罕呢!我有冰棍吃。”唉，差一点就猜对啦!

接下来的几组是描述吃惊和高兴的。描述吃惊的同学眼睛睁的大大的，像铜铃又像灯泡，嘴巴也张的大大的，能装下一个鸡蛋;描述高兴的那位同学眼睛眯成一条缝，那张脸笑得成了一朵盛开的花朵......

游戏还在继续进行着，但我陷入了沉思，原来眼神的魅力是这么的强大啊!难怪人们常说“眼睛是心灵的窗户”!

老师的眼神作文 篇2

每个人都有快乐的时候，或大笑、或微笑、或将快意隐藏在眼底，让微微上扬的眼角咪咪，脸上便生出了太阳的明媚。

人快乐的时候，第一反应总是笑。生活中我们笑的时候很多，礼貌的笑，矜持的笑，有的笑来自心底，有的笑则是虚有其表。快乐很简单，有些人推开窗，照进来的就是快乐;快乐很难，有些人成天作乐，还是尝不到快乐的滋味。快乐取自心底，心中有快乐，哪里都有快乐;心中没有快乐，无论怎样努力都没有用。有一种人他们表面很快乐，内心则连怎样笑都不会。“笑容，装出来的再像也不如发自真心的来得快乐。”我非常喜欢这句话，脸上有笑容但心里不快乐，再像也没有用。真正快乐的人，即使处在水深火热之中，他也不会放弃快乐。快乐是高贵的，在任何时候快乐都不能丢，真正快乐的人不会悲伤，因为快乐是一切坎坷的liang药。如果你很悲伤，那么请停下，打开窗子让快乐包围你!快乐就是这样简单。

内心不快乐的人，他一定苦苦寻找过快乐，但还是无功而返。他忽略了身边的快乐，动动手中的笔，把一时的感受留在纸上;抬抬自己的头，听会儿美妙的音乐，多快乐!

快乐是无拘无束的，它无处不在，无处没有;快乐是高贵的，人人dou要珍惜它;快乐是可爱的，所有悲伤都被它清洗。快乐每个人都有，它在跟你捉迷藏，耐点心儿，去找它吧!

老师的眼神作文 篇3

老师的眼神告诉我

眼神是心与心交流的另一种方式。眼神传递一切话语，心灵接受一切鼓励。——题记

似水年华从指间流过，无声无息。记忆的天空中，闪烁着那熟悉的眼神。

三米长一米宽的讲台，上面站着一位清纯少女。她用清纯悦耳的声音念道：“请马莉同学上台念她的佳作！”台下掌声如雷，而我却安稳如“泰山”得坐在位上一动不动，要知道，全班多少双眼睛正盯着我呀！想到这儿，我不由自主地低下头，不愿上台，也没有胆量上台。

掌声又一次响起，脸上只觉一阵火烧。猛然抬头，正对上老师那双清澈无杂质的眼睛。那么水汪汪，那么像葡萄。她向我投来鼓励的目光。刹那间，心与心得到了交流，似一束阳光射进心窝：“老师相信你能行！加油！”那眼神传递着一个又一个鼓励，还告诉我：你能行，你能读好这篇文章。犹豫片刻过后，我心中胆怯的一方被打败了。我“唰”地站起来，大步流星地走上讲台，大声而又流畅地读起了那篇文章……

文章读完之后，我又一次抬起了头，正迎上老师的眼神。心灵之扉无阻碍地敞开一道七彩霓虹架在我的心上，老师又投来一束赞许的目光。两次心与心的交流，两次眼神的传递，彻底改变了我。

一个眼神传递一个信念，一次心与心的交流让我感悟许多。“光阴似箭，日月如梭”。记忆的天空中，闪烁着老师那熟悉的眼神，她还用眼神告诉我：相信自己能行，用信心和勇气去面对，战胜并超越自我，成功必然会向你招手！

枝江英杰学校七（一）班马莉

老师的眼神作文 篇4

那个眼神，我永远不会忘记。

记得那是一个雨天，天空格外阴霾，灰蒙蒙的一片，下着毛毛细雨，大家的心也有些烦躁，都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去，脑袋一片空白，什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊，模糊不清，左耳进右耳出，好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩儿，红的、白的、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的放在一起捏，一个鸡蛋；绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人，一个一个的小东西，在我手里诞生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。

原来，要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来，拿好语文书，读了起来。但我总觉得有谁在看我，我习惯性抬头，向四周看了看，看到老师的眼睛时，我怔住了！她的眼神是那么地意味深长，里面充满了关爱，但又有几分严肃；她的眼神里有几分责怪，又有几分失望。她的眼神透出的语言，我无法忘记。她好像在说：“别玩了，看看书，了解更多的知识对你有很大的帮助，对吧？我相信，你会改的，对吗？”

看到了老师的眼神，我的脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。

第二天，我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条：

谢老师：

对不起，我有了教训，以后一定改！请您相信我，好吗？

老师也回复了我：

呵呵，没关系，老师相信你！加油吧！你会做得更好！

看到了老师的回信，我似乎看到了老师那个鼓励的眼神，天空格外晴朗，非常美丽。

老师的这个眼神，让我有了一股力量：加油吧！何冰瑶！我相信你！

老师的眼神作文 篇5

历经无数次的风风雨雨，见到了数不胜数的老师，可我从来没有发现过有这样一位老师，尤其是他那炯炯有神的目光。

他长相一般，眼也不大，但充满了力量。我从未发现还有一种眼神时刻激励，鞭策我，关心我。我深深的感谢他。在他眼里，他的眼神永远都是和蔼的没有一丝严厉；他的眼神从来都是信任的，没有一丝怀疑；他的眼神从来都是鼓励的，没有一毫嫌弃；他的眼神从来都是善意的，没有一分假意，我信任那眼神，我感激那眼神，因为那眼神，给了我不曾拥有过的一切！它就像冬日里的一阳光，沙漠中的一泓清泉，温暖并滋润着我的心``````

又一次，肚子阵阵剧烈的疼痛把我从甜美的梦中揪了起来。我痛得在床上翻来滚去，终于，忍不住了，冲进卫生间，吐了``````第二天早晨，没精打采的我早早就醒了，妈妈昨晚睡得很熟，没有发觉我已经生病了。但天气好像发觉了，阴沉了好多，太阳好像也怕被我传染，戴上了口罩。我不想让妈妈操心，硬着头皮，吃了饭，迎着刺骨的寒风，走向学校。

在学校里，老实讲的课我无心听下去，只因这可恨的肚子又开始打内仗了。轮到班主任的课，我更加强忍着听讲，因为我怕被老师尖锐的眼神看穿，可偏偏越加掩饰，就越容易露馅。果然，随着‘噗’的一声终究我还是一泻千里了``````我急忙跑了出去，回来时老师不忘那‘责备’的话语以及那个我久久不能忘怀的关怀的眼神。

还记得我刚上初中时，坐在前排，一眼也撞上老师尖锐的眼神，那眼神仿佛能穿透每个人的灵魂，于是我在学习上从不敢怠慢，成绩也因此获得很大的提高，但人生却是布满荆棘的，有所得者必有所失当我的成绩刚有点起色时，生活却来了个大转折。

那几天，我只是默默的伤心流泪，我认为这世界上不会再有人抚慰我那被创伤的心灵，偶尔在一堂课上，从来不敢抬头的我，又一次与老师的眼神相撞。那眼神，诉说了我所有的委屈和痛苦；那眼神，发泄了我所有的愤怒和不满，于是我便明白我的救星来了。

终于，在他的鞭策下，我咬紧牙关，走出了阴影，拥抱了光明，后来，那不堪回首的后来，我的成绩起伏跌宕。起，那眼神神流露出喜悦，跌，那也是鼓励的眼神。即便在老师无言的帮助下，眼神的指引下，我还是从高高的山峰跌入了谷底，并且一发不可收拾，我感到自己是那么的笨，愧对老师那充满希望的眼神。

此后，我不敢再看老师，看他那有力的眼神，但我相信，老师的眼神始终会像一盏明灯，至今我向前；会像一座拱桥，助我到达成功的彼岸；会像一把劲弓，把我射向远方。那眼神示意我竞争中的失败不是淘汰，而是又一轮拼搏的开始我坚信自己不会倒下，一定会重新站起来，我要正视那眼神，那短暂却又饱含爱与希望的眼神。

老师的眼神诉说了人间的一切真情至爱，老师的眼神给了我不曾有过的一切。

感谢那眼神!报答那眼神!

老师的眼神---永远指引我向前！

老师的眼神作文 篇6

摘要：我的语文老师姓龚，她年轻又漂亮，还很温柔。你瞧，她走过来了。一头乌黑亮丽的秀发像一道飞瀑垂在肩上。一... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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我的语文老师姓龚，她年轻又漂亮，还很温柔。你瞧，她走过来了。一头乌黑亮丽的秀发像一道飞瀑垂在肩上。一双炯炯有神的眼睛如两颗珍珠一般，美丽极了。眼睛下的是一个高挺的鼻梁，鼻梁上还架着一副金边的眼镜，突出了她的文人气质。

龚老师的课生动有趣，但她最大的特点还是他那温柔的眼神。

语文课上龚老师让我们大家背诵《望庐山瀑布》。我不禁担心起来，我昨天根本没有练习背诵，要是老师抽到我背了怎么办？我不停嘟囔着：“阿弥陀佛，菩萨保佑啊！可千万不要抽到我背呀！龚老师，您就发发慈悲吧。

正当老师挑选着同学来背诵时，我心头不由得一紧，立马将身子缩得低低的，整个身子趴在课桌上，生怕老师抽到我。“唐XX同学，就你来背诵吧。"龚老师用她那细长的手指着我。顿时，我的心里不由得一震，像是有千万只蚂蚁在爬着似的。唉，人算不如天算，既然老师都叫到我了，我也只好硬着头皮上了。我扭扭捏捏地站了起来，用颤抖的声音背着：“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂挂前川。飞流飞流”这时，我像一只沉默的羔羊，傻傻地站在那里。

“加油！好好想想下一句是什么。”这时龚老师用她那温柔的眼神看着我说。我听了，仔细地回想诗的内容，可还是想不起来，周围的同学们用异样的目光盯着我，像是在嘲笑我一般，我脸上猛然烫了起来，红得像个大红苹果。

不经意的一瞬间，我又一次看到了龚老师那温柔的眼神，那眼神似乎在说：“加油！老师相信你一定能行的。”收到了龚老师的鼓励，诗的内容也一点点在我脑海中浮现。终于，我顺利地将古诗剩余的部分背了出来。 ( )

这件事已经过去两三年了，可我仍牢记心中，每当我遇到困难时，只要一想起龚老师那温柔的目光，就都迎刃而解了。

我真想对龚老师说：“谢谢您！龚老师。”

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老师的眼神作文 篇7

有这么一个人，不是母亲，却一直占据着我心里最温暖的地方。她就是我的老师，一位有着千变万化的眼神的老师。

老师的眼神是鼓励的。有一次，班级阶段测试，因为粗心我只考了93分。不知是因为气自己还是羞愧我趴在桌子上不动。这时老师走了过来，她用鼓励而又坚定的眼神看着我，说：“先分析错误的原因，总结一下心得，下次不要再犯同样的错误。”我本以为老师会批评我，但老师的眼神里只有鼓励。我看懂了，那是鼓励和激励，我立刻把卷子拿过来仔细分析。

老师的眼神也是严厉的。记得有一次，老师正在给我们讲课上作业。当老师转身在黑板上写字时，有些同学开始讲话。老师立刻转过头来，用严厉的眼神看了一下几个同学。又转过去接着写，但声音并没有因此停止，这次老师再次转身点名并批评那几个带头说话的同学。这时我看见老师的眼神里夹杂着严厉，还有一丝恼怒，一丝无奈……

老师的眼神还是温柔的。一次一位同学犯了错误，因为害怕被批评而不愿说出实情。老师用她那温柔的眼神看着他，那时我似乎看到了一束阳光同时也照进了那位同学的心里。因老师温柔地劝导，他最终说出实情并承认了错误。老师给他一个大拇指，那时老师的眼神里有开心有欣慰。

老师的眼神是千变万化的，还有许多等我去发现呢。只要用心去观察身边的每个人，相信你也会感受到那神奇的变化，并体会那里面的含义。

老师的眼神作文 篇8

1老师的眼神

朋友们说，我是一个很有灵气的女孩，大概因为我的眼睛吧，其实，我应感谢一个人，是她让我的眼睛如此美丽。

那是一个晴朗的日子，我第一次背着书包，踏入了多少次在梦中出现过的学校．

教室很干净，似乎有人刚刚打扫过，有好多和我一样大的孩子，坐在座位上吵吵闹闹的．他们的脸上大都表现出好奇与喜悦，我也是同样．过了一会一个老师走了进来，她说了些什么我已不记得了．后来，我们就在吵闹中度过了一上午．

放学了，我跟着大家一起跑出去，却在门口摔倒了，在这个时候，有一双手扶住了我，那双手很修长，很漂亮，我抬头一看，是一个年轻的老师，她的眼睛真美！不是很大，但闪烁着迷人的光芒，让人能感觉到她的询问，关切，散发着一种灵气．那时我还不懂事，匆匆地跑掉了，连声谢谢也没有说．

过了一段时间，我已渐渐忘了那位老师的模样，可她那迷人的眼神，却依然停留在我的脑海中．

半年后，我们换老师了，一位气质美女型的老师走进了教室，当我看到她的眼睛时，我呆住了，是这双眼睛，半年前，就是这双眼睛给了我感动，蓦然间，我觉得好幸福……

5年，我在这幸福中度过了5年，她教我勤奋，教我诚实，教我宽容……一切地一切，她都用她的眼睛，那种从内心散发出的眼神教会了我，我感动着，也努力汲取着她所教我的，所有。

5年后，她走了，去了一个很大的城市，那里有她的梦想还有她爱的人。

5年的缘分，五年的师生情，五年的朋友情，我很满足了，我不是一个容易满足的人，5年的时间，我学到了很多，很多很多，应该满足了。于是，我微笑着看着她离去。

最美的眼神，在传递……

2老师的眼神

我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里……

多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。

老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。

老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。

您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。

站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。

有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂……”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。

您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。

你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！

老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛！

3老师的眼神

一年一度的教师节到来了，多么伟大的节日！它令我想起一年级到三年级，一直在关心我们、爱护我们的房老师。

三年来，房老师只是一位平平常常的班主任，教我们学习，并支持着我们。但在今天，这个意义重大的日子里，房老师就一举成名，当上了教育界叱咤风云的大明星。在此，我向房老师送上深深的祝福！

记得上一年级的时候，我面对焕然一新的教室，感觉不知所措，对新教室不太适应，您那眼神好像犹抱琵琶半遮面。但正是您的眼神，让我充满了勇气。您的眼神，赤橙黄绿，色彩斑斓，蕴含着勇气、智慧、宽容、理解和尊重。从您那里，我学到了从自己身上找缺点。贝·多芬曾经说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。空虚的麦秆昂着头，是骄傲的表现；而充实的麦秆永远低着头，向着大地，向着它的母亲。

房老师，您在我困难的时候帮助我，我会永远记着您的！

4老师的眼神

我呆呆地望着窗外的绵绵细雨，心里会想着今天发生的一切一切。有些不安，有些委屈。但我径直走出了教室。奔向了办公室……

今天是重要的一天——期末考试。我已做好了充分的心理准备，迎接着这决定命运的考试。心里好紧张啊。监考老师大步流星地走了进来，我们连忙收起课本，拿出纸笔，宛如革命烈士的表情，显示出我们的庄重。

试卷发下来了，还好，题不算很难。但我还是小心翼翼的做着，生怕出一丁点错误。在我做完了试卷之后，突然感觉后边有人踢了我一脚。回头一看，原来是小胖子，他连忙跟我对口型。内容好像是：姐姐，帮帮俺吧，一道题也不会啊。我瞥了他一眼，回过头来。进行了激烈的思想斗争：小胖子这么好，我应该给他啊。不行，我应该遵守道德底线，这样虽然现在是帮了他，但是会害了他啊。我就回头去说了一句：“不行。自己做吧。”正当我为自己的决定洋洋得意时，回头却看见了老师愤怒的眼睛。我连忙做好，脸都修得通红了。怎么办？老师肯定以为我在作弊。天啊？我该怎么办？他会不会取消我的考试资格。会不会判零分？一连续的疑问在我的脑子里产生……

终于要收卷了。心里依然忐忑不安，老师在走之前又瞥了我一眼。我该去向他解释清楚吗？不行，一定要去。我可不想人家会误会我，万一再判零分怎么办？

虽然去办公室只有短短几步，我却像走了一个世纪一样。好漫长啊。我还是在门口犹豫了好久，最后终于抓住了门柄，进去了。

我看到了老师，老师似乎没有很意外。只是有点气愤与理所应当。“来干什么？”老师问。“我，我……我没有作弊，老师，你一定要相信我啊！”我大声喊了出来。“你有作弊嘛？为什么我不知道？你只是在考试的时候拒绝了孙家俊不是吗？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并没有误会你啊！我是相信你的！你也要相信我啊！不是吗？”老师用一种信任的眼神看着我。那种真诚，那种安然无恙，使我不知所措了。老师原来是信任我的，只是我没有信任老师。

我走在走廊里，只是觉得现在虽然信息发达了，缺少了一些东西，那就是彼此之间的信任……那信任的眼神，似乎在谴责我。

5老师的眼神

老师的眼神，一直存留在我的心底，令我时刻铭记。老师的眼神，时刻着充满了爱意，那温暖的感觉一直传到到我的心间。我爱我们的老师，也爱我们老师的眼神。

我们的'老师姓夏，我们都叫她夏老师。我们的夏老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，夏老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说“我相信你行”，让我们又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的说话，有的打闹，有的在玩游戏，夏老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事或说谎时，夏老师并没有严厉地批评他，而是耐心地讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。下课了，夏老师常常和我们一起玩，比如猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，夏老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。我喜欢夏老师。

老师的眼神，虽然现在我已经见不到了，但是我觉得它会一直跟随着我，一刻也不会离开，因为它就在我的心里。

6老师的眼神

六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最后一年，会充溢着剑拔弩张的气氛，老师也会格外的严厉，没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。

她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都很关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始，上课时我总是属于沉默一族的，特别是语文课上，我很少发言。在一堂语文课上，老师在和大家讨论一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。

这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，促进交流。如果你一直不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我开始喜欢上了语文，上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，改变了我。都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。

记忆中的眼神，我将一直珍藏，直到永远……

7老师的眼神

眼能传神，可我们老师的眼睛总是捉摸不透的，有时那么温柔，有时又那么严厉。昨天早晨，我刚扫完地，想轻松轻松时，陈老师走了过来，他环顾四周，我也跟着瞅了一下自己的劳动成果，正得意时，陈老师的眼神落在了我的身上，看得我心里发慌，果真，只听他严肃地说：“蔡铖，你怎么扫的，还是组长呢！你看看，那儿都是垃圾，快去重扫。”

我听了心里有说不出的滋味，本想为自己辩解，可是老师那严厉的眼神，吓得我没勇气说了，我只好又拿起扫帚，乖乖地去重扫了一遍。当我今天就快扫完时，陈老师又向我的方向走了过来，昨天那一幕情景又出现在眼前，我急忙检查起来，“哎呀，前面还有垃圾呢！这下可又遭殃了，等着再被挨骂吧！”正当我默默地等着噩运将临时，陈老师用手摸了摸我的头，温和地说：“蔡铖，有进步，再把那边的垃圾扫掉就好了。”真不敢相信自己的耳朵，陈老师用那双温柔的眼睛看着我时，我悬着的心落了下来，我听了陈老师的话美滋滋地干了起来，看着自己的劳动成果，别提心里有多开心了。

我喜欢老师那双捉摸不透的眼，可以给我带来不断的惊喜。

8老师的眼神

老师有一双温和、慈祥的眼睛。可是老师的眼神却好像会说话似的。

有一次上课，老师请我发言，我站起来，心情说不出有多紧张，一句话也答不上来，这时候，老师微笑着向我投来了鼓励的眼神，我一下子不紧张了，还说得很好，同学们都非常敬佩我。我真想对老师说：“老师，谢谢您。是您在我最着急的时候，给我投来了鼓励的眼神，给我带来了信心。”

可是，当我上课不认真的时候，您又向我投来了威严的眼神，使我知道了错误，我赶紧坐好，您又向我投来了赞许的眼神。

老师您的眼神一直留在我的心里，时时刻刻鼓励着我、提醒着我。我爱您，老师!

老师的眼神作文 篇9

老师，您的眼神时常让我感到温暖，有一次，在上课时我在开小差，注意力不集中。突然在不经意间和您那严厉的眼神相遇了，您用那严厉的目光盯着我，所谓无声胜有声，我马上从您的眼神中读懂了您的话语，认真听讲起来。同学们都说您有一双会说话的眼睛，这一点也不假。

老师，在我们眼里您有着一双万能的手，是您用这双手教我们写出了一篇篇优美的文章，您备出了一张张精彩的教案，您在我们的作业奔上留下了一个个秀美的字迹，您在黑板上写下了一行行有力漂亮的文字。

您，徐老师用心爱着我们，呵护着我们。您对我们的爱是恒久不变的爱，就如一张没有杂色的纸张，是那么的洁白无瑕，食物放久了会变质，铜铁放久了会生锈，只有您对我们的爱向在没有生机的冬日里的那一缕阳光，时时刻刻温暖着我们，陪伴着我们，永远都不会改变。作文

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，泉水一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，必友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最纯洁，最高尚。